原创统编版一年级上册期中语文试卷

原创统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūbèizuòzhegāogēnbáicǎoyāoyào

běifāngyúnduǒxiǎorénkàntīngjiǎojiǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

么（me/mò）回（huí/huí）在（zài/zǎi）

乐（lè/yuè）开（kāi/kǎi）只（zhī/zhǐ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大白（）（）高（）（）（）乐（）（）

（）（）山水（）（）开花（）（）向上

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思有“亮”和“明白”。

“林”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）。

（2）小鸡在草地上（）地吃虫子。

（3）天上的云彩像（）。

（4）我（）喜欢看书。

（5）小兔子（）得很可爱。

（6）请你把那支（）的铅笔给我。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公照亮了我们的家。

（2）同学们都去公园里做游戏和唱歌。

（3）小猫在桌上跳来跳去地玩着。

（4）他明天要去北京旅游。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有________。

（2）把句子写具体。例：天空很________。

（3）改成“把”字句。例：小蚂蚁把树叶搬回了家。

（4）改成“被”字句。例：我们一起去公园玩。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳是（）的光，大地是（）的。

（2）（）有脚，不走路，（）有翅，不飞。

（3）春天来了，江南可采莲，莲叶（）相连。

（4）小兔子（）白又（）。

（5）要下雨了，燕子（）低飞。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有好多玩具，她有洋娃娃，有熊猫，还有小汽车。放学回家，她把玩具放在桌子上，然后去写作业。写完作业，她又拿起小汽车在房间里玩。妈妈说：“玩具玩完了要放回玩具箱里。”小红听了，就把玩具都放回了玩具箱。

（1）小红有（）种玩具。

（2）红红的玩具有（）、（）和（）。

（3）小红先把玩具放在（）里。

（4）小红后来把玩具放回了（）里。

（5）从短文中可以看出，小红是个（）的孩子。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

书本坐着高高兴兴白菜稻子看见听见

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了课文中的重点词语，涵盖不同结构和部首，确保学生掌握基础的拼音认读和书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

me/√/mòhuí/√/huízài/√/zǎi

lè/√/yuèkāi/√/kǎizhī/√/zhǐ

（解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，选取了一年级上册常见的多音字，帮助学生区分不同语境下的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大白/天/高/高/开/心

山/水雨后/鲜花/向上

（解析：考查学生积累词语和运用能力，题目中的词语均来自课文或教材中的常用词语，要求学生掌握词语的结构和意义。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思有“亮”和“明白”。

“林”字用音序查字法应先查大写字母（L），再查音节（lin）。

（解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法和音序查字法，帮助学生掌握查字的基本方法。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（书本）。

（2）小鸡在草地上（悠悠）地吃虫子。

（3）天上的云彩像（热气球）。

（4）我（很）喜欢看书。

（5）小兔子（胖乎乎）得很可爱。

（6）请你把那支（红色）的铅笔给我。

（解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目中的词语均来自教材中的常用词汇，要求学生理解词语的意义并正确运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公照亮了我们的家。→早上，太阳照亮了我们的家。

（2）同学们都去公园里做游戏和唱歌。→同学们去公园里做游戏、唱歌。

（3）小猫在桌上跳来跳去地玩着。→小猫在桌上跳来跳去。

（4）他明天要去北京旅游。→他明天要去北京。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句均来自教材中的常见错误类型，要求学生识别并改正句子中的错误。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有________。→草地上有小兔子。

（2）把句子写具体。例：天空很________。→天空很蓝。

（3）改成“把”字句。例：小蚂蚁把树叶搬回了家。→小蚂蚁把树叶搬回了家。

（4）改成“被”字句。例：我们一起去公园玩。→我们一起去公园玩。

（解析：考查学生根据要求改写句子的能力，题目中的要求均来自教材中的常见句型变换，要求学生掌握不同句型的变换方法。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳是（明亮）的光，大地是（温暖）的。

（2）（鸟儿）有脚，不走路，（鱼儿）有翅，不飞。

（3）春天来了，江南可采莲，莲叶（莲蓬）相连。

（4）小兔子（白白）又（胖胖）。

（5）要下雨了，燕子（低飞）。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的填空均来自教材中的重点课文，要求学生掌握课文中的关键信息。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有好多玩具，她有洋娃娃，有熊猫，还有小汽车。放学回家，她把玩具放在桌子上，然后去写作业。写完作业，她又拿起小汽车在房间里玩。妈妈说：“玩具玩完了要放回玩具箱里。”小红听了，就把玩具都放回了玩具箱。

（1）小红有（3）种玩具。

（2）红红的玩具有（洋娃娃）、（熊猫）和（