邹城小学三年级语文试卷

邹城小学三年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhōngyānghéshuǐgāochóuyìzhíshījiàobùzhǔn

xīnxīzhīshìkǒngzhìbáifàyōuyǎwēixiǎn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）跑（pǎo/páo）

级（jí/jī）乐（lè/lè）

处（chǔ/chù）教（jiāo/jiào）

着（zhe/zháo）只（zhī/zhǐ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）自（）自（）（）（）大悟

（）（）不舍（）心（）目（）心（）血

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“乐”字在“快乐”中读（），在“音乐”中读（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.天气真好，我们可以在公园里（）地放风筝。

（飞快静静高兴）

2.他（）地学习，很快就掌握了新的知识。

（认真仔细伤心）

3.小猫懒洋洋地（）在沙发上睡觉。

（躺卧跑跳唱歌）

4.看到小朋友摔倒，他立刻跑过去（）他。

（扶助哭泣吃饭）

5.春天来了，桃花（）地开放，非常美丽。

（慢慢飘亮飞快）

6.我的新书包很（），里面装了很多书和文具。

（好看宽敞伤心）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天可能去北京旅游。

2.小华的哥哥是一名医生，在镇上的医院工作。

3.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

4.雨停了，天空变得很蓝很亮。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小狗正在院子里跑。（改成拟人句）

2.雪花从天上落下来。（改成比喻句）

3.我们一起学习，一起玩耍。（改成排比句）

4.花朵很美丽。（改成反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式很多，比如：蒲公英的种子靠（）传播，苍耳的种子靠（）传播。

2.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自唐代诗人（）的《）》。

3.小蝌蚪找妈妈，它们先找到了（）和（）妈妈，最后才找到了真正的（）妈妈。

4.我会像（）一样，在困难面前不放弃。

5.爱护我们的地球，保护环境，人人有责，我们要（）。（填一个表示环保行动的词语）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。河岸边长满了绿油油的小草，几朵鲜艳的野花点缀其间。河边有几只小鸟在快乐地唱歌，一只小鸭子在水中嬉戏，扑腾着翅膀，溅起了一串串水花。小丽喜欢在河边玩耍，她常常拿起小网兜，去捞小鱼小虾，虽然有时候空手而归，但她依然很开心。她觉得这条小河给她的童年带来了许多欢乐。

1.小丽家门前有什么？请用“______”画出句子。

2.河水怎么样？请用“______”画出句子。

3.河岸边有什么？请用“______”画出句子。

4.小丽喜欢在河边做什么？

5.你喜欢小河吗？为什么？

十.作文。（30分）

题目：我的_____（如：好朋友/有趣的活动/一次难忘的旅行）

要求：1.内容具体，有真情实感；2.语句通顺，用上几种表示颜色的词语；3.不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

和水高仇大树湿教不振欣欣向荣恐知白叟由夷危险

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，需根据所学汉字知识正确拼读并书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）跑（pǎo）

级（jí）乐（lè）

处（chǔ）教（jiāo）

着（zhe）只（zhī）

解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，需结合具体词语选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）肉（跳）自（言）自（语）（恍）然大悟

（依依）不舍（心）旷（神）怡（呕心）沥血

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，需根据语境填写正确的成语。

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首（飘），再查除部首外还有（10）画。

“乐”字在“快乐”中读（lè），在“音乐”中读（yuè）。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字和多音字辨别。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.天气真好，我们可以在公园里（飞快）地放风筝。

（飞快静静高兴）

2.他（认真）地学习，很快就掌握了新的知识。

（认真仔细伤心）

3.小猫懒洋洋地（躺卧）在沙发上睡觉。

（躺卧跑跳唱歌）

4.看到小朋友摔倒，他立刻跑过去（扶助）他。

（扶助哭泣吃饭）

5.春天来了，桃花（飘亮）地开放，非常美丽。

（慢慢飘亮飞快）

6.我的新书包很（好看），里面装了很多书和文具。

（好看宽敞伤心）

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，需结合语境选择最合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天可能去北京旅游。

2.小华的哥哥是一名医生，在镇上的医院工作。

3.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

4.雨停了，天空变得很蓝很亮。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，需找出病因并加以改正。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小狗正在院子里跑。（改成拟人句）

小狗像快乐的音符，在院子里奔跑跳跃。

2.雪花从天上落下来。（改成比喻句）

雪花像洁白的羽毛，从天上轻轻飘落下来。

3.我们一起学习，一起玩耍。（改成排比句）

我们一起学习，一起玩耍，一起成长，一起进步。

4.花朵很美丽。（改成反问句）

花朵难道不美丽吗？

解析：考查学生对不同句式的变换能力，需根据要求进行改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式很多，比如：蒲公英的种子靠（风）传播，苍耳的种子靠（动物）传播。

2.“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗出自唐代诗人（李绅）的《（悯农））。

3.小蝌蚪找妈妈，它们先找到了（青蛙）和（鱼儿）妈妈，最后才找到了真正的（乌龟）妈妈。

4.我会像（小树苗）一样，在困难面前不放弃。

5.爱护我们的地球，保护环境，人人有责，我们要（爱护花草树木）。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，需结合所学课文填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小丽家门前有一条小河。

2.