（活动）板凳龙教学设计小学音乐接力版一年级下册-接力版

（活动）板凳龙教学设计小学音乐接力版一年级下册-接力版科目授课班级授课教师课时安排授课题目教学准备设计意图：本节课以“板凳龙教学设计小学音乐接力版一年级下册-接力版”为主题，旨在通过音乐活动，激发学生对民族音乐的兴趣，培养他们的团队协作精神和节奏感。结合一年级下册音乐教材，设计一系列接力游戏，让学生在游戏中学习音乐知识，体验音乐的魅力。核心素养目标：1.培养学生对民族音乐文化的兴趣和尊重。

2.提升学生音乐感知和节奏感知能力。

3.增强学生团队合作精神和集体荣誉感。

4.培养学生创新意识和实践能力。教学难点与重点： 1.教学重点，

①让学生掌握板凳龙的基本节奏和旋律，能够准确地跟随着音乐节奏进行接力。

②引导学生通过合作完成接力活动，培养团队协作和配合意识。

2.教学难点，

①学生对民族音乐节奏的理解和把握，需要通过多次练习和游戏来强化。

②在接力过程中，如何让学生在保持节奏的同时，还能灵活调整步伐和动作，达到和谐统一。教学资源：-软硬件资源：多媒体教学设备、音响系统、电脑、投影仪

-课程平台：班级音乐教学平台

-信息化资源：民族音乐教学视频、板凳龙音乐音频

-教学手段：互动游戏、接力活动、音乐节奏卡片教学实施过程：1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于板凳龙音乐和民族音乐文化的PPT和视频，要求学生观看并了解板凳龙的起源和基本特点。

-设计预习问题：围绕“板凳龙的音乐节奏和合作特点”，设计问题如“你认为板凳龙的音乐节奏有什么特别之处？”“如何通过板凳龙的活动体验团队合作？”

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和在线讨论，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过观看视频和阅读PPT，了解板凳龙的音乐和文化背景。

-思考预习问题：学生独立思考，对板凳龙的音乐节奏和团队合作进行初步思考，并记录自己的看法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和初步的思考提交给教师。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述板凳龙的民间故事，引入课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解板凳龙的节奏特点，教授简单的音乐节奏，并示范正确的步伐和动作。

-组织课堂活动：设计接力游戏，让学生分组练习，体验团队合作完成板凳龙动作的乐趣。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解板凳龙的节奏和动作。

-参与课堂活动：学生积极参与接力游戏，尝试合作完成板凳龙的动作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后尝试自己创作简单的板凳龙动作，并录制视频分享。

-提供拓展资源：推荐学生观看关于板凳龙或其他民间舞蹈的视频，了解更多相关文化。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求，创作并练习板凳龙动作，录制视频。

-拓展学习：学生通过观看推荐视频，了解更多关于板凳龙和民间舞蹈的知识。

-反思总结：学生对自己的创作和练习过程进行反思，思考如何改进。教学资源拓展：1.拓展资源：

-板凳龙的起源与发展：介绍板凳龙的历史渊源，从民间艺术到现代传承，以及在不同地区的表现形式。

-民间舞蹈的特点：探讨民间舞蹈的普遍特点，如地域性、民族性、娱乐性和教育性，以及它们在文化传承中的作用。

-民族音乐的节奏与旋律：分析民族音乐的节奏特点，如五声音阶、鼓点节奏等，以及旋律的多样性。

-板凳龙的制作与使用：介绍板凳龙的制作工艺，包括材料选择、结构设计等，以及在实际使用中的注意事项。

-民间节庆与板凳龙：讲述板凳龙在民间节庆活动中的角色，如春节、元宵节等，以及它如何成为庆祝活动的一部分。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《中国民间舞蹈史》、《民间艺术导论》等，帮助学生深入了解民间艺术。

-观看纪录片：推荐《中国民族民间舞蹈大全》、《民间艺术之旅》等纪录片，让学生通过视觉体验感受民间艺术的魅力。

-参观博物馆：组织学生参观当地或周边地区的民俗博物馆，实地了解板凳龙等民间艺术品的制作和使用。

-举办主题讲座：邀请民俗专家或舞蹈教师进行讲座，让学生从专业人士的角度学习板凳龙和民间舞蹈。

-开展实践活动：组织学生参与板凳龙的制作、排练和表演，亲身体验民间艺术的创作过程。

-创作个人作品：鼓励学生结合板凳龙或其他民间元素，创作自己的音乐作品或舞蹈动作，培养创新意识。

-民间艺术交流：与其他学校或社区开展民间艺术交流活动，促进不同文化背景下的学生相互学习和理解。

-家庭作业拓展：布置与板凳龙相关的家庭作业，如调查家乡的民间艺术，与家人分享学习心得。

-社区服务项目：鼓励学生参与社区服务项目，如为社区老年人表演板凳龙，传播民间文化。板书设计：①板凳龙的起源与传承

-民间舞蹈

-地域特色

-文化内涵

②板凳龙的音乐特点

-节奏：鼓点、打击乐

-旋律：民间曲调、五声音阶

③板凳龙的动作与步伐

-基本动作：跳跃、转身、摆动

-步伐：快步、慢步、交叉步

④板凳龙的制作与材料

-材料：竹子、绳子、彩纸

-制作过程：切割、编织、装饰

⑤板凳龙的文化意义

-节庆活动

-社会交往

-文化传承典型例题讲解：1.例题：板凳龙的基本节奏是怎样的？

答案：板凳龙的基本节奏通常以鼓点为主，结合打击乐器的节奏，形成一种明快、热烈的气氛。例如，可以使用“咚咚锵”这样的节奏型，其中“咚”代表鼓声，“锵”代表其他打击乐器的声音。

2.例题：请描述板凳龙的基本动作有哪些？

答案：板凳龙的基本动作包括跳跃、转身和摆动。跳跃时，参与者需要在保持平衡的同时，用板凳进行跳跃；转身则要求在跳跃过程中完成360度的转身动作；摆动是指参与者用板凳进行左右的摆动，以增加动作的幅度和美感。

3.例题：板凳龙的制作材料有哪些？

答案：板凳龙的制作材料主要包括竹子、绳子和彩纸。竹子用于制作板凳的主体框架，绳子用于连接和固定，彩纸则用于装饰板凳，使其更加美观。

4.例题：板凳龙在哪些节庆活动中扮演重要角色？

答案：板凳龙在春节、元宵节等传统节庆活动中扮演重要角色。在这些节日里，人们通过表演板凳龙来庆祝丰收、祈求平安，以及表达对美好生活的向往。

5.例题：如何通过板凳龙活动体验团队合作？

答案：通过板凳龙活