词语 期中专题练习 2025-2026学年统编版小学语文三年级下册

2025-2026学年下学期小学语文人教部编版三年级期中专题练习之词语一．试题（共18小题）1．按要求完成句子练习。照样子，用“然”字组词并填入句子中，使句子通顺。例：你犯这样的错误不是（偶然）的，应该好好反思一下。A.下午三点，万寿菊怒放。B.不负众望，完美地举办了夏季奥运会和冬季奥运会。C.老太太昏倒在地，几个年轻人连忙上前施救。2．用“观”字组成合适的词语填空。（不要重复）①发明创造离不开我们平时的细心和研究。②在博物馆时要保持安静，不能大声喧哗。③老师带我们一起了抗美援朝纪录片。3．下列选项中，一次填入横线上，最恰当的一项是（）ㅤㅤ春天到了，我和家人去平山森林公园春游。公园里的二月兰开得正盛，好像一只只紫色的蝴蝶。我们在湖边搭好了帐篷，微风阵阵，平静的湖面______起一圈圈波纹。远处还有几只小鸟，______地在电线上休息。我和妹妹唱起了______的歌。A．飘荡分散轻快 B．飘荡闲散轻巧 C．荡漾闲散轻快 D．荡漾分散轻巧4．下列选项中，哪个词语填在横线上最合适。（）老师严厉地对小明说：“你以为拿本书来挡着，老师就看不到你在做小动作吗？你这是十足的。”A．井底之蛙 B．掩耳盗铃 C．自相矛盾 D．画蛇添足5．下面句子的横线上填入哪一个词语较合适？（）面对一些动不动就欺压他人的霸凌行为，我们不能太______。A．微弱 B．虚弱 C．懦弱 D．薄弱6．李时珍一生治病救人，挽救了无数人的生命。用一个四字词语来形容最恰当的是（）A．无私奉献 B．救死扶伤 C．推陈出新7．把词语依次填入下面句子中，最恰当的一项是（）我们牵着小狗走在回家的路上，小狗鼻子可______了，老远就闻到了事物的香味，朝家的方向跑去。妹妹唱着______的歌，歌声在空中______。A．灵巧轻快飘荡 B．灵巧轻巧荡漾 C．灵敏轻快飘荡 D．灵敏轻快荡漾8．照样子，写词语。源源不断（AABC）无忧无虑（ABAC）9．补充词语，并完成练习。①相并论②没精采③无无际④争奇艳⑤世闻名⑥喘吁吁像词③这样的“无×无×”式词语还有、、。10．词语积累。（1）请你写出三个AABC式的词语。（2）请你写出三个有关寓言故事的成语。（3）请你写出两个像“笔墨纸砚”这样的四字词语。11．照样子，写词语。确确实实（AABB式词语）荡来荡去（ABAC式词语）争奇斗艳（含近义词的词语）12．下列词语搭配正确的一项是（）A．创造文明轻巧的歌曲 B．节省原料灵巧的鼻子 C．遵循规律淡雅的花蕾 D．改进技术飘荡的波纹13．下列词语搭配不正确的一项是（）A．闻到清香停止舞蹈 B．碧绿的荷叶雪白的衣裳 C．露出小莲蓬展开花骨朵儿 D．纤细的电线活泼的小燕子14．下列词语搭配有误的一项是（）A．创造文明精美的图案 B．改进技术柔软的性格 C．节省原料荒凉的废墟 D．遵循规律淡雅的花蕾15．把下面的词语补充完整并按要求填空。①翩翩起②邯郸步③源源④无无⑤争斗艳⑥形态各⑦津津⑧无无（1）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：、。（2）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：、。16．把下面的词语补充完整并按要求填空。①井底之②杞人天③不断④无无⑤画添足⑥滥芋充⑦不忘⑧无无（1）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：、。（2）④③都是属于ABAC式的词，我能再写两个：、。17．把下列词语补充完整，再选词填空。名扬中争奇艳底之蛙欣然怒刻求剑学富五（1）徐悲鸿是一位的画家，他最擅长画骏马。（2）他一直待在家里，不愿意去外面看看，真是个。18．看图选择与图片对应的寓言故事。A.画蛇添足B.刻舟求剑C.守株待兔

2025-2026学年下学期小学语文人教部编版三年级期中专题练习之词语参考答案与试题解析题号34567121314答案CBCBCCCB一．试题（共18小题）1．按要求完成句子练习。照样子，用“然”字组词并填入句子中，使句子通顺。例：你犯这样的错误不是（偶然）的，应该好好反思一下。A.下午三点，万寿菊欣然怒放。B.果然不负众望，完美地举办了夏季奥运会和冬季奥运会。C.老太太突然昏倒在地，几个年轻人连忙上前施救。【考点】组词．【答案】A欣然；B果然；C突然。【分析】本题考查用“然”字组成词语并填空。这要结合具体语境来组词回答，所填写词语要使句子通顺合情合理即可。【解答】A.根据句意，“然”应组词“欣然”是非常愉快地意思。即填空为：下午三点，万寿菊欣然怒放。B.根据句意，“然”应组词“果然”是确实如此，表示事实与所说或所料相符的意思。即填空为：果然不负众望，完美地举办了夏季奥运会和冬季奥运会。C.根据句意，“然”应组词“突然”是表示发生得很急促；忽然；猝然。即填空为：老太太突然昏倒在地，大家慌手慌脚的，几个年轻人连忙上前施救。故答案为：A欣然；B果然；C突然。【点评】此题考查依据语境组词的能力，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。2．用“观”字组成合适的词语填空。（不要重复）①发明创造离不开我们平时的细心观察和研究。②在博物馆参观时要保持安静，不能大声喧哗。③老师带我们一起观看了抗美援朝纪录片。【考点】组词．【答案】①观察；②参观；③观看。【分析】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后根据组词语境进行组词。【解答】①发“观察”指仔细察看（事物或现象），发明创造需要对周围的事物进行仔细地查看和研究，所以此处用“观察”合适。②“参观”指实地观察（工作成绩、事业、设施、名胜古迹等），在博物馆实地查看展品等，用“参观”恰当。③“观看”指特意地看、参观、观察，观看纪录片是常见的搭配。故答案为：①观察；②参观；③观看。【点评】根据语境组词，所组的词一定要符合句子所表达的意思，还要对句子反复读，看是否合适。平时还要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。3．下列选项中，一次填入横线上，最恰当的一项是（）ㅤㅤ春天到了，我和家人去平山森林公园春游。公园里的二月兰开得正盛，好像一只只紫色的蝴蝶。我们在湖边搭好了帐篷，微风阵阵，平静的湖面______起一圈圈波纹。远处还有几只小鸟，______地在电线上休息。我和妹妹唱起了______的歌。A．飘荡分散轻快 B．飘荡闲散轻巧 C．荡漾闲散轻快 D．荡漾分散轻巧【考点】选字词填空．【答案】C【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】“飘拂”一般指轻柔的东西随风摆动，比如头发飘拂、旗帜飘拂，不太用于形容湖面的波纹，所以A选项不太合适。“荡漾”指（水波）一起一伏地动，常用来形容湖面在微风吹拂下产生的波纹，符合语境。“飘荡”主要指随风飘动或飞扬，如树叶飘荡，相比之下，形容湖面波纹“荡漾”更贴切，所以排除B选项。“分散”强调分开、散开，侧重于位置上的不集中。“闲散”指清闲而又无管束，更能体现小鸟在电线上悠闲休息的状态，所以“闲散”更合适，这样就可以排除D选项。“轻快”形容轻松愉快，比如轻快的脚步、轻快的歌声，符合“我和妹妹唱歌”这种轻松愉快的情境。“轻巧”常形容物体重量小、操作轻松灵巧，或者做事不费力，用在形容歌声上不合适。故选：C。【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．下列选项中，哪个词语填在横线上最合适。（）老师严厉地对小明说：“你以为拿本书来挡着，老师就看不到你在做小动作吗？你这是十足的。”A．井底之蛙 B．掩耳盗铃 C．自相矛盾 D．画蛇添足【考点】选字词填空．【答案】B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】A．井底之蛙：井底下的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅，没有见过世面的人。B．掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。C．自相矛盾：指一个人在说话或行动上前后不一致、相互抵触。D．画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。根据词义，结合语境，可知，选：掩耳盗铃。故选：B。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．下面句子的横线上填入哪一个词语较合适？（）面对一些动不动就欺压他人的霸凌行为，我们不能太______。A．微弱 B．虚弱 C．懦弱 D．薄弱【考点】选字词填空．【答案】C【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】A．不合适，微弱：指小而弱，常用来形容光线、声音、气息等力量小。B．不合适，虚弱：指身体不结实，疲弱无力，也可形容国力、兵力等软弱、薄弱。C．合适，懦弱：指软弱，不坚强，形容人在面对困难、危险或不良行为时，缺乏勇气和胆量，不敢反抗。D．不合适，薄弱：指容易破坏或动摇，不雄厚，不坚强，常用来形容基础、意志、环节等方面。结合语境可知，“懦弱”准确地表达了在面对霸凌行为时应有的态度，即不能软弱，该词符合语境。故选：C。【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。6．李时珍一生治病救人，挽救了无数人的生命。用一个四字词语来形容最恰当的是（）A．无私奉献 B．救死扶伤 C．推陈出新【考点】选字词填空．【答案】B【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】A．不恰当，“无私奉献”该词侧重于强调不图回报地付出，但相对较为宽泛，没有精准指向治病救人这一具体行为。B．恰当，“救死扶伤”即拯救将死之人，扶助受伤的人，这个词语精准地契合了李时珍一生治病救人，挽救无数生命的事迹，突出了他在医疗行为上的核心贡献，所以该选项最为恰当。C．不恰当，“推陈出新”意思是去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展，主要侧重于创新变革。故选：B。【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。7．把词语依次填入下面句子中，最恰当的一项是（）我们牵着小狗走在回家的路上，小狗鼻子可______了，老远就闻到了事物的香味，朝家的方向跑去。妹妹唱着______的歌，歌声在空中______。A．灵巧轻快飘荡 B．灵巧轻巧荡漾 C．灵敏轻快飘荡 D．灵敏轻快荡漾【考点】选字词填空．【答案】C【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】灵巧：指灵活而又巧妙。灵敏：指对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。轻快：指轻松愉快。轻巧：指重量小而灵巧。飘荡：指在空中随风摆动或在水面上随波浮动。荡漾：指水波微动的样子。形容起伏不定。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语：灵敏、轻快、飘荡。故选：C。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。8．照样子，写词语。源源不断（AABC）茫茫人海累累硕果无忧无虑（ABAC）无法无天百发百中【考点】词语仿写．【答案】茫茫人海累累硕果无法无天百发百中【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。【解答】故答案为：茫茫人海累累硕果无法无天百发百中【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。9．补充词语，并完成练习。①相提并论②没精打采③无边无际④争奇斗艳⑤世界闻名⑥气喘吁吁像词③这样的“无×无×”式词语还有无法无天、无忧无虑、无穷无尽。【考点】词语仿写；补全词语．【答案】①提②打③边④斗⑤界⑥气无法无天无忧无虑无穷无尽【分析】本题考查了词语仿写、补全词语。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。【解答】①相提并论：把不同的人或事物不加区别地放在一起谈论或看待。②没精打采：形容不高兴，不振作。③无边无际：形容范围极为广阔，没有边际。④争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。⑤世界闻名：全世界的人都知道其名声，形容名声极大。⑥气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。“无×无×”式词语还有，如：无法无天、无忧无虑、无穷无尽等。故答案为：①提②打③边④斗⑤界⑥气无法无天无忧无虑无穷无尽【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。10．词语积累。（1）请你写出三个AABC式的词语。步步为营面面俱到闪闪发光（2）请你写出三个有关寓言故事的成语。亡羊补牢揠苗助长守株待兔（3）请你写出两个像“笔墨纸砚”这样的四字词语。琴棋书画梅兰竹菊【考点】词语仿写．【答案】（1）步步为营面面俱到闪闪发光；（2）亡羊补牢揠苗助长守株待兔；（3）琴棋书画梅兰竹菊。【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。【解答】（1）AABC式的词语：AABC式的成语指的是前两字相同，后两个字不相同的成语。据此仿写。（2）有关寓言故事的四字成语：自相矛盾、杯弓蛇影、邯郸学步、掩耳盗铃等。（3）“笔墨纸烟”是并列式词语，四个字都是相同的词性——名词，类似的词语有：春夏秋冬、鸟兽鱼虫、柴米油盐、楼台亭阁等。故答案为：（1）步步为营面面俱到闪闪发光；（2）亡羊补牢揠苗助长守株待兔；（3）琴棋书画梅兰竹菊。【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。11．照样子，写词语。确确实实（AABB式词语）干干净净高高兴兴荡来荡去（ABAC式词语）游来游去全心全意争奇斗艳（含近义词的词语）聚精会神翻江倒海【考点】词语仿写．【答案】干干净净高高兴兴游来游去全心全意聚精会神翻江倒海【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。【解答】结合例词“确确实实”可知，是仿写AABB式的词语。结合例词“荡来荡去”可知，是仿写ABAC式的词语。结合例词“争奇斗艳”可知，是仿写含有近义词的词语。故答案为：干干净净高高兴兴游来游去全心全意聚精会神翻江倒海【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。12．下列词语搭配正确的一项是（）A．创造文明轻巧的歌曲 B．节省原料灵巧的鼻子 C．遵循规律淡雅的花蕾 D．改进技术飘荡的波纹【考点】词语搭配．【答案】C【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。【解答】A.错误。“创造文明”搭配合理，但“轻巧”意为轻便灵巧、简单容易，常形容物体重量、操作难度等，“轻巧的歌曲”搭配不当，应是“轻快的歌曲”等。B.错误。“节省原料”搭配恰当，而“灵巧”侧重于灵活、敏捷，多形容手、动作等，“灵巧的鼻子”搭配不合适，一般说“灵敏的鼻子”。C.正确。“遵循规律”表示依照、按照规律行事，“淡雅的花蕾”形容花蕾具有素净雅致的特点，这两组搭配都正确。D.错误。“改进技术”搭配正确，“飘荡”指随风飘动或飞扬，“飘拂的波纹”更合适，“飘荡的波纹”搭配不够准确。故选：C。【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。13．下列词语搭配不正确的一项是（）A．闻到清香停止舞蹈 B．碧绿的荷叶雪白的衣裳 C．露出小莲蓬展开花骨朵儿 D．纤细的电线活泼的小燕子【考点】词语搭配．【答案】C【分析】本题考查了学生对于词语搭配的辨析与应用，认真分析各选项中的词语搭配，然后选出不当的一项．【解答】A、B、D搭配正确。C.不正确，“展开花骨朵儿”中的“展开”的意思是使展开或伸展，可以改成“绽开”，强调花骨朵从闭合到开放的动态过程。故选：C。【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。14．下列词语搭配有误的一项是（）A．创造文明精美的图案 B．改进技术柔软的性格 C．节省原料荒凉的废墟 D．遵循规律淡雅的花蕾【考点】词语搭配．【答案】B【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。【解答】ACD.正确。B.有误，柔软：（形）软和；不坚硬。与“性格”搭配不当。“柔软的性格”应改为“温和的性格”。故选：B。【点评】作答词语搭配题要注意抓住题干中的提示词语思考，最常见的是“的”“地”“得”。短语中间为“的”，则一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。短语中间为“地”，则一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。短语中间为“得”，则一般“得”前的词语应是动词或形容词，“得”后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。15．把下面的词语补充完整并按要求填空。①翩翩起舞②邯郸学步③源源不断④无忧无虑⑤争奇斗艳⑥形态各异⑦津津有味⑧无边无际（1）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：井井有条、头头是道。（2）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：十全十美、自由自在。【考点】补全词语；词语仿写．【答案】①舞；②学；③不断；④忧虑；⑤奇；⑥异；⑦有味；⑧边际；（1）井井有条头头是道；（2）十全十美自由自在。【分析】考查了补全词语和词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】首先根据平时的积累将词语补充完整：①翩翩起（舞）；②邯郸（学）步；③源源（不断）；④无（忧）无（虑）；⑤争（奇）斗艳；⑥形态各（异）；⑦津津（有味）；⑧无（边）无（际）。AABC式就是前两个字相同，后两个字不同；ABAC式就是第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不同，按照这样的结构特点写出常见的词语即可。AABC式的词如：井井有条、头头是道。ABAC式的词如：十全十美、自由自在。答案：①舞；②学；③不断；④忧虑；⑤奇；⑥异；⑦有味；⑧边际；（1）井井有条头头是道；（2）十全十美自由自在。【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。16．把下面的词语补充完整并按要求填空。①井底之蛙②杞人忧天③源源不断④无法无天⑤画蛇添足⑥滥芋充数⑦念念不忘⑧无拘无束（1）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：津津有味、彬彬有礼。（2）④③都是属于ABAC式的词，我能再写两个：人山人海、百发百中。【考点】补全词语；词语仿写．【答案】①蛙②忧③源源④法天⑤蛇⑥数⑦念念⑧拘束（1）津津有味彬彬有礼；（2）人山人海百发百中。【分