语文统编版一年级上册期中基础测试卷二

语文统编版一年级上册期中基础测试卷二一.看拼音写词语。（8分）

táozǐbáimǎyángguōshízi

hǎowánxiǎopéngyǒushǒuqíngrén

qīngwāyáozhīhóngmǎogǒuzhī

wǒmenxuéxiàoyuèliàngxiǎoxué

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/yuè)们(mén/mǎn)

在(zài/zǎi)们(mén/mǎn)

看(kān/qīn)小(xiǎo/xiāo)

是(shì/sì)白(bái/bèi)

人(rén/yán)在(zài/zǎi)

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友喜欢

雪花白色

花儿开放

小鸟天空

绿色树叶

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法应先查部首“，再查画，共有画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“，再查音节“”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我爱我的______。

（2）天上飘着______的雪花。

（3）小鸟在树上______唱歌。

（4）你看，那朵花是______的。

（5）我和同学一起______做游戏。

（6）小狗正在______骨头。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我和妈妈明天去公园玩。______

（2）小狗爱吃西瓜。______

（3）公园里有许多的花花绿绿。______

（4）你把作业写完了？______

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空______。

（2）加上合适的词语，使句子更具体。例：小草______。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看书。______

（4）用“什么”造句。______

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，______花开了。

（2）小鸟在树上______唱歌。

（3）天上的白云像______。

（4）我______我的老师。

（5）爸爸妈妈工作很______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一名一年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢画画，也喜欢和同学们一起玩。下课的时候，他会在操场上跑跑跳跳。放学后，他会帮妈妈做简单的家务，然后认真写作业。小明说，他想要做一个爱学习、爱劳动的好孩子。

（1）小明是一名______的学生。

（2）小明喜欢______和______。

（3）小明放学后会______。

（4）“爱学习、爱劳动”是小明想做一个的______。

（5）文章主要写了______。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”或“我爱阅读”为题，写一篇短文，可以写一写你的好朋友，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事；也可以写一写你喜欢读什么书，书里讲了什么，你有什么收获。

一.看拼音写词语。（8分）

桃子白马香瓜石子

好玩小朋友手情人

青蛙舞姿红毛狗吠

我们学校月亮小学

答案解析：考查学生对汉语拼音的掌握程度，以及结合所学汉字进行正确书写的能力。题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的生字和词汇，覆盖了本学期部分重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/√yuè)们(mén/√mǎn)

在(zài/√zǎi)们(mén/mǎn)

看(kān/√qīn)小(xiǎo/√xiāo)

是(shì/√sì)白(bái/√bèi)

人(rén/√yán)在(zài/zǎi)

答案解析：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的多音字均选自教材内容，如“乐”、“在”、“看”、“是”、“人”，符合一年级上册的教学范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友喜欢

雪花白色

花儿开放

小鸟天空

绿色树叶

答案解析：考查学生对常用词语的积累和运用能力。题目中的词语搭配均选自教材中的课文或练习内容，如“雪花白色”、“小鸟天空”，帮助学生巩固固定搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法应先查部首“大，再查3画，共有3画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“X，再查音节“xiǎo”。

答案解析：考查学生对查字典方法的掌握。题目中的“大”和“小”均为教材中的生字，要求学生熟练运用部首查字法和音序查字法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我爱我的______。爸爸

（2）天上飘着______的雪花。白色

（3）小鸟在树上______唱歌。唱

（4）你看，那朵花是______的。红色

（5）我和同学一起______做游戏。快乐

（6）小狗正在______骨头。吃

答案解析：考查学生对词语的理解和运用能力。题目中的词语均选自教材中的词汇，如“爸爸”、“雪花”、“唱歌”、“红色”、“快乐”、“吃”，覆盖了本学期部分重点内容。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我和妈妈明天去公园玩。√

（2）小狗爱吃西瓜。√

（3）公园里有许多的花花绿绿。花儿

（4）你把作业写完了？√

答案解析：考查学生对句子结构的理解和修改能力。题目中的病句均选自教材中的常见错误类型，如“花花绿绿”需要补充成具体名词“花儿”，帮助学生掌握句子改写的技巧。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空很蓝。

（2）加上合适的词语，使句子更具体。例：小草绿色。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看书。你正在看书。

（4）用“什么”造句。我喜欢什么？

答案解析：考查学生对句子变换的掌握能力。题目中的句子改写均选自教材中的练习内容，如“天空很蓝”、“小草绿色”，帮助学生巩固句子变换的技巧。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，______花开了。桃

（2）小鸟在树上______唱歌。唱

（3）天上的白云像______。羊

（4）我______我的老师。喜欢

（5）爸爸妈妈工作很______。辛苦

答案解析：考查学生对课文的记忆和理解能力。题目中的填空均选自教材中的课文内容，如“春天来了，桃花开了”、“天上的白云像羊”、“我喜欢我的老师”，帮助学生巩固课文知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明是一名______的学生。一年级

（2）小明喜欢______和______。画画玩

（3）小明放学后会______。帮妈妈做家务

（4）“爱学习、爱劳动”是小明想做一个的______。好孩子

（5）文章主要写了______。小明爱学习、爱劳动

答案解析：考查学生的阅读理解能力。短文内容选自教材中的常见题材，如“小明是一名一年级的学生”，题目要求学生抓住关键信