2026湖南中考语文复习课件3.八年级上册（《红星照耀中国》《昆虫记》）

语文复习精练十二名著阅读（整本书阅读）任务一单篇名著考查1.

历史课上，老师讲到了红色革命根据地及红色政权的相关内容，为

加深同学们对此处知识点的理解，老师建议同学们去看看名著《红星照

耀中国》。这部著作又名《西行漫记》，作者是

国的

⁠

⁠。它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道

了共产党和红军的真实情况，还在书中深入分析和探究了“红色中国”

产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价。书中写

道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣

传。”文中的“大迁移”是指

。(3分)美

埃德

加·斯诺(斯诺)

长征

23451（五）《红星照耀中国》

读

书

卡

片

一

摘录：事实是，在世界各国中，恐怕没有比红色中国的情况

更大的谜……还没有一个人自告奋勇，穿过那道长城，再回来报

道他的经历。

分析：出发前的叙述，表明斯诺是带着疑惑去红色中国采访

的。2.(2025·河北中考)纪实作品在客观的叙述中隐含着作者的情感和倾

向。围绕“纪实作品的阅读”这一探究专题，小组同学为《红星照耀中

国》制作了读书卡片。请以下面已完成的读书卡片为例，完善读书卡片

三。(3分)23451读书卡片二

摘录：我最后一次走到保安的大街，越走近城门，我越一步懒一步地拖着。人们都从各办公所探出头来，大声地向我致意道别。

分析：从斯诺的叙述中，我读出他离开保安时的恋恋不舍。读书卡片三

摘录：这个大学大约就是世界上唯一的“高等学府”，用石头、砖头当作桌椅，石灰墙和泥墙当作黑板……学生们有的在两个具有设备的场子打篮球，有的在黄河支流旁边由泥土填平的场子上打网球。还有好些学生在打乒乓球、写字、阅读新书和杂志，或者在他们简陋的俱乐部里读书。

分析：

示例：这段话叙述了红军大学学生的生活状况，隐含着斯诺对学生们在艰苦条件下表现出的积极向上的精神面貌的肯定。

示例：这段话叙述了红军大学学生的生活状况，隐含着斯诺对学生们在艰苦条件下表现出的积极向上的精神面貌的肯定。234513.(2025·甘肃武威中考)诗人流沙河在《理想》这首诗里说：“平凡的

人因有理想而伟大，有理想者就是一个‘大写的人’。”请你从《红星

照耀中国》中选择一个人物，写出他的理想以及人物为此做出的努力。

(4分)示例一：毛泽东怀抱改造中国的理想，于秋收起义擎起星火，在井冈山

建立工农武装，开辟“农村包围城市”的道路；长征路上，他以智慧带

领红军突破重围，在陕北建立新的革命中心，将理想一步步变为现实。

示例二：徐海东立志推翻剥削压迫，建立工农当家做主的红色政权。他

组建农民自卫军，率部转战鄂豫皖，建立根据地。他坚守革命信念，以

顽强斗志坚持武装斗争，为革命理想不懈奋斗。(理想1分，所做的努力

3分)234514.

班级开展《红星照耀中国》专题探究，在“关于长征”的专题探究

中，小文围绕一组反义词分享了自己的探究感悟。请你仿照他的形式，

从下面备选的反义词中任选一组，分享你的探究感悟。(4分)备选反义词：苦与乐

强与弱小文的探究感悟：“伟大与平凡”。我感受到小人物的伟大不凡。

比如，参加长征的绝大部分人都是普通士兵，但他们凭着坚定的信仰完

成了这个奇迹，就连十几岁的“红小鬼”也志向远大，要替穷人打仗，

想要抗日。同时，我也感受到大英雄的平凡可亲。比如，朱德在长征期

间和士兵同甘共苦，他把马借给疲倦劳累的士兵，自己走很长的路，看

起来却一点儿也不疲倦。23451示例一：“苦与乐”。我感受到长征中的苦不仅是环境和物资的极度匮

乏，更是那种看不到希望的困苦和无尽的牺牲。比如，无数红军战士在

极端环境下遭受疾病和饥寒交迫，甚至牺牲了生命；然而，尽管长征路

途充满艰辛，红军将士却能苦中作乐，保持乐观的心态和坚定的信念。

他们通过歌曲、故事和笑话来鼓舞士气，保持团结和乐观的态度。示例

二：“强与弱”。我感受到长征中许多看似“弱小”的人或事物，却发

挥出了超乎寻常的作用。例如，一些年轻的士兵，他们可能没有受过良

好的教育，没有强健的身体，但他们有着无比坚定的信念和无畏的勇

气。他们在长征中表现出色，为红军的胜利作出了贡献。还有一些看似

微不足道的事物，如红军的食物——野草、树皮，也在关键时刻救了无

数红军的生命。234515.(2025·娄底模拟)在制作《红星照耀中国》名著阅读宣传手册活动

中，同学们准备在“红小鬼”中评选出“最美红星”。请你从下列人物

中任选一个(或一组)，仿照示例，结合名著内容，说说你心中的“最美

红星”是谁，并说明理由。(3分)A.

两个端饭菜的“红小鬼”B.

检查路条的少年先锋队员

示例：我选小通讯员向季邦为“最美红星”。向季邦因担心自己的名字

被斯诺写错而影响外国同志对红军的印象，他极仔细地把自己的名字写在

纸上，并希望当面得到斯诺不写错的保证，表现了他高度的自尊，以及对

自己红军身份的认同感和对党的忠诚。23451示例一：我选两个端饭菜的“红小鬼”为“最美红星”。斯诺在百家坪

交通处遇到两个端饭菜的“红小鬼”，起初用不礼貌的“喂”称呼两个

孩子，结果不被理睬，改口称“同志”后，便得到了他们的原谅。他们

具有高度的个人自尊心，且勤劳、耐心，对党和红军忠心耿耿，是当之

无愧的“最美红星”。示例二：我选检查路条的少年先锋队员为“最美

红星”。在苏区，少年先锋队的任务之一是在后方检查过路旅客有没有

路条，他们坚决地执行这项任务。有一次，他们拒不放行没有路条的彭

德怀，最后彭德怀写了路条、签了字，他们才放行。这体现了他们的尽

职尽责和对红军、对党的高度忠诚，是当之无愧的“最美红星”。234511.(2025·永州二模)八年级生物课上，老师讲到昆虫时，建议同学们阅

读一部经典昆虫作品，以加深对昆虫的了解和认识。我会选择《昆虫

记》，因为这部书是法国昆虫学家

⁠花了足足三十年时间写就

的十卷科普巨著，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：

⁠在地下

“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利

用“心理战术”制服敌人……《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典

范，无愧于

之美誉。(3分)法布尔

蝉

“昆虫的史诗”

23451（六）《昆虫记》

2.

小语读完《昆虫记》后，设计了“昆虫的温情和无情”思维导图。请你仿照示例，填写表格。(4分)温情：示例一：西班牙蜣螂

蜣螂妈妈产下卵后，一直忍受着饥饿守在子女旁，直到子女破茧而出，它才爬出地面。示例二：隧蜂

年迈的隧蜂外婆为了让它的孩子们免遭侵害，无论白天和黑夜，一直坚守在洞口，寸步不离。完成了它的使命后，隧蜂外婆就离开家，默默地死去。无情：示例一：蜿豆象

豌豆象妈妈把卵产在露天里，随即便弃之不顾，任由日晒雨淋，没有任何保护。示例二：绿蝈蝈

它是冷血杀手，在交配完之后，雌性会把它们的配偶当作美食吃到肚子里。234513.

假如昆虫界要举行“我是歌手”比赛，请你结合《昆虫记》中昆虫的习性，说说下列哪个昆虫能够赢得冠军，并阐述理由。(3分)蝉

蟋蟀

隧蜂

蝈蝈

螳螂示例一：蟋蟀能赢得冠军。蟋蟀利用翅膀发声，左右两翅一张一合，相互摩擦，振动翅膀就可以发出抑扬顿挫、悦耳的声响，富有节奏感，仿佛一首美妙的交响曲。它们能够在夜晚的草丛中持续发出优美的声音，为听众带来舒适的感受。示例二：蝉能赢得冠军。雄蝉的腹部有发音器，能连续不断地发出尖锐的声音，蝉的鸣叫声响亮而独特，尤其在夏季的午后，它们的叫声几乎响彻整个树林。这种较高的音量和独特的音色，可以吸引听众的注意力，给人留下深刻的印象。示例三：蝈蝈能赢得冠军。蝈蝈经常鸣叫，雄虫的前翅互相摩擦，能发出“括括括”的声音，清脆响亮，具有一种野性的力量。它们的音量有时甚至可以超过蝉的音量，给人以震撼。234514.

《昆虫记》是公认的文学经典，语言很有特色，请结合下面这段描

写瓢虫的文字分析其语言特色。(4分)它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘

翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有

些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒

的作用，可以吓退天敌。示例：《昆虫记》行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情

趣。如：把瓢虫鼓鼓的身体比作“半粒豌豆”，生动形象；对瓢虫

鞘翅颜色的描写，细致入微，“吓退”一词对其颜色作用的描写更

是充满幽默感。234515.

某线上图书专营店要将所有图书分类，你认为法布尔的《昆虫记》

可以被归入以下哪种类别？结合作品内容分析理由。(4分)示例一：儿童童书馆。《昆虫记》的语言通俗易懂，行文活泼生动，展

现了一个情趣盎然的昆虫世界，是一本适合儿童阅读的科普作品。如在

描绘圣甲虫互相争夺粪球的场面时，法布尔细致描写了它们的摩擦、碰

撞，画面充满童趣。23451示例二：科普读物馆。《昆虫记》是一本科普读物，是作者法布尔花费三十年，用观察获得的第一手材料撰写而成，具有极高的科学研究价值。如在介绍蝉时，他从