新七年级下册语文期中复习文言文专项训练

新七年级下册语文期中复习文言文专项训练《孙权劝学》一、填空默写1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是司马光主持编纂的一部编年体通史。2、孙权劝吕蒙学习的根本原因是：卿今当涂掌事，不可不学。3、吕蒙以军中事务繁多为由推辞的句子是：军中多务。4、孙权现身说法，用自己读书的体会来劝说吕蒙的句子是：孤常读书，自以为大有所益。5、文中“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称。6、鲁肃与吕蒙论议后，对吕蒙的才干和谋略大为惊叹，赞叹道：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”7、吕蒙对鲁肃的赞叹作出了自信的回答：“士别三日，即更刮目相待。”8、文中“吴下阿蒙”比喻学识尚浅的人，“刮目相待”指用新的眼光看待。9、鲁肃对吕蒙的变化感到惊奇，不仅“拜蒙母”，还“结友而别”，侧面烘托了吕蒙学识增长之快。10、孙权认为吕蒙学习后应达到的目标是：但当涉猎，见往事耳。11、文中“治经”指研究儒家经典，“博士”在当时是专掌经学传授的学官。12、孙权批评吕蒙推托学习的句子是：孤岂欲卿治经为博士邪！13、吕蒙最终听从了孙权的劝说，开始学习，其结果是：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊。14、文中“当涂”意为当道，当权；“掌事”意为掌管政事。15、从“大兄何见事之晚乎”一句中，可以看出吕蒙对自己学识长进的自豪之情。二、简答题1、孙权是如何劝说吕蒙学习的？答：孙权首先指出吕蒙“当涂掌事”的现状，说明学习的必要性（“不可不学”）；接着针对吕蒙“军中多务”的推辞，以“孤常读书，自以为大有所益”的亲身经历进行劝说，指出学习的可能性与益处。2、鲁肃为何会与吕蒙“结友”？这说明了什么？答：因为鲁肃为吕蒙的才略所折服，愿与之深交。这表明鲁肃敬才、爱才，也侧面表现了吕蒙因学习而才略大增，令人刮目相看。3、吕蒙的变化对你有什么启示？答：①开卷有益，只要学习就会有收获。②要善于听取他人正确的建议。③不能用老眼光看待人和事，要用发展的眼光看问题。4、文中“士别三日，即更刮目相待”这句话告诉我们什么道理？答：告诉我们，人是不断变化发展的，不能用一成不变的眼光去看待别人，而要用新的眼光去看待和评价别人。5、孙权、吕蒙、鲁肃三人各有怎样的性格特点？答：孙权：善劝，关心部下，好学。吕蒙：知错能改，勤奋好学，自信。鲁肃：敬才爱才，坦诚直率。《木兰诗》一、填空默写1、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌。2、木兰决定代父从军的直接原因是：阿爷无大儿，木兰无长兄。3、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。4、描写战地艰苦生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。5、表现木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。6、木兰辞官还乡的理由是：愿驰千里足，送儿还故乡。7、家人迎接木兰归来的情景是：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。8、表现木兰恢复女儿身后伙伴惊讶的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。9、诗中用比喻作结，赞颂木兰谨慎聪明的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？10、“军书十二卷”中的“十二”表示多数，不是确指。11、木兰出征前准备鞍马的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。12、诗中“可汗”是古代西北地区民族对君主的称呼，“天子”是古代汉族对最高统治者的称呼。13、木兰回家后，对镜梳妆的句子是：当窗理云鬓，对镜帖花黄。14、诗中“郭”指外城，“扶将”指扶持。15、诗中“傍地走”指贴着地面跑。二、简答题1、木兰是一个怎样的女性形象？答：木兰是一个勤劳善良、淳厚质朴、深明大义、不慕名利、热爱亲人、热爱和平、机智勇敢的巾帼英雄。2、诗中详写了哪些内容？略写了哪些内容？这样安排有什么好处？答：详写了木兰的从军缘由、恋别、辞官和还家。略写了十年的征战生活。这样安排能更好地突出木兰孝敬父母、不慕荣华富贵的品格，使人物形象更加丰满。3、“朔气传金柝，寒光照铁衣”两句诗有何作用？答：这两句诗生动地描绘了木兰在边塞军营的艰苦生活，渲染了悲凉的气氛，烘托了木兰的坚强勇敢。4、诗中“将军百战死，壮士十年归”两句运用了什么修辞手法？有何含义？答：运用了互文的修辞手法。意思是：将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。5、木兰的形象千百年来深受人们喜爱，其原因是什么？答：因为木兰身上集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质，以及保家卫国的热情和英勇无畏的精神。《卖油翁》一、填空默写1、《卖油翁》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。2、陈尧咨因擅长射箭而“自矜”，卖油翁见到后“释担而立”，“睨之”，“但微颔之”。3、陈尧咨质问卖油翁的句子是：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？4、卖油翁对陈尧咨射箭技艺的评价是：无他，但手熟尔。5、陈尧咨听后“忿然曰”，认为卖油翁“尔安敢轻吾射”。6、卖油翁用倒油的技艺来证明自己的观点，他“乃取一葫芦置于地”，“以钱覆其口”。7、描写卖油翁倒油技艺高超的句子是：徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。8、卖油翁揭示道理的句子是：我亦无他，惟手熟尔。9、陈尧咨最后的态度是：康肃笑而遣之。10、文中“自矜”意为自夸，“释担”意为放下担子。11、文中“睨”是斜着眼睛看的意思，表现了卖油翁对陈尧咨射箭技艺不以为意的态度。12、文中“但微颔之”的“颔”是点头的意思，表现了卖油翁对陈尧咨射箭技艺的略微赞许。13、文中“徐”意为慢慢地，“沥”意为注入。14、文中“遣”意为打发。15、文中“尔安敢轻吾射”的“轻”是轻视的意思。二、简答题1、卖油翁看到陈尧咨射箭“十中八九”后，为什么只是“微颔之”？答：因为卖油翁认为陈尧咨的射箭技艺只是“手熟”罢了，并没有什么值得夸耀的，这体现了他沉着冷静、不卑不亢的性格。2、陈尧咨的“自矜”表现在哪里？答：①“自矜”二字直接点出他骄傲自满。②质问卖油翁“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，语气傲慢。③“忿然曰”，对卖油翁的评价感到愤怒。3、卖油翁是如何证明“惟手熟尔”的道理的？答：他现场演示了从铜钱孔中倒油而钱不湿的绝技，用事实证明了任何技艺都源于反复练习，达到熟练的程度。4、陈尧咨最后“笑而遣之”，这个“笑”包含了哪些意味？答：这个“笑”既有对卖油翁高超技艺的赞许和佩服，也有对自己骄傲自满的尴尬和自嘲，是一种尴尬、无奈、自我解嘲的笑。5、本文通过陈尧咨和卖油翁的故事，告诉我们一个什么道理？答：告诉我们“熟能生巧”的道理，即使有什么长处也没必要骄傲自满。新七年级下册语文期中复习文言文专项训练《孙权劝学》一、填空默写1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是司马光主持编纂的一部编年体通史。2、孙权劝吕蒙学习的根本原因是：卿今当涂掌事，不可不学。3、吕蒙以军中事务繁多为由推辞的句子是：军中多务。4、孙权现身说法，用自己读书的体会来劝说吕蒙的句子是：孤常读书，自以为大有所益。5、文中“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称。6、鲁肃与吕蒙论议后，对吕蒙的才干和谋略大为惊叹，赞叹道：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”7、吕蒙对鲁肃的赞叹作出了自信的回答：“士别三日，即更刮目相待。”8、文中“吴下阿蒙”比喻学识尚浅的人，“刮目相待”指用新的眼光看待。9、鲁肃对吕蒙的变化感到惊奇，不仅“拜蒙母”，还“结友而别”，侧面烘托了吕蒙学识增长之快。10、孙权认为吕蒙学习后应达到的目标是：但当涉猎，见往事耳。11、文中“治经”指研究儒家经典，“博士”在当时是专掌经学传授的学官。12、孙权批评吕蒙推托学习的句子是：孤岂欲卿治经为博士邪！13、吕蒙最终听从了孙权的劝说，开始学习，其结果是：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊。14、文中“当涂”意为当道，当权；“掌事”意为掌管政事。15、从“大兄何见事之晚乎”一句中，可以看出吕蒙对自己学识长进的自豪之情。二、简答题1、孙权是如何劝说吕蒙学习的？答：孙权首先指出吕蒙“当涂掌事”的现状，说明学习的必要性（“不可不学”）；接着针对吕蒙“军中多务”的推辞，以“孤常读书，自以为大有所益”的亲身经历进行劝说，指出学习的可能性与益处。2、鲁肃为何会与吕蒙“结友”？这说明了什么？答：因为鲁肃为吕蒙的才略所折服，愿与之深交。这表明鲁肃敬才、爱才，也侧面表现了吕蒙因学习而才略大增，令人刮目相看。3、吕蒙的变化对你有什么启示？答：①开卷有益，只要学习就会有收获。②要善于听取他人正确的建议。③不能用老眼光看待人和事，要用发展的眼光看问题。4、文中“士别三日，即更刮目相待”这句话告诉我们什么道理？答：告诉我们，人是不断变化发展的，不能用一成不变的眼光去看待别人，而要用新的眼光去看待和评价别人。5、孙权、吕蒙、鲁肃三人各有怎样的性格特点？答：孙权：善劝，关心部下，好学。吕蒙：知错能改，勤奋好学，自信。鲁肃：敬才爱才，坦诚直率。《木兰诗》一、填空默写1、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌。2、木兰决定代父从军的直接原因是：阿爷无大儿，木兰无长兄。3、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。4、描写战地艰苦生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。5、表现木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。6、木兰辞官还乡的理由是：愿驰千里足，送儿还故乡。7、家人迎接木兰归来的情景是：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。8、表现木兰恢复女儿身后伙伴惊讶的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。9、诗中用比喻作结，赞颂木兰谨慎聪明的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？10、“军书十二卷”中的“十二”表示多数，不是确指。11、木兰出征前准备鞍马的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。12、诗中“可汗”是古代西北地区民族对君主的称呼，“天子”是古代汉族对最高统治者的称呼。13、木兰回家后，对镜梳妆的句子是：当窗理云鬓，对镜帖花黄。14、诗中“郭”指外城，“扶将”指扶持。15、诗中“傍地走”指贴着地面跑。二、简答题1、木兰是一个怎样的女性形象？答：木兰是一个勤劳善良、淳厚质朴、深明大义、不慕名利、热爱亲人、热爱和平、机智勇敢的巾帼英雄。2、诗中详写了哪些内容？略写了哪些内容？这样安排有什么好处？答：详写了木兰的从军缘由、恋别、辞官和还家。略写了十年的征战生活。这样安排能更好地突出木兰孝敬父母、不慕荣华富贵的品格，使人物形象更加丰满。3、“朔气传金柝，寒光照铁衣”两句诗有何作用？答：这两句诗生动地描绘了木兰在边塞军营的艰苦生活，渲染了悲凉的气氛，烘托了木兰的坚强勇敢。4、诗中“将军百战死，壮士十年归”两句运用了什么修辞手法？有何含义？答：运用了互文的修辞手法。意思是：将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。5、木兰的形象千百年来深受人们喜爱，其原因是什么？答：因为木兰身上集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质，以及保家卫国的热情和英勇无畏的精神。《卖油翁》一、填空默写1、《卖油翁》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。2、陈尧咨因擅长射箭而“自矜”，卖油翁见到后“释担而立”，“睨之”，“但微颔之”。3、陈尧咨质问卖油翁的句子是：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？4、卖油翁对陈尧咨射箭技艺的评价是：无他，但手熟尔。5、陈尧咨听后“忿然曰”，认为卖油翁“尔安敢轻吾射”。6、卖油翁用倒油的技艺来证明自己的观点，他“乃取一葫芦置于地”，“以钱覆其口”。7、描写卖油翁倒油技艺高超的句子是：徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。8、卖油翁揭示道理的句子是：我亦无他，惟手熟尔。9、陈尧咨最后的态度是：康肃笑而遣之。10、文中“自矜”意为自夸，“释担”意为放下担子。11、文中“睨”是斜着眼睛看的意思，表现了卖油翁对陈尧咨射箭技艺不以为意的态度。12、文中“但微颔之”的“颔”是点头的意思，表现了卖油翁对陈尧咨射箭技艺的略微赞许。13、文中“徐”意为慢慢地，“沥”意为注入。14、文中“遣”意为打发。15、文中“尔安敢轻吾射”的“轻”是轻视的意思。二、简答题1、卖油翁看到陈尧咨射箭“十中八九”后，为什么只是“微颔之”？答：因为卖油翁认为陈尧咨的射箭技艺只是“手熟”罢了，并没有什么值得夸耀的，这体现了他沉着冷静、不卑不亢的性格。2、陈尧咨的“自矜”表现在哪里？答：①“自矜”二