八年级上期中-家长会课件

启明8班家长会家校合作

共筑未来2022年11月10日尊敬的家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相交流学生在校及在家的情况，总之一句话，就是“一切为了孩子，这是我们教育的一个根本出发点。”科任老师介绍学校学期活动回顾010203030304给家长的建议期中考试分析班主任兼英语老师语文老师1.教师信息物理：吴啟雄1.教师信息数学：刘华老师历史老师政治老师1.教师信息生物老师地理老师1.教师信息期中成绩汇报：中考科目总分前十：翟X彪、陆XX、赵X棋、刘X宇、周X珍、施XX、覃X芸、陈X辉、黄XX、田X煜分数等级：翟X彪B+、陆XXB、赵X棋B、刘X宇B、周X珍B、施XXB、陈X辉B、黄XXB、覃X芸B、田X煜B期中成绩汇报：语文学科前五：数学学科前五：政治学科前五：物理学科前五：英语学科前五：历史学科前五：地理学科前五：生物学科前五：期中成绩汇报：总分进步分数语文进步分数陈X辉61.75黎X波39林X才40谭振东31.25黎X波36.75刘X云26.5李X谆33.5林X才26.25何X泉32.25覃X乾23.25梁X熙28.75陈X辉21.75莫X静27.5钟X妍20.75覃X乾27.25梁X鑫18莫X芳26邓X新18陈X萤19.5覃X芸17.5钟X妍17.25张X元17.25期中成绩汇报：总分进步分数语文进步分数陈X辉61.75黎X波39林X才40谭振东31.25黎X波36.75刘X云26.5李X谆33.5林X才26.25何X泉32.25覃X乾23.25梁X熙28.75陈X辉21.75莫X静27.5钟X妍20.75覃X乾27.25梁X鑫18莫X芳26邓X新18陈X萤19.5覃X芸17.5钟X妍17.25张X元17.25期中成绩汇报：数学进步分数英语进步分数梁X熙33.75刘X婷25李X谆28何X泉16林X才16周X耀13莫X静11物理进步分数政治进步分数麻X蓓25钟X乐16.25梁X熙23钟X淇8莫X芳19梁X潮6.75陈X辉17谢X霞5.25谢X桐15历史进步分数邓X瀚14陈X萤20黄X斌14陈X辉18梁X财13何X泉16.5梁X鑫10何X豪12陆X贝10韦X怡11莫X静10谢X霞9.5李X谆10田X煜9覃X芸9谭X东9黄X豪8较为落后，需要关注的学生：钟X妍、林X才、周X耀、钟X乐、陈X胜、钟X淇邓X运、莫X芳、黄X斌、麻X蓓、梁X财、什么是初二现象？1初中生正值“身心剧变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。多数初二家长无论在亲子关系上还是教育方式上，都未能采取适宜的方式来应对子女的变化。每个老师和家长都会碰到“初二现象”。初二孩子，无论在学校，还是在家里，我们都要特别关心。初二现象的焦点问题：2怎么判断“初二现象”的发生呢？请家长们先问自己这几个问题：步入初二后，有些学生开始反驳、顶撞老师、家长，越不让做的事越要对着干；有学生还会有不同程度的叛逆、对抗情绪，自然影响到青春期的亲子关系。3进入青春期的孩子，渐渐将同学、朋友作为倾诉心事的首选对象。据调查：当孩子进入青春期后，家长应该成为孩子成长的陪伴者，给孩子一定的空间，让他们去想、去做自己的事情。怎么判断“初二现象”的发生呢？请家长们先问自己这几个问题：步入初二后，有些学生开始反驳、顶撞老师、家长，越不让做的事越要对着干；有学生还会有不同程度的叛逆、对抗情绪，自然影响到青春期的亲子关系。3进入青春期的孩子，渐渐将同学、朋友作为倾诉心事的首选对象。据调查：当孩子进入青春期后，家长应该成为孩子成长的陪伴者，给孩子一定的空间，让他们去想、去做自己的事情。有学生进入初二后表示，自己的学习任务已经很重了，回到家里还受到来自父母给的压力。伴随着初二学生生理上的急剧变化，他们的心理也出现了飞跃式的发展。他们敢于质疑家长的权威，对问题提出自己的看法，对简单、粗暴的说教方式不盲从，甚至拒绝接受。生理因素学习压力心理因素为什么会有初二现象：4“初二现象”家长要怎么做？和孩子交心和老师交流和学校配合5孩子为什么不愿意和父母沟通？看看孩子们的视角，是不是这些地方出了问题。不关心我内心的想法似乎只有大人的事儿才最重要对我提各种要求，自己却都做不到，没耐心听我的真实想法，跟我“聊天”话题只有“学习”用冷冰冰的大道理代替心贴心的交流用发火的方式代替平心静气的教育沟通技巧：1.不要把自己的意识强加给孩子。家长一定要记住：“要尊重孩子的意见，要交流不要专制，要沟通不要独裁”。2.与孩子进行朋友式的交流。家长与孩子交朋友，首要目的不是去影响、教育，而是要理解、倾听。3.多夸夸孩子，赏识是教育的一部分。赏识教育考验的不仅仅是孩子，更是家长自身。孩子能否做出值得赏识的事，需要家长以正确的价值观加以引导；同时孩子正确的行为能否第一时间得到最及时的赏识，更需要家长的发现和肯定。“初二现象”家长要怎么做？和孩子交心和老师交流和学校配合5有学生进入初二后表示，自己的学习任务已经很重了，回到家里还受到来自父母给的压力。伴随着初二学生生理上的急剧变化，他们的心理也出现了飞跃式的发展。他们敢于质疑家长的权威，对问题提出自己的看法，对简单、粗暴的说教方式不盲从，甚至拒绝接受。物理：吴啟雄1.教师信息数学：刘华老师期中成绩汇报：数学进步分数英语进步分数梁X熙33.75刘X婷25李X谆28何X泉16林X才16周X耀13莫X静11物理进步分数政治进步分数麻X蓓25钟X乐16.25梁X熙23钟X淇8莫X芳19梁X潮6.75陈X辉17谢X霞5.25谢X桐15历史进步分数邓X瀚14陈X萤20黄X斌14陈X辉18梁X财13何X泉16.5梁X鑫10何X豪12陆X贝10韦X怡11莫X静10谢X霞9.5李X谆10田X煜9覃X芸9谭X东9黄X豪8期中成绩汇报：中考科目总分前十：翟X彪、陆XX、赵X棋、刘X宇、周X珍、施XX、覃X芸、陈X辉、黄XX、田X煜分数等级：翟X彪B+、陆XXB、赵X棋B、刘X宇B、周X珍B、施XX