2025新全国中小学生环保知识竞赛题库及答案

2025最新全国中小学生环保知识竞赛题库及答案一、选择题1.以下哪种行为有助于减少碳排放？A.经常使用一次性餐具B.出门尽量选择公共交通工具C.频繁使用空调且温度调得很低答案：B。一次性餐具的生产和使用会消耗大量资源并产生垃圾，增加碳排放；频繁使用空调且低温运行会消耗大量电能，电能生产过程会产生碳排放；而选择公共交通工具能减少个人汽车使用，降低尾气排放，减少碳排放。2.下列哪种能源属于可再生能源？A.煤炭B.太阳能C.天然气答案：B。煤炭和天然气是经过漫长地质年代形成的化石能源，属于不可再生能源；太阳能是取之不尽、用之不竭的可再生能源。3.为保护水资源，我们应该怎么做？A.大量使用含磷洗衣粉B.及时关闭水龙头，避免长流水C.将污水直接排入河流答案：B。含磷洗衣粉会导致水体富营养化，污染水资源；将污水直接排入河流会严重污染水体；及时关闭水龙头可避免水资源浪费。4.以下哪种动物是我国特有的珍稀水生哺乳动物？A.大熊猫B.白鳍豚（虽功能性灭绝但仍是珍稀物种代表）C.金丝猴答案：B。大熊猫是陆生哺乳动物；金丝猴也是陆生动物；白鳍豚是生活在长江里的珍稀水生哺乳动物。5.森林有多种生态功能，以下不属于森林生态功能的是？A.保持水土B.制造氧气C.增加噪音答案：C。森林可以通过根系固定土壤，防止水土流失，具有保持水土的功能；植物通过光合作用制造氧气；森林还能吸收和阻隔噪音，而不是增加噪音。6.以下哪种垃圾应该放入可回收物垃圾桶？A.用过的卫生纸B.塑料瓶C.过期药品答案：B。用过的卫生纸属于其他垃圾；过期药品属于有害垃圾；塑料瓶可回收再利用，应放入可回收物垃圾桶。7.以下哪种行为会破坏臭氧层？A.使用无氟冰箱B.大量使用空调中的氟利昂C.植树造林答案：B。无氟冰箱不使用会破坏臭氧层的物质；植树造林有助于改善环境；而氟利昂会上升到平流层，破坏臭氧层。8.酸雨是指pH值小于多少的降水？A.5.6B.7C.6答案：A。正常雨水因溶解二氧化碳呈弱酸性，pH约为5.6，当pH值小于5.6的降水就是酸雨。9.以下哪种植物可以吸收空气中的有害气体，净化空气？A.仙人掌B.绿萝C.仙人球答案：B。绿萝能吸收空气中的甲醛、苯等有害气体，起到净化空气的作用；仙人掌和仙人球主要是在夜间吸收二氧化碳释放氧气，但净化有害气体能力相对较弱。10.下列哪种做法不利于保护生物多样性？A.建立自然保护区B.过度捕捞海洋鱼类C.保护野生植物答案：B。建立自然保护区为生物提供了栖息地，有利于保护生物多样性；保护野生植物也是保护生物多样性的重要举措；过度捕捞海洋鱼类会导致鱼类数量减少，破坏海洋生态平衡，不利于生物多样性保护。二、判断题1.只要不把垃圾扔在马路上，扔在河边是没关系的。（×）解析：垃圾扔在河边会随着水流进入水体，污染水源，破坏水环境，所以这种做法是不对的。2.废旧电池是有害垃圾，应该集中回收处理。（√）解析：废旧电池中含有汞、铅、镉等重金属，随意丢弃会污染土壤和水源，集中回收处理可避免其对环境造成危害。3.绿色食品就是指颜色为绿色的食品。（×）解析：绿色食品是指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品，并非指颜色为绿色的食品。4.保护野生动物就是把它们都圈养起来。（×）解析：保护野生动物的方式有多种，圈养只是其中一种辅助手段，更重要的是保护它们的自然栖息地，让它们在自然环境中生存和繁衍。5.节约用电，随手关灯、关电器，这是一种环保行为。（√）解析：节约用电可减少能源消耗，降低发电过程中的碳排放和其他污染物排放，属于环保行为。6.为了减少白色污染，我们应该尽量少用或不用塑料袋。（√）解析：塑料袋难以降解，大量使用会造成白色污染，少用或不用塑料袋可有效减少白色污染。7.汽车尾气中含有一氧化碳、氮氧化物等有害物质。（√）解析：汽车燃烧汽油或柴油时会产生一氧化碳、氮氧化物等污染物，这些物质会对空气质量和人体健康造成危害。8.可以在野外随意焚烧秸秆。（×）解析：野外随意焚烧秸秆会产生大量浓烟，污染空气，还可能引发火灾，危害公共安全，所以不可以随意焚烧。9.水资源是取之不尽、用之不竭的，不需要节约。（×）解析：地球上的淡水资源是有限的，且分布不均，很多地区面临水资源短缺问题，所以需要节约用水。10.保护生态环境是大人的事，和我们中小学生无关。（×）解析：保护生态环境是每个人的责任，中小学生也可以通过日常的环保行为，如节约资源、爱护环境等，为保护生态环境贡献自己的力量。三、简答题1.请列举三种日常生活中常见的节水方法。答：一是及时关闭水龙头，比如洗手、洗碗时，不用水时马上关闭水龙头，避免长流水；二是用洗菜水、淘米水浇花，实现水资源的二次利用；三是使用节水器具，如节水型马桶、节水型水龙头等，可减少水的浪费。2.什么是垃圾分类？为什么要进行垃圾分类？答：垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。进行垃圾分类的原因主要有：一是可以减少占地，不同垃圾混合填埋会占用大量土地，分类后可减少土地资源的浪费；二是能减少污染，有害垃圾如随意丢弃会污染土壤、水源等，分类后可进行专门处理；三是实现资源回收利用，可回收物如纸张、塑料瓶等分类回收后能重新加工利用，节约资源。3.简述森林在环境保护中的作用。答：森林在环境保护中具有多种重要作用。一是制造氧气，森林中的植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持空气中氧气和二氧化碳的平衡；二是保持水土，森林的根系可以固定土壤，防止水土流失，减少泥石流、滑坡等地质灾害的发生；三是调节气候，森林可以吸收和反射太阳辐射，增加空气湿度，调节局部气候；四是净化空气，森林能吸收空气中的有害气体和灰尘，减少空气污染；五是为野生动物提供栖息地，保护生物多样性。4.说说你知道的三种常见的空气污染物及其危害。答：一是可吸入颗粒物（PM10、PM2.5），它们能被人体吸入呼吸道，引发咳嗽、气喘等呼吸道疾病，长期吸入还可能导致肺部疾病、心血管疾病等；二是二氧化硫，它具有刺激性气味，会刺激人体呼吸道，引发呼吸道炎症，还会形成酸雨，腐蚀建筑物、破坏土壤和水体生态；三是氮氧化物，会刺激眼睛和呼吸道，损害肺功能，也是形成光化学烟雾和酸雨的重要物质。5.作为中小学生，你能为保护地球环境做些什么？答：作为中小学生，可以从以下几个方面为保护地球环境贡献力量。在节约资源方面，节约用水，随手关水龙头，循环用水；节约用电，随手关灯、关