郑州中小学语文期末试卷

郑州中小学语文期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshíshídehuācǎo

línlíhúhúdexiǎopéng

wúlúnzǒuláidexiǎogǒu

yīnyuēwúxiàndetiānyá

zhēnchéngshíjiàndejiàoyù

shūshìlǎngyuèdeshūshu

fēichángpàsīdepéngyǒu

gāogāoxìngxìngdexuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.背（bèi/bēi）诵

2.观（guān/guàn）众

3.纠（jiū/jiǔ）正

4.灵（líng/líng）活

5.强（qiáng/qiǎng）迫

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补2.亡羊补3.一心一4.大公无5.不可告

四.查字典填空。（3分）

1.“阔”字用部首查字法，先查部首“门”，再查除部首外8画，这个字读，意思是。

2.用音序查字法查“躁”，先查大写字母，再查音节，这个字的意思是。

3.“境”字的结构是，部首是，除部首外还有画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这本书写得太精彩了，我（津津有味/全神贯注）地读了一遍。

2.面对困难，他一点也不（急躁/沉着）。

3.小明（竖立/挣扎）着站了起来，虽然腿很疼。

4.雪后的山林分外（美丽/壮观）。

5.弟弟画画（惟妙惟肖/粗心大意），把小狗画得像极了。

6.老师语重心长地（开导/威胁）我们，要好好学习。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食、节约用水的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他助人为乐的精神。

3.今天天气很美丽，阳光灿烂。

4.我和新来的同学互相帮助，一起学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.用“先……再……然后……”把下面的句子合并成一句：我洗了手。我洗了脸。我吃了早饭。

3.改成反问句：这样做的结果是会得到好成绩。

4.改成转述句：老师对我说：“你要认真完成作业。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式有很多，例如：豌豆靠，苍耳靠，凤仙花靠。

2.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗出自汉代的。

3.《蝙蝠和雷达》一文告诉我们，科学家从的启示中发明了雷达。

4.读《爬山虎的脚》时，我知道了爬山虎的脚长在，样子像。

5.小蝌蚪找妈妈时，它们先认出了，后来又找到了、、。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小小的船

我有一只小小的船，

船头尖尖像小鹰。

我坐在船里摇啊摇，

摇到月亮上面去。

上面有树，有房子，

还有小星星在跳舞。

1.短文里写的“船”实际上是指什么？（）

A.一艘真实的小船B.月亮C.小朋友坐的想象中的船

2.短文表达了“我”什么样的心情？（）

A.伤心B.惊慌C.快乐

3.根据短文内容，判断下列说法对吗？（）

“船”真的能摇到月亮上面去。

4.短文中有几个句子里提到了“摇”？请写出来。

__________、__________

5.你喜欢这只小小的船吗？为什么？请简单写一写。

_________________________________________________________

十.作文。（30分）

请以“我的_____朋友”为题，写一篇作文。可以写你身边的同学、伙伴，也可以写亲戚或邻居。注意写清楚这位朋友的外貌、性格特点，以及他/她让你印象深刻的一件事，表达你的真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

知识水波粼粼小伙伴无论无限真实书店仿佛

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，所选词语均与小学阶段常见课文或主题相关，覆盖了不同结构类型的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.☑bèi/☐bēi2.☐guān/☑guàn3.☑jiū/☐jiǔ4.☑líng/☐líng5.☐qiáng/☑qiǎng

解析：考查学生对多音字在不同语境中读音的辨析能力，题目选取了小学阶段常见的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.补牢2.补牢3.一心一意4.大公无私5.不可告人

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，所选成语均为小学阶段应掌握的常见成语，与课文内容或语言学习相关。

四.查字典填空。（3分）

1.kuò宽阔2.Lzào急躁3.上下门十二

解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法和识别字的结构、部首及笔画数，符合小学阶段语文学习的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.津津有味2.沉着3.挣扎4.壮观5.惟妙惟肖6.开导

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，所选词语均为小学阶段常见的近义词，能够体现学生对词语含义的掌握程度。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食、节约用水的良好习惯。2.老师和同学们都夸奖他乐于助人的精神。3.今天天气很好，阳光灿烂。4.我和新来的同学互相帮助，一起学习。

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目涵盖了常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，符合小学阶段语文学习的重点。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云像棉花糖一样洁白柔软。2.我先洗了手，再洗了脸，然后吃了早饭。3.这样做难道不会得到好成绩吗？4.老师对我说，要他认真完成作业。

解析：考查学生根据要求变换句式的能力，包括扩句、合并句子、改写反问句和转述句，这些都是小学阶段语文学习的重点训练内容。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.风吹、挂住动物的皮毛、风吹2.乐府诗集3.蝙蝠4.茎上、刚冒出来的叶子5.乌龟、乌龟妈妈、青蛙、鲤鱼

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，所选题目均来自小学阶段常见的课文，覆盖了不同类型的课文知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.C2.C3.错4.我坐在船里摇