2026年师德师风建设第一责任人知识竞赛

2026年师德师风建设第一责任人知识竞赛一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）1.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以下哪项不属于教师职业行为的基本要求？A.关爱学生B.廉洁从教C.追求卓越D.保守秘密2.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有教育教学权、科研权、管理权等权利，但以下哪项不属于教师的法定权利？A.参加进修培训B.对学校教育教学工作提出意见和建议C.依法管理学生D.未经学校批准自行调课3.在师德师风建设中，第一责任人的主要职责不包括以下哪项？A.制定学校师德师风建设方案B.组织师德师风专题培训C.对教师违规行为进行处罚D.代表学校参加上级师德评优4.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，教师因故意违反师德规范被处分后，几年内不得申报高级职称？A.1年B.3年C.5年D.永久不得5.在处理学生矛盾时，教师应遵循以下哪项原则？A.坚持公平公正，不偏袒任何一方B.优先维护自身权威，避免冲突升级C.直接批评学生，以示警告D.忽略矛盾，任其发展6.《新时代高校教师职业行为十项准则》中强调“严以修身”，以下哪项行为违反了该准则？A.积极参与学术交流，提升自身修养B.收受学生家长礼品，以示关照C.严谨治学，杜绝学术不端D.耐心指导学生，培养科研能力7.在师德师风建设中，学校领导班子的核心作用是？A.提供经费支持，保障建设需要B.制定制度，落实责任分工C.定期检查，监督教师行为D.发放奖金，激励教师积极性8.教师在课堂上使用方言或网络流行语，可能违反以下哪项规定？A.《教师法》中关于教师职业行为的规定B.《义务教育法》中关于教育教学的要求C.《未成年人保护法》中关于语言规范的要求D.《教师职业道德规范》中关于为人师表的要求9.在师德师风考核中，以下哪项评价方式最符合客观公正原则？A.学生匿名投票，结果直接作为考核依据B.教师自评，由学校领导班子综合判定C.同事互评，结合教学表现和日常行为D.上级领导指定评分标准，统一考核10.《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》中提出，师德师风考核结果分为几个等次？A.3个（优秀、合格、不合格）B.4个（优秀、良好、合格、不合格）C.5个（优秀、良好、中等、合格、不合格）D.2个（合格、不合格）二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）1.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应如何践行“关爱学生”？A.尊重学生人格，平等对待每一位学生B.关注学生心理健康，及时疏导心理问题C.因材施教，促进学生全面发展D.对学习差的学生进行区别对待2.在师德师风建设中，学校应如何落实“师德第一、能力为重、作风优良”的要求？A.加强师德师风专题培训，提升教师修养B.完善师德考核机制，严格评价标准C.评选师德标兵，发挥榜样示范作用D.对违规教师进行公开曝光，以儆效尤3.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中列举的违规行为包括哪些？A.有偿补课B.收受礼品礼金C.体罚或变相体罚学生D.在教学活动中传播有害信息4.教师在师德师风建设中应如何体现“廉洁从教”？A.不利用职务之便谋取私利B.不接受学生及家长的宴请C.不向学生推销教辅材料D.不以学生成绩换取物质回报5.在处理师德师风问题时，学校应遵循哪些原则？A.坚持教育为主、惩罚为辅的原则B.保护教师隐私，避免过度曝光C.公开透明，接受社会监督D.快速处理，避免影响学校声誉三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）1.教师在课堂上发表不当言论，只要不涉及政治敏感问题，学校可以不进行处理。（×）2.师德师风考核结果必须与教师职称评聘、评优评先挂钩。（√）3.教师个人行为不属于师德师风建设范畴，只要不影响教学即可。（×）4.《新时代高校教师职业行为十项准则》适用于所有教育工作者，包括行政人员。（×）5.学校领导班子的第一责任人必须亲自抓师德师风建设，不能委托他人。（√）6.教师收受家长“红包”，只要金额不大，可以不追究责任。（×）7.师德师风建设只需要学校内部开展，无需社会参与。（×）8.教师在社交媒体上发布不当言论，只要不涉及学生，学校可以不管。（×）9.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》适用于所有教育阶段教师。（×）10.教师在师德师风考核中存在弄虚作假行为，一经查实应取消考核资格。（√）四、简答题（共4题，每题5分，合计20分）1.简述师德师风建设第一责任人的主要职责。2.如何在师德师风建设中发挥教师的主体作用？3.学校应如何建立健全师德师风考核机制？4.教师在处理学生问题时应遵循哪些原则？五、论述题（共1题，10分）结合实际，谈谈如何在新形势下加强师德师风建设，提升教师队伍整体素质。答案与解析一、单选题答案与解析1.D解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》强调关爱学生、廉洁从教、终身学习等，但“追求卓越”不属于基本要求，而是教师专业发展的目标。2.C解析：《教师法》规定教师享有教育教学权、科研权等，但“依法管理学生”属于学校的管理职责，教师应依法履职，而非自行管理。3.D解析：第一责任人需制定方案、组织培训、监督落实，但代表学校参加评优属于行政事务，非其核心职责。4.B解析：《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，故意违规者处分的期限为3年，5年内不得申报高级职称。5.A解析：处理学生矛盾应公平公正，避免偏袒，确保学生权益。6.B解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》要求廉洁从教，收受礼品礼金违反该准则。7.B解析：领导班子核心作用在于制定制度、落实责任，而非单纯提供经费或监督。8.D解析：教师语言应规范得体，使用方言或网络用语可能违反为人师表的要求。9.C解析：同事互评结合教学和日常行为，更客观公正，避免单一评价方式的局限性。10.B解析：《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》规定考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。二、多选题答案与解析1.A、B、C解析：“关爱学生”要求教师平等对待学生、关注心理健康、因材施教，区别对待违反原则。2.A、B、C解析：加强培训、完善考核、树立榜样是落实师德要求的关键，公开曝光可能侵犯教师权益。3.A、B、C、D解析：有偿补课、收受礼品礼金、体罚学生、传播有害信息均属违规行为。4.A、B、C、D解析：廉洁从教要求教师不谋私利、不接受宴请、不推销教辅、不以成绩换取回报。5.A、B、C、D解析：处理师德问题应教育为主、保护隐私、公开透明、快速处理，但需平衡各方利益。三、判断题答案与解析1.×解析：教师言论不当可能影响学生价值观，学校必须处理。2.√解析：师德考核结果应与评优评先、职称评聘挂钩，形成激励约束机制。3.×解析：教师个人行为直接影响师德形象，必须纳入建设范畴。4.×解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》主要针对高校教师，行政人员需遵守其他规范。5.√解析：第一责任人必须亲自抓师德建设，不能委托他人。6.×解析：收受“红包”属于违规行为，无论金额大小均需追究。7.×解析：师德建设需要社会监督，形成合力。8.×解析：教师社交媒体言论可能影响学生，学校应予关注。9.×解析：《办法》主要针对中小学教师，高校教师有其他规范。10.√解析：弄虚作假违反考核原则，应取消资格。四、简答题答案与解析1.师德师风建设第一责任人的主要职责答：制定师德建设方案、组织专题培训、落实考核机制、处理违规行为、发挥榜样作用。2.如何发挥教师的主体作用答：加强师德教育、建立激励机制、鼓励教师自我约束、开展师德评议。3.如何建立健全师德考核机制答：明确考核标准、多元评价主体、过程性评价、结果公示与反馈。4.教师处理学生问题的原则答：公平公正、尊重学生、依法依规、教育引导。五、论述题答案与解析如何加强师德师风建设答：（1）强化思想引领：通过培训、学习、榜样宣传，引导