2026湖南中考语文复习课件27.《世说新语》二则

语文任务二

文言文阅读二阶教材文言文梳理训练

27.《世说新语》二则咏

雪原文展示

谢太傅寒雪日内集【把家里人聚集在一起。】，与儿女【子女，

这里泛指小辈，包括侄儿侄女。】讲论文义【文章的义理。】。俄而

【不久，一会儿。】雪骤【急。】，公欣然曰：“白雪纷纷何所

似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差【大体。】可拟【相比。】。”兄

女曰：“未若【不如，不及。】柳絮因【趁、乘。】风起。”公大笑

乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。把家里人聚集在一起。子女，

这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文章的义理。不久，一会儿。急。大体。相比。不如，不及。趁、乘。全文翻译

谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈们谈论文

章的义理。一会儿雪下得急了，谢太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像

什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相

比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风漫天飞舞。”谢太傅大

笑起来，十分高兴。(兄女)是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之

的妻子。

生活情趣及人物形象(全国5年1考)：屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。由此可以看出谢安一家其乐融融的情景。从“公欣然”和“大笑乐”可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情、把玩诗句的雅兴，以及谢道韫才学过人、善于观察的形象。陈太丘与友期行原文展示

陈太丘与友期【约定。】行，期日中【正午时分。】。过中不

至，太丘舍【舍弃。】去【离开。】，去后乃【才。】至。元方时年

七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不【同“否”。】？”答曰：

“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相【表

示动作偏指一方。】委【舍弃。】而去。”元方曰：“君与家君期日

中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引

【拉，牵拉。】之。元方入门不顾【回头看。】。约定。正午时分。舍弃。离开。才。同“否”。表

示动作偏指一方。舍弃。拉，牵拉。回头看。全文翻译

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午。正午过了，朋友却

没有到，太丘便丢下(他)而离开，太丘走后(朋友)才到。太丘的长子陈

元方当时年仅七岁，正在家门外玩耍。客人便问元方：“令尊在不

在？”元方回答说：“等您好久都不来，已经走了。”那位友人便生

气地说：“真不是人啊！跟别人相约同行，却丢下我走了。”元方

说：“您跟我父亲约定在正午。正午不到，就是不讲信用；对着儿子

骂他的父亲，就是不讲礼貌。”那个友人感到惭愧，从车里下来拉元

方。元方径直走进自家的大门，没有回头看。

少年“方正”：第一，陈元方懂得“信”的重要；第二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。精准训练·提能力

课内热门考点练1.

(教参“问题探究”第1题)《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家

庭生活情趣？(4分)从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情

景，屋外冰寒雪骤，屋内谈笑风生。从“公欣然”和“大笑乐”可以看

出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。

精准训练·提能力2.

(教材习题三变式)“友人惭，下车引之。元方入门不顾”，你认为元

方这样做是否失礼？为什么？(3分)示例一：失礼。元方批评友人无礼，自己更应做到有礼。友人已经认

错，又是父亲的朋友，是长辈，即使他有错，元方也应以礼待之。示例

二：不失礼。友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入

门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同

时也是给友人一个难忘的教训。(言之成理即可)

课内外对比迁移练

【甲】《咏雪》【乙】谢公①与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，

徐向局②。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异

于常。(选自《世说新语·雅量》)

【注】①谢公：指谢安，东晋政治家。②局：这里指棋局。

【乙参考译文】谢安正在和别人下围棋，不一会儿谢玄从淮上寄来

的书信到了，谢公看完书信，没有说话，只是慢慢地回到棋局中。客人

问淮上的军情如何，谢公回答说：“那些小子大破敌军。”(说话时，)

谢公的神色举止和平常没有什么不同。

【丙】谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、

王诸人色并遽①，便唱②使还。太傅神情方王③，吟啸不言。舟人以公貌

闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如

此，将无归？”众人即承响④而回。于是审其量，足以镇安朝野。(选自《世说新语·雅量》)

【注】①遽(jù)：惶恐。②唱：同“倡”，首倡，倡导。③王

(wànɡ)：同“旺”，旺盛，这里指兴致高。④承响：应声附和。【丙参考译文】太傅谢安在东山居留期间，和孙兴公等人坐船出海

游玩。有一次起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惶恐失色，

便提议掉转船头回去。谢安这时精神振奋，兴致正高，又朗吟又吹口

哨，不发一言。船夫因为谢安神态安闲，心情愉悦，便仍然摇船向前。

不久风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，不能安坐。谢安慢条

斯理地说：“如果都这样乱成一团，我们还是回去吧？”大家立即应声

附和，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够

镇抚朝廷内外，安定国家。1.

下列对文中词语的解说，不正确的一项是(

D

)(3分)A.

“俄而谢玄淮上信至”中的“俄而”与“俄而雪骤”中的“俄而”

意思相同，都表示“不久，一会儿”。B.

“撒盐空中差可拟”中的“差”是“大体”的意思，与成语“差强

人意”中的“差”意思相同。C.

“徐向局”与“公徐云”中的“徐”，都有“缓慢”的意思。D.

“色”有“颜色”“面部表情，气色”“景色，样子”“品类，种

类”等义项，“意色举止”“色并遽”中的“色”都是“颜色”的

意思。【解析】“意色举止”“色并遽”中的“色”指的是“面部表情，气

色”。D23412.

借助下面的知识卡片，将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉

语。(3分)说：1.shuō：①解释，说明；②主张，学说。2.shuì：劝说，说服。

3.yuè：同“悦”，喜悦，高兴。去：①离开；②距，距离；③赴，前往；④过去的。船夫因为谢安神态安闲，心情愉悦，便仍然摇船向前。3.

【乙】【丙】两文均出自《世说新语》中的《雅量》篇。任选一

则，根据其中谢公的表现，说说将其归入《雅量》篇的原因。(2分)示例一：选【乙】文。文中谢公接到战报后十分平静，继续下棋，其波

澜不惊、镇定自若的神色举止，体现了他的雅量。示例二：选【丙】

文。文中谢公面对突发