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文档简介

曲连坤qulk纳—教育的文明

——对教育部2015年工作要点的理解一考试招生制度（一）整体符合国情1科举制度是对世界的贡献2是社会认可度很高制度是实现社会纵向流动的重要途径3有利于社会的稳定（二）改革促其完善

（三）改革恰逢其时

1经济实力——改革的基础第二经济大国

2党的建设——改革的保证

3权力制约——改革的法治精神

法定职责必须为

法无授权不可为

为设计者点赞

二顶层设计充满智慧（一）综合统筹《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》14年9月3日

1民族复兴思贤若渴2不拘一格选人才

全面发展合格人才健康成长优秀人才特长突出特殊人才

（二）四个配套文件

1《关于普通高中学业水平考试的实施意见》14年12月10日

2《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》1412月10日3《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》14年12月16日4《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》14年12月10日

（三）2015抓落实：绘制施工图

1修订《普通高中课程标准》

2研究制定《普通高中工作规程》3出台《关于高中阶段学校考试招生制度改革的制定意见》4《关于加强中小学实验教学工作的指导意见》5《关于加强中小学劳动教育的意见》6修订《中小学生守则》7《关于强化体育课和课外锻炼深化学校体育的实施意见》8《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》9《关于全面改进美育教学提高学生审美和人文素养的意见》10《残疾学生课程标准》三全纳：教育走向文明

（一）全面深化综合改革

一些体制性制度性障碍的开始破冰

一些重大热点难点问题的开始破解

一些重要领域的创新举措开始破土

2014的几个首次（1）首次在高考中为盲人研制试卷（2）首次在硕士研究生招考中实现残疾学生单考单招（3）首次专门设立残疾人中医专业硕士学位（二）公平和质量

1关注弱势雪中送炭2反对奢华保证基本要求

人人有桌凳，网络全覆盖开水全天候寄宿都有床厕所不排队（三）现代化教育

18大明确规定：基本实现教育的现代化

1标准化

2信息化3法制化

（四）以人为本

从冷冰冰的分到活生生的人

1学什么考什么（尊重兴趣特长）

2实践活动（经历就是资格）

3全面发展音体美和实验教学

4自主招生解决特殊人才

五担当：当奋青别当愤青（一）选课走班新常态

1教室够吗？2教师够吗？

3学生会自我管理吗

（二）校本课程

法定职责必须为，你怎么为？

（三）在“全面”上的举措

“青少年缺少约等于一辈子缺失”1体育艺术2+1

2校园足球）（四级联赛）3社团活动4劳动教育愤青先自寒奋青福照人面对国家？——有自豪感幸福面对当代？——有幸运感幸福面对世界？——神圣感幸福Email:qulk@电话石家庄市教育科

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