2025-2026学年人教版七年级英语下册单元语法梳理

七年级下册英语单元语法

Unit1

特殊疑问词why,what和where

一、why

1.含义：why意为〃为什么〃，是一个疑问副词，用于引导特殊疑问句来询问原因。

2.用法：（1）在一般现在时的特殊疑问句中，如果句子的谓语动词是实义动词，主

语是第三人称单数，那么why后面的助动词就用does,否则用do,句中的谓

语动词均用原形。例如：Whydoeshegotothehospital?（他为什么去医

院?）Becauseheis川.（因为他病了。）（2）Why还可以用于向别人提出建议,句型

为"Whydon'tyou+动词原形+其他？〃或"Whynot+动词原形+其他？〃,

意为"为什么不……呢？〃。例如：Whydonlyougooutforawalk?（你为什么不出

去散散步呢？）

二、what

1.含义：what意为"什么〃，是一个疑问代词，用于引导特殊疑问句来询问事物、

行为或职业等。

2.用法：⑴对主语提问:Whatisinyourpocket?（你口袋里有什么？）（2）对宾语提

问：Whatdidyoubuy?（你买了什么？）⑶询问职业:Whatisyourmother?（你妈妈

是干什么的？）注意，Whatis+人？此句型是问人的职业，一般译为“是干什么

的？〃。

三、where

1.含义：where意为"哪里〃，是一个疑问副词，用于引导特殊疑问句来询问地点

或位置。

2.用法:（1）询问具体地点:Wheredoyoulive?（你住在哪里？）（2）在句子中作状语,

不能对主语提问。例如：lamgoingtoJapan.（我准备去日本。）回答只能用表示

地点的词语或句子，如：InTokyo.（在东京。）

四、注意事项

特殊疑问句不能用yes或no来回答，而是需要给出具体的答案。在实际运用

中，特殊疑问句的结构可能会有所变化，但基本遵循“疑问词+助动词/be动

词/情态动词+主语+谓语+其他成分”的规则。

可数名词单复数

一、可数名词的定义

可数名词是指可以数清数量的名词，它们有单数和复数两种形式。当指一个人或

一件事物时，用单数形式；当指两个或多个人或事物时，用复数形式。

二、可数名词单数变复数的规则

1.一般情况:在词尾加$例如:book（书）玲books,car（汽车）玲cars。

2.以s、x^ch、sh结尾的名词：在词尾加-es。例如：bus（公共汽车）玲buses,

watch（手表）玲watches。

3.以辅音字母+y结尾的名词:先将y改为i,再加-es。例如:city（城市）玲cities,

factory（工厂）ffactories。但注意，以元音字母+y结尾的名词，复数形式只加-

s,如：boy（男孩）玲boys。

4.以o结尾的名词：多数加-es,如：hero（英雄”heroes,potato（土豆”potatoes。

但也有例外,如：zoo（动物园）玲zoos,radio（收音机"radios。此外，某些夕卜来

词也只加-s,如:photo（照片）玲photos,piano（钢琴）玲pianos。

5.以f或fe结尾的名词：多数将f或fe改为v,再加-es。例如：leaf（叶

子）玲leaves,half（一半）玲halves。但也有例外，如：roof（屋顶）玲「oofs。

6.不规则变化：有些名词的复数形式是不规则的，需要单独记忆。例如：man（男

人）玲men,woman（女人）fwomen,tooth（牙齿）玲teeth,foot（脚）->feet,child（孩

子）玲children,mouse（老鼠）fmice。

三、可数名词单复数在实际语境中的应用

1.在句子中作主语：单数形式：Thebookisonthetable」书在桌子上。）复数形式:

Thebooksareonthetable」书在桌子上。）

2.在句子中作宾语：单数形式：Ilikethisbook.（我喜欢这本书。）复数形式：Ilikethese

books.（我喜欢这些书。）

3.在句子中作定语：单数形式：aredbook（一本红色的书）复数形式：redbooks（红

色的书）

四、特殊名词单复数

1.单复数形式相同的名词：有些名词的单数和复数形式是相同的，如：Chinese（中

国人）,Japanese（日本人）,sheep（绵羊）,deer（鹿）,fish（鱼，当表示不同种类的鱼时,

可以加复数词尾-es变为fishes,但通常fish作“鱼〃解时仍被视为不可数名

词，其复数形式表示〃角的条数〃而非“角的种类〃

2.集体名词：有些集体名词只用作复数形式,如：people（人们）,police（警察）。这

些名词在句子中作主语时，谓语动词要用复数形式。例如：Thepeopleare

happy.（人们很高兴。）

3.不可数名词：与可数名词相对的是不可数名词，它们没有单复数之分，通常表示

抽象概念、物质或液体等。不可数名词的量度通常用“数词+量词+名词”的

结构来表示。例如:apieceofbread（一片面包）,abottleofmilk（一瓶牛奶）。

Unit2

语法点1:情态动词can

情态动词是动词的一种，表示说话人的语气和态度等。常用的情态动词有：

can,may,must等等。

1.情态动词后加动词原形，can+动原，"能，会例句：Icanplaytheguitar.我

会弹吉他。CanyouspeakEnglish?你会说英语吗？

2.句式变换

句型结构例句

Icanplaythe

肯定句主语+can+动词原形+其他

guitar

Ican，tplaythe

否定句主语+can'I+动词原形+其他

guitar.

一般疑Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes,主Canyouplaythe

问句语+car..否定回答：No,主语+can't.guitar?

特殊前

二：疑问词+can+主语+动词原形+其他？Whatcanyoudo?

问句

语法点2：祈使句

用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。祈使句最常用于

表达命令。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略主语。祈使句

的开头动词都为原形，句末则使用句号或叹号uGoandwashyourhands.去洗

你的手。（命令）Bequiet,please.请安静。（请求）Bekindtoyoursisters.对

妹妹要和善。（劝告）Lookout!Danger!小心！危险！（警告）Keepoffthegrass.

勿践踏草坪。（禁止）

1.祈使句的形式（1）肯定祈使句的表现形式：

•Do型：动词原形（+宾语）+其他成分，Pleasehaveaseathere.请这边坐。

•Be型：Be+表语（名词或形容词）+其他成分，Beagoodboy!要做一个好孩子！

•Let型：Let+宾语+动词原形+其他成分，Letmehelpyou.让我来帮你。

口诀：祈使句用法歌诀祈使句，祈使句，请求、命令或建议。主语是you常省

去，动词原形开头记。否定形式要注意，句首要壬Don'I力口。

Unit3

语法点1：频率副词

频率副词用来表示动作频率的，一般说来可按频率大小排列：always（一

直）〉usually（通常）＞often（经常））sometimes:有时）＞hardlyever（很

少）〉never（决不）

一、频率副词的位置

频度副词通常放在动词前面，若句子里有情态动词、助动词或系动词be,则放

在这类动词（第一个）的后面。例如:ItJsalwaysinterestingtowatchother

peopleshowtheirtalents.Whydopeopleusuallymakeresolutions?Whenwe

watchmoviesaboutthefuture,wesometimesseerobots.Theyhardlyever

watchTV.Fewerpeoplewilldosuchjobsinthefuturebecausetheyare

boring,butrobotswillnevergetbored.

二、用法

1、often,always,usually等通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生

的动作。如：ItoftenrainshereinApril.这儿四月份常下雨。2、对这些

频度副词提问时，用howofteno如：---Howoftendoyouwritetoyour

brother?Threetinesamonth.---你多久给你哥哥写信一次？每月三

次。

［注意］“次数”的表达方法：1、一次once,两次twice,三次或三次以上用

基数词加上times：threetimes（三次），fivetimes（五次），onehundredtimes

（一百次）2、表示"...几次”的表达方法是：onceaday/aweek/amonlh/a

year（一天/一周/一年一次）twiceaday/aweek/amonth/ayear（一天/

一周/一月两次）time表示不可数名词，意为“时间”；表示可数名词，意为

“次数，倍数”

语法点2：物主代词

物主代词是表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。

形容词性物主代词相当于形容词，置于名词之前作定语。如myname,your

birthday,theirparentSo名词性物主代词相当于名词，不能用于名词前。例如:

Thebluepenismine。名词性物主代词=形容词性物主代词+n.

表格

人称单数复数

第一人第二人第一人第二人

第三人称第三人称

称称称称

形容词性物主

myyourhisheritsouryourtheir

代词

名词性物主代

mineyourshisheritsoursyourstheirs

词

他的她的他（她、它）们

含义我的你的我们的你们的

它的的

例句:Thisisn，tmycoat.Mine(=mycoat)hasbeenputintheclassroom.

这不是我的大衣，我的(大衣)已经放在教室里了。Astudentofhis(=his

students）hasgonetoAmerica.他的一个学生去美国了。Thisismybook,这

是我的书。

Unit4

选择疑问句

一、定义

选择疑问句表示提供两种或两种以上的情景。要求对方在所提供的范围、对象内

选择。在所提供的最后一个条选对象前面用表示选择关系的并列连词。入

二、选择疑问句的结构

1.一般疑问句+or+另一个备选对象?Shallwegotherebybus,bikeortrain?我们

乘公共汽车、自行车还是火车去那儿？（备选对象为三者）Wouldyoulikesometea

orcoffee?你要茶水还是咖啡？（备选对象为二者）

特殊疑问句+另一个备选对象？

2.or+WhichwouldyoulikebestzEnglish,Chineseor

Math?你最喜欢哪门学科，英语、语文还是数学？卜备选对象为三者）Whenwillyou

你何时去加拿大,星期天还是星期一?（备选对

gotoCanadazSundayorMonday?

象为二者）

三、选择疑问句的回答

回答选择疑问句时，一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况

灵活处理。但不能用Ves/No来问答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，

主语和谓语均省略。-Whichwouldyoulike,teaorcoffee?你想要茶还是咖

啡?-Coffee.咖啡。

名词的单复数

一、名词的分类

从名词所表示的性质来看，名词可分为可数名词和不可数名词两类。

1.可数名词：可以和不定冠词a（an）或数词连用，有单数和复数的变化。aboy一

个男孩；anapple一个苹果；twoletters两封信

2.不可数名词：不能与不定冠词a（an）或数词连用的，只有单数形式，没有复数

形式

二、可数名词的复数变化规则（unitl复习）

1.一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。如：

book^books;pen->pens;eraser->erasers

2.以字母x;s;ch;sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。如：

bus^buses;box->boxes;watch^watches

3.以辅音字母+v结尾的可数名词，其复数形式是把字母V变为i再加-esc如：

baby玲babies;country玲countries;city玲cities注意：如果是以元音字母+y结尾的

单词则直接加字母-Sc如：boyboys;toy->toys

4.以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-eso

如：wifefwives;leaffleaves;knife玲knives

5.以字母。结尾的可数名词，其复数形式一般加・s,或-eso如：

photofphotos,radio）radios,piano）pianos,tomato）tomatoes,potato玲potatoes

6.一些特殊变化的复数形式。如：

man/woman^men/women;child^children;foot^feet;tooth^teeth;mouse^mice

7.11*些名词的单复数形式相同：如：sheep,deer,Chinese,Japanese,yuan（元）

Unit5

现在进行时

一、构成

1.现在进行时由"助动词be（is/am/are）+动词的-ing形式”构成，变否定句要在

助动词be之后加not；变一般疑问句要将助动词be提到句首。

2.动词-ing形式的构成：

规则例词

一般在动词原形」」.।「

..study-*studying;work-*working;

末尾加-ingo

以不发音字母e

结尾的动词，先「「..+।।一.

,…11ve—11vingjwrite->writingjmake-*making;take-staking

去掉e,再加一

ing。

以重读闭音节结

尾的动词，且末

尾只有一个辅音stop-*stopping;swim-*swimming;run-*running;get_*gettin

字母，应先双写g;sitfsitting;begin--beginning

这个辅音字母，

再加-ingo

以ic结尾的重

读开音节的动

、啰-die-*dying;li。-*lying;tie-*tying

词，将ie改为

y,再加一ingo

二、现在进行时的用法

1.表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。They'rehavingameetingnow.他们在开

会。I'mstudyingataneveningschool.我在上夜校。

2.表示计划或安排好了的将来动作，常与一个表示将来的时间状语连用。Mikeis

cominghomeonThursday.迈克星期四回家。They'rehavingapartynextweek.下

星期他们将开一个晚会。注意：表示安排将要做的事，人作主语宜用现在进行时，

事物作主语,宜用一般现在时。试比较：I'mnotgoingoutthisevening.今晚我不

准备出去。（不宜说Idon't...）Theconcertstartsat7:3O.音乐会七点半开始。

3.现在进行时与always,often,forever等连用表示赞扬、厌烦等语气。You'realways

interruptingme!你老打断我的话！（抱怨）Myfathehsalwayslosinghiscarkeys.我

爸老丢车钥匙。（不满）She'salwayshelpingpeople.她老是帮助别人。（赞扬）

三、现在进行时的肯定句、否定句、疑问句形式

1.现在进行时的肯定句句型:主语+am/is/are+现在分词。IamwatchingTV.我在

看电视。Sheiswashingthedishes.她正在洗碗。Theyareplayinggames.他们正

在做游戏。

2.现在进行时的否定句句型：主语+is/am/are+not+现在分词+...Heisn'twatching

TV.他不在看电视。Iamnotcooking.我不在做饭。Wearen'thavingEnglishclass.

我们不在上英语课。

3.现在进行时的一般疑问句句型：ls/Am/Are+主语+现在分词+...?Areyou

dancing?你们正在跳舞吗？Ishedrawingapicture?他正在画一张画吗？Areyou

talkingwithyourfriend?你正和你的朋友谈话吗？

现在进行时一般疑问句的答语：（1）肯定回答：Yes,Iam./heis./weare./they

are....（2）否定回答：No,I/you/he/she/wc/thcy+is/am/are+not.-Areyou

listeningtothemusic?.你正在听音乐吗？Yes,Iam./No,Iamnot.是的，

我正在听。/不，我没在听。TsAuntWangknittingasweater?王阿姨正在

织毛衣吗?-No,sheisn，t.不，她没有。

1.现在进行时的特殊疑问句句型：特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词

+...?Whatareyoudoing?你正在干什么?Whoissingingasong?谁在唱歌呢?

Whyaretheycleaningtheirroom?他们为什么在拧扫房间?

Unit6

时态一现在进行时

A.用法

1.表示说话时正在发生的事情。LooklSheissleeping.看，她正在睡觉。

2.表示现阶段正在进行的动作，常与thesedays（这些天）thisweek（这周）等连用。

Steveniswritinganovelthesedays.Steven最近这些天在写一本小说。

B.句子构成

1.主语+be+动词ing+其他be动词：amjs^rebe动词使用规则：I用am,you

用are,is连着他he,她she,它it；单数（不可数）is,复数are

•肯定句：Sheisdoinghomeworknow.

•否定句：Sheisnotdoinghomeworknow.

•一般疑问句：Isshedoinghomeworknow?肯定回答：Yes,sheis.否定回答：No,she

isn't.

C.信号词

1.now现在

2.atthemoment现在，此时此刻

3.look看（句首）

4.listen听（句首）

5.thesedays这些天

6.Bequiet保持安静

D.动词变ing的规则变化

1.一般情况：直接+ing,read-reading读；do-doing做

2.以不发音e结尾:去e,+ing,write-writing写；see-seeing看（特殊）

3.以辅元辅结构结尾：双写最后一个辅音，再+ing,run-running跑；

swim-swimming游泳

4.ie结尾的：ie改为y,再+ing,die-dying死；lie-lying躺

Unit7

语法点1：一般过去时

一、定义：

1.表示过去发生的动作或存在的状态。

2.表示过去经常发生的动作或存在的状态。

关键词：当出现以卜.的时间标志词，通常用一般过去时yesterday昨天，theday

beforeyesterday前天，...ago...以前twentyyearsago20年前，twodays

ago2天前in+过去年份:in2015.......last上个…：lastweek上周，last

Monday上周一,justnow刚才

二、动词变化

1.

规则变化①直接+ed：playfplayed;watch-watched②以不发音的e结尾

直接+d：dancefdanced;live-*lived③以辅音字母加y结尾，改y改为i

再+ed：study—studied;cry—cried④重读闭音节结尾，双写最后一个字母

再+ed：shop-*shopped;stop-*stopped

2.

不规则变化①保持原型不变：

must-*must;letflet;putfput;cut-*cut;read-*read;hit-*hit;hurt-*hurt;

cost-*cost②i变成a：

swim->swam;sing—sang;begin—began;sit-*sat;give-*gave;drink—drank③

aw/ow变成ew：

grow-*grew;know-*knew;throw-*threw;blow->blew;draw->drew®ee变e：

feel—felt;keep—kept;sleep-*slept;sweep-*swept;meet-*met;feed-*fed@

i变o：ride-rode;drive—drove;wrile—wrote⑥e变o：

getfgot;forgetfforgot⑦其他：

am/is-*was;are-*were;has-*had;go-*went;buy-*bought;take-*took;eat—at

efal1一fell;see一saw;tell-told;can—could:make-made

三、一般过去时的句型转换

•肯定句：Iwasastudenttwentyyearsago.IwenttothesupermarketlastSunday.

•否定句：Iwasn'tastudenttwentyyearsago.Ididn'tgotothesupermarketlast

Sunday.

•一般疑问句：