河南省郑州市2025-2026学年人教版八年级下学期月考模拟物理试卷

2026年八年级下册物理月考一试卷

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一、填空题（共14分）

1.（本题3分）2025年初，我国用长征三号乙运载火箭成功发射了具备“太空加油”技术的

实践二十五号卫星。火箭点火时向下喷出高速气体，因为力的作用是________,火箭会向上

运动；同时说明力可以改变物体的。燃料燃尽的助推器与火箭分离后，由于具有

，会保持原来的运动状态继续向上运动一段距离.

2.（本题3分）如图所示，用6N的力握住水杯静止不动，水杯受到的重力与是一

对平衡力。如果将手握水杯的力增大为8N,水杯仍然保持静止，那么手与水杯之间摩擦力

的大小（填增大“减小”或“不变杯中倒入水后手与水杯之间摩擦力的大小

（填“增大”“减小”或“不变”工

3.（本题3分）将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先止立放置在水平桌面上，再倒立放置，如

图所示，则倒立以后对桌面的压强一（选填“变大”、“变小”或“不变”）o正立时水对瓶底

的压力为F],压强为Pb倒立时水对瓶盖的压力为汽2,压强为〃2，则F1___五2，pt

P2（选填大于、等于或小于）。

4.（本题2分）如图所示，将圆柱体A、B重叠放置在水平桌面上，圆柱体A的重力为200N,

底面积为lOOcn?,圆柱体B的重力为8ON,底面积为40cmz圆柱体A对圆柱体B的压强

p=Pa,圆柱体B对水平桌面的压强p=Pa。

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5.（本题3分）如图所示，一人站在地面上竖直向上抛出一个重为3N的小球，小球离手后

仍能上升，是因为小球具有。假设在运动过程中小球受到的空气阻力始终为1N,则

小球在上升过程中受到的合力为N,下降过程中受到的合力为N。

二、单选题（共12分）

6.（本题2分）关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

B.一个受力物体，同时也一定是施力物体

C.只要两个力的大小一样，作用效果就一定一样

D.不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用

7.（本题2分）如图甲所示，让小铁球从斜面上静止滚下，小铁球沿直线运动且靠近磁体时

速度变大：如图乙所示，让小铁球从斜面上静止滚下，观察到小铁球的运动轨迹变为曲线。

由上述实验现象可以判定下列说法正确的是（）

A.图甲中，小铁球与磁体没有接触前，它们之间没有力的作用

B.图乙中，小铁球的运动轨迹为曲线，表明力可以改变物体的形状

C.图甲中，小铁球被吸引时是受力物体

D.两次实验中，仅有图乙中小铁球的运动状态发生变化

8.（本题2分）如图所示的实例中，为了减小摩擦的是：）

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动员不断刷冰面

（、.上的花纹0.紧握横杆防

止打滑

9.（本题2分）现在智能手机都有这样一个功能：把一开始竖放的手机转90度横放，手机

显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。在把手机从竖放转为横放的过

程中，下列分析正确的是（）

A.手机重力的大小发生了变化

B.手机的重力方向发生了变化

C.手机的重力方向没有改变，手机重心高度升高

D.手机的重力方向没有改变，手机重心高度降低

10.（本题2分）如图所示,是某撑杆跳高运动员比赛时的照片△下列说法不正确的是（）

A.运动员受到的弹力是撑杆施加的

B.撑杆的弹性形变越大，产生的弹力越大

C.运动员受到的弹力是由于运动员的手发生形变产生的

D.撑杆能恢复原状说明它发生的是弹性形变

11.（本题2分）如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球

保持静止。下列说法正确的是（）

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A.手指对气球的压力大于手掌对气球的压力

B.手指对气球的压强大于手掌对气球的压强

C.手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力

D.手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力

三、多选题（共4分）

12.（本题2分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力尸的作川,

F的大小与时间/的关系和物休的速度-与时间/的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）

F

77777777777777777

甲

A.0〜2秒,物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

B.2〜4秒,物体受到的摩擦力是3N

C.2〜4秒,物体水平方向上受到的合力为1N

D.4〜6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

13.（本题2分）如图所示，甲、乙两容器内装两种不同液体，液体质量分别为〃?喇〃仁

两容器质量均为阳、底面积均为S,两容器底部受到的液体压强均为p°距离容器底部等高

的位置有4、8两点，受到的液体压强分别为PA和八，则（）

A.甲、乙液体密度关系为h<PL

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B.容器底部所受液体压力关系为&>七

C.4、8两点受到的液体压强关系为九<九

D.两容器对水平桌面的压强关系为外>PL

四、作图题（共4分）

14.（本题2分）按要求作图，如图所示，木块正沿斜面向上运动，请在。点画出木块受到

的重力G和摩擦力?>

15.（本题2分）如图，物块水平向左压缩弹簧，请在。点画出弹簧对物块施加的力的示意

图。

左神婀后

五、实验题（共19分）

16.（本题4分）某物理兴趣小组在“探究影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下

实验探究，实验记录如下表所示。

G与加的比值/

实测物物体质量

重力G/N

体w/kg

物体10.10.989.8

物体20.21.969.8

物体30.32.949.8

（1）在探究过程中，测量工具除了天平（带跌码），还需要;

（2）根据表中实验数据分析，能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是

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(3)该组同学又利用身边的器材，选取了质量不同的课本、文具盒、计算器、电话手表等，

并分别测出它们的质量和重力，从而探究物体所受重力大小与质量的关系。对此，你的评价

是O

A.不合理，因为他们没有用同种物质构成的物体做实验

B.不合理，因为他们没有使物体的质量成倍变化

C.合理，因为他们同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系

D.合理，因为他们的操作比上一个实验更简便

17.(本题8分)如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹.簧

⑴实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力(选填“大于”“小于”

或“等于")拉力；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做运

动；

(2)弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为N；

(3)分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与有关。由两图可

知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

(4)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中

速度突然变大，滑动摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”》

(5)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计

示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明

可采取的办法：，测出滑动摩擦力的大小，再和实验(填“甲”或“乙”)进行比

较。

18.(本题7分)在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、秋码、海

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绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。

图1图2图3图4图5

（1）实验中压力的作用效果是通过海绵来体现的，（选填“可以”或“不可以”）

用木板代替海绵来完成实验；

（2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了

控制相同；改变压力的大小，可以得出结论：；

（3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的

是：;

A.书包的背带做的很宽B.严禁货车超载

（4）图3中桌面对海绵的压强为Pi,小航将图3中的小桌、跌码平放在表面平整的沙子上,

静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为则Pi〃（选填“<”、"力或”>”以

（5）小彬选用质地均匀的长方体物块/代替小桌进行探究，如图5所示，将物块4沿竖直

虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果

没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中

存在的问题是：o

六、计算题（共17分）

19.（本题9分）某型号载重卡车的技术参数如下表所示，它匀速行驶时所受的摩擦力是其

总重力的0.2倍，g取IONkg。

卡车空载质最大载货