2025年小红考试题及答案

2025年小红考试题及答案一、积累与运用（共24分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）A.莅临（wèi）拘泥（nì）戛然而止（jiá）B.诘责（jié）亘古（gèn）强聒不舍（guō）C.粗犷（kuàng）斡旋（wò）铢两悉称（chèn）D.矜持（jīn）箴言（jiān）自惭形秽（huì）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）A.销蚀坐标系走头无路鸠占鹊巢B.箴言荧光屏李代桃僵形销骨立C.宽宥马前卒根深缔固信手拈来D.诬蔑记传体浮光掠影味同嚼蜡3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）A.他在辩论会上引经据典，强词夺理，最终赢得了评委的认可。B.新年庙会张灯结彩，人声鼎沸，处处洋溢着热闹的节日气氛。C.为了完成这个科研项目，团队成员处心积虑，终于取得了突破。D.他的作文语言平淡，内容空洞，读起来让人叹为观止。4.下列句子没有语病的一项是（2分）A.通过这次社区志愿服务活动，使同学们深刻体会到了奉献的意义。B.能否坚持每天阅读，是提升语文素养的关键因素之一。C.北京冬奥会的成功举办，向世界展示了中国的实力与风采。D.他不仅擅长绘画，而且语文成绩也很好，在班里名列前茅。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分）中国的传统节日，是民族文化的重要载体。______，______，______，______。它们不仅承载着先人的智慧与情感，更在当代社会中焕发出新的活力。①春节的团圆饭里藏着乡愁②端午的龙舟声中传着传承③中秋的月光下念着团圆④清明的细雨里祭着追思A.①④②③B.④①②③C.①③④②D.④②①③6.古诗文默写（8分）（1）____________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）安得广厦千万间，____________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）____________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）怀旧空吟闻笛赋，____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）《送东阳马生序》中，宋濂用“____________，____________”两句表明自己即使生活艰苦，也依然以学习为乐的态度。（6）《岳阳楼记》中，范仲淹用“____________，____________”两句表达了超越个人得失、以天下为己任的情怀。7.名著阅读（6分）《水浒传》是中国古典四大名著之一，塑造了众多性格鲜明的英雄形象。请从下面两个任务中任选一个完成。任务一：结合具体情节，分析林冲“忍”与“狠”的性格转变。任务二：鲁智深是“侠义”的代表，请举两例说明他的“侠义”表现在哪些方面。二、阅读理解（共46分）（一）现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成8-11题。守艺老街的尽头，有间青瓦白墙的老房子，门楣上挂着“陈记扎染”的木牌。七十岁的陈阿婆每天都会坐在门槛上，戴着老花镜，低头扎着蓝布。阳光穿过廊下的竹帘，在她银白的发间跳跃，染缸里的靛蓝，在风里浮动着清浅的香。我第一次见到陈阿婆，是在去年秋天。学校组织“非遗文化探访”活动，我们走进老街，一眼就望见她。她的手指粗短，指节处爬满老茧，却像绣花针一样灵活。一块白棉布在她手里翻转，折叠，穿针，打结，不过片刻，便成了一团“乱麻”。“这叫‘撮晕’，”她抬头时，眼角的皱纹像绽放的菊花，“等染好了，拆开就是水波纹。”染缸是陈阿婆的宝贝。那口直径一米的大缸，据说是她爷爷的爷爷传下来的。缸里的染液是用蓝草发酵的，要经过二十一道工序才能制成。“现在的年轻人嫌麻烦，都用化学染料了。”陈阿婆叹口气，“可机器染出来的布，哪有手作的温度？”去年冬天，老街要拆迁。推土机的轰鸣声里，陈阿婆蹲在染缸前，用布仔细擦着缸沿。“要搬去新区的文化街了，”她轻声说，“政府给找了铺子，可这老房子……”她的手抚过斑驳的砖墙，像在抚摸一个老伙计的背。搬迁那天，陈阿婆坚持自己搬染缸。我们几个学生帮忙抬，才发现那缸足有几百斤重。“慢着，慢着！”她盯着染液，生怕晃出一滴，“这缸水养了三十年，菌种金贵着呢。”到了新铺子，她第一件事就是把染缸摆到最显眼的位置。阳光从玻璃幕墙照进来，染液泛着幽蓝的光，像一块凝固的天空。今年春天，我又去看她。铺子不大，却挤满了人。有带着孩子的家长，有举着相机的游客，还有几个穿汉服的姑娘在挑选扎染方巾。陈阿婆系着靛蓝围裙，正教一个小男孩扎“蝴蝶结”。“先把布对角折，再从中间揪起……”她的声音轻得像春风，小男孩的手却总抖，线结歪歪扭扭。“没事儿，”她笑着，“我第一次扎的时候，把布都扯破了。”离开时，我买了一条扎染围巾。深蓝的底上，是浅蓝的云纹，摸上去软软的，带着阳光的味道。街角的梧桐叶沙沙响，我回头望，陈阿婆的身影被染缸的蓝光笼罩着，像一幅褪色却温暖的老画。有人说，非遗是“老物件”，可在陈阿婆这儿，它是活着的。她守着那口老染缸，也守着一段段被岁月浸过的故事；她扎着每一块蓝布，也扎着一个传统手艺人对文化最朴素的深情。8.请梳理文章围绕陈阿婆写了哪些事？（4分）9.结合语境，赏析文中画线句子。（4分）（1）她的手指粗短，指节处爬满老茧，却像绣花针一样灵活。（从描写角度）（2）染液泛着幽蓝的光，像一块凝固的天空。（从修辞角度）10.文中多次提到“染缸”，有什么作用？（5分）11.请结合全文，谈谈你对“守艺”中“守”的理解。（5分）（二）古诗文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成12-15题。吕蒙正不记人过吕蒙正相公①，不喜记人过。初参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问⑤，蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能复忘，固不如毋知也。且不问之，何损？”时人皆服其量⑥。（节选自《东轩笔录》）【注】①相公：古代对宰相的称呼。②参知政事：官职名，相当于副宰相。③朝士：朝廷官员。④同列：同事，同僚。⑤穷问：彻底追究。⑥量：度量，气度。12.解释下列句中加点的词。（4分）（1）不喜记人过过：____________（2）蒙正佯为不闻而过之佯：____________（3）蒙正遽止之遽：____________（4）时人皆服其量服：____________13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）是小子亦参政耶？（2）若一知其姓名，则终身不能复忘，固不如毋知也。14.吕蒙正的“量”体现在哪些方面？请用自己的话概括。（4分）15.结合生活实际，谈谈你从吕蒙正身上得到的启示。（4分）阅读下面的诗歌，完成16-17题。山行即事王野古木阴中系短篷①，杖藜②徐步过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。茶烟③乍起日衔山，僧舍④人家两寂然。惟有鸣鸠⑤知我意，时时相对说清闲。【注】①短篷：指小船。②杖藜：拄着藜茎做的拐杖。③茶烟：煮茶时冒出的烟。④僧舍：寺庙。⑤鸣鸠：斑鸠。16.请用生动的语言描绘“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”所展现的画面。（3分）17.诗歌表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。（3分）（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的材料，完成18-20题。材料一：2023年，我国数字经济规模达到50.2万亿元，占GDP比重41.5%，同比名义增长10.3%，高于同期GDP名义增速3.9个百分点。数字经济已成为推动我国经济增长的主要引擎之一。其中，产业数字化规模为41.7万亿元，占数字经济比重83.1%，同比名义增长10.1%，是数字经济发展的主阵地。材料二：数字技术正在重塑传统产业。以制造业为例，某汽车工厂通过引入5G+工业互联网平台，实现了设备状态实时监控、生产流程智能优化。原本需要10人操作的生产线，现在仅需2人；产品缺陷率从3%降至0.5%，生产效率提升40%。材料三：数字经济的发展也面临挑战。一方面，关键核心技术（如芯片、操作系统）仍依赖进口，存在“卡脖子”风险；另一方面，数字安全问题日益突出，个人信息泄露、网络攻击等事件频发。2023年，我国共监测到网络安全事件127万起，较上年增长15.6%。材料四：为推动数字经济高质量发展，我国出台了《“十四五”数字经济发展规划》，提出“到2025年，数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%”的目标。同时，各地积极布局数字经济园区，培育数字经济人才，加强数字安全立法。例如，浙江省建设“数字经济一号工程”，2023年数字经济核心产业增加值占GDP比重达11.7%，居全国前列。18.材料一的主要信息是什么？（3分）19.材料二使用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）20.结合材料三、四，谈谈如何推动我国数字经济高质量发展。（5分）三、写作（共50分）21.按要求作文。生活中，总有一些细节能温暖我们的心灵：妈妈切水果时悄悄把最大的苹果放在你手边，陌生人在雨天为你撑起半把伞，老师批改作业时用红笔圈出你写得好的句子……这些细节像一束束光，照亮了平凡的日子。请以“藏在细节里的光”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）要有细节描写。答案及解析一、积累与运用1.B（A项“莅”应读lì；C项“犷”应读guǎng；D项“箴”应读zhēn）2.B（A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“根深缔固”应为“根深蒂固”；D项“记传体”应为“纪传体”）3.B（A项“强词夺理”指无理强辩，含贬义，与语境不符；C项“处心积虑”指长期谋划做坏事，含贬义；D项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，与“语言平淡”矛盾）4.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项关联词位置不当，“不仅”应移至“他”前）5.A（按节日时间顺序：春节、清明、端午、中秋）6.（1）采菊东篱下（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）瀚海阑干百丈冰（4）到乡翻似烂柯人（5）以中有足乐者不知口体之奉不若人也（6）先天下之忧而忧后天下之乐而乐7.示例（任务一）：林冲原本是东京八十万禁军教头，性格隐忍。高衙内调戏林娘子，他因畏惧高俅权势选择忍耐；被陷害误入白虎堂，刺配沧州时仍幻想“挣扎着回来”。但草料场被烧、陆虞候追杀后，他彻底绝望，手刃仇敌，雪夜上梁山，展现出“狠”的一面。这种转变反映了“官逼民反”的主题。（任务二）：①拳打镇关西：为救金翠莲父女，三拳打死郑屠；②大闹野猪林：暗中保护被陷害的林冲，一路护送；③救刘太公之女：假扮新娘痛打小霸王周通，帮民女脱离虎口。二、阅读理解（一）现代文阅读8.①向“我们”介绍扎染技艺（“撮晕”手法）；②对老街老房子的不舍；③搬迁时小心保护染缸；④在新铺子教小男孩扎染；⑤“我”买扎染围巾，感受手作温度。9.（1）细节描写（外貌/动作描写），通过“粗短”“老茧”与“灵活”的对比，突出陈阿婆扎染技艺的娴熟，体现她对手艺的专注。（2）比喻，将染液的幽蓝比作“凝固的天空”，生动写出染液的纯净与美感，暗含陈阿婆对手艺的珍视（或传统技艺的永恒）。10.①是线索，贯穿全文（从老房子的染缸到新铺子的染缸）；②象征传统扎染技艺（染缸的历史、菌种的金贵体现技艺的传承）；③烘托人物形象（陈阿婆对染缸的小心呵护，体现她对技艺的坚守）；④暗示主题（染缸在新时代的延续，表达传统技艺的生命力）。11.“守”是坚守：①坚守传统技艺（坚持用蓝草发酵染液，拒绝化学染料）；②坚守文化情怀（对手艺的热爱，通过扎染传递温度）；③守护传承（教小男孩扎染，让技艺在年轻一代中延续）。（二）古诗文阅读12.（1）过错（2）假装（3）立刻，马上（4）佩服13.（1）这小子也能当参知政事吗？（2）如果一旦知道了他的姓名，就终身不能再忘记，所以还不如不知道。14.①听到他人贬低自己，假装没听见；②阻止同僚追究对方姓名；③认为不知道对方姓名反而更好（避免记恨）。15.示例：吕蒙正不计较他人过失，体现了宽容的气度。生活中，我们也会遇到被误解或冒犯的情况，与其斤斤计较，不如学会宽容。比如同学不小心弄坏了我的文具，我选择原谅，不仅化解了矛盾，也让自己保持平和的心态。16.示例：杏花盛开，细雨蒙蒙，像故意要打湿我的衣裳，却又沾而不湿；杨柳吐绿，春风轻拂，吹在脸上一点儿也不觉得寒冷，温柔得像母亲的手。17.表达了诗人对山林清闲生活的喜爱与向往。“杖藜徐步”“僧舍人家两寂然”写出环境的幽静；“惟有鸣鸠知我意”用斑鸠相伴，侧面表现诗人的清闲自在。（三）实用类文本阅读18.2023年我国数