期末复习3 感觉、声音与耳-浙教版七年级科学下册

期末复习3——感觉、声音与耳知识回顾感觉世界人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）。嗅觉的特点：=1\*GB3①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；=2\*GB3②嗅觉敏感程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。舌的不同部位对味道的敏感性不同味道酸甜苦咸敏感区域舌侧（中）舌尖舌根舌侧（前）进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（干扰）。声音的发生和传播正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音在真空中不能传播。声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。在15℃的空气中，声音传播的速度为340米/秒。三耳和听觉耳的结构：=1\*GB3①外耳包括耳廓、外耳道；=2\*GB3②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；=3\*GB3③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）。听觉产生的过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大脑（产生听觉）。遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。乐音的三个特征：音调——声音的高低（频率越大，音调越高）响度——声音的强弱（振动幅度越大，离声源越近，响度就越大）音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关）物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波，低于20赫兹的声波叫做次声波。一、单选题1．（2023七下·浙江期中）如图所示，小科同学在嗅橙子的同时吃苹果，会产生()A．苹果味 B．橙子味C．无味 D．苹果和橙子混合的味道2．调查表明，当前中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，以下做法正确的有()①鼻咽部有炎症时，要及时就诊②生病时要慎用耳毒性药物③遇到巨大声响时，要迅速闭口④不要用尖锐的器具掏耳朵A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④3．小张某一天陪北方客人到火锅城大吃了一顿，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，其原因是（）A．其他饭菜没有火锅的辣 B．吃了火锅后的余味还没有散去C．吃了火锅后烫伤了味蕾 D．其他饭菜的味道没有火锅的浓4．关于人的感觉，下列说法中错误的是（）A．感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息B．感觉是在感觉器官中形成的C．刺激信息是由神经传送到大脑的D．感觉是在大脑中形成的5．常吃大蒜对健康有益。大蒜不仅可以食用，而且还可以治病。医生告诉我们，嚼大蒜能消灭口腔中的病菌。吃过大蒜，旁人会闻到一股“蒜”味，但是自己却闻不到这股味道，是因为（）A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能B．大脑的嗅觉中枢已适应C．不同人的嗅觉敏感程度不同D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑6．人的味蕾分辨的基本味觉是（）①酸②甜③苦④辣⑤咸⑥涩⑦麻A．①②③④ B．①③⑤⑦ C．④⑤⑥⑦ D．①②③⑤7．利用B超可以帮助医生确定人体内脏的情况，这是因为()A．B型超声波的频率很高B．B型超声波的振幅很大C．B型超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D．B型超声波进入人体，可穿透内部脏器治病8．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空的，小明想利用它来探究真空能否传播声音。他把音乐贺卡里的电子发声器放入暖水瓶中，根据听到的声音进行判断。下列他设计的几组比较因素中最合理的是()A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．把瓶胆放在近处和远处进行比较C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不同的发声器先后放入瓶胆中进行比较9．下表列出了相同条件下不同物质的密度以及声音在不同物质中传播的速度。根据表中提供的信息可以得出的结论是()物质种类空气氧气铝铁铅物质的密度/(kg·m-3)1.291.432700790011300声音传播的速度/(m·s-1)330316510050001300A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C．声音在固体中传播的速度大于在气体中传播的速度D．声音在固体中传播的速度小于在气体中传播的速度10．（2023七下·浙江期中）2022年央视元宵晚会上，宇航员王亚平在空间站弹奏悠扬的《茉莉花》为全国人民送上祝福。关于琴声说法正确的是()A．悦耳的琴声是由琴弦振动产生的B．琴声通过声波从空间站传回地面C．用力拨动琴弦，琴声的音调变高了D．琴声在空间站里的传播速度是3×108m/s11．（2023七下·浙江期中）关于声现象，下列说法正确的是()A．声音可在真空中传播B．声音是由物体振动产生的C．“轻声细语”指的是降低声音的音调D．分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠响度12．如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时，台上的“小人”在音乐声中翩翩起舞。关于这个现象，下列说法中不正确的是()A．收音机中传出的优美的乐曲有时也会成为噪声B．“小人”跳舞说明声音是由物体的振动产生的C．音乐声越大，“小人”舞动越剧烈，说明物体的音调越高，声音的响度越大D．关掉收音机是从声源处减弱噪声的13．当自己在嚼饼干时，会感到声音大得惊人，但是在你身边的人却感觉不到很大的声音，这主要是因为()A．嚼饼干的位置离自己耳朵近B．旁边的人离你太远了C．自己听到的嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的D．饼干太干了二、填空题14．如图所示，将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。（1）在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐。（2）分析实验现象，运用(填“推理”或“归纳”)的方法可得结论：。15．（2022七下·滨江期末）2022年5月10日，探月工程嫦娥五号任务科学数据公开，嫦娥五号于2020年11月24日在海南文昌航天发射场发射升空，12月1日成功降落在月球正面预选着陆区。（1）宇航员不能直接在月球上对话，这是由于。（2）在月球上，下列活动中航天员可能做到的是。A．放风筝 B．扔石块 C．打雪仗 D．游泳16．（2022七下·柯桥期末）生活中有许多声音：①垫排球的声音②海浪的声音③手机播放的音乐声④上课时电铃的声音⑤吹口哨的声音⑥敲击音又的声音。上述声音的产生是由于物体的，声源属于固体的是(填序号)，声音以的形式向远处传播。17．如图所示，甲、乙、丙是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，甲、乙不同，乙、丙不同，甲、乙、丙三者相同。（填响度、音调或音色）18．（2023七下·浙江期中）如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号演奏《我和我的祖国》，44名孩子用希腊语唱起《奥林匹克颂》。（1）小号的声音通过传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的(填声音的特性)。（2）孩子们的天籁之音是由他们的声带产生的，我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的(填声音的特性)不同。（3）世界各地的部分电视用户是利用卫星接收和发射的信号来收看现场画面的。开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了防止污染。19．（2022七下·杭州月考）深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小些”的字样，电视机的声音是通过传播到我们的耳中的。从环境保护的角度分析，“把音量关小些”是从处减弱噪声的；从声音的特性的角度分析，“把音量关小些”是减小了声音的。城市的街道两旁种植了大量的树木，可以使交通和生活中产生的被部分吸收而减弱，使我们的生活环境更安静，这是在减弱噪声的。高压放电的电火花产生的一个冲击声波经反射集中后，可以将结石粉碎，这说明声音具有。

三、解答题20．（2023七下·浙江期中）阅读下面的短文，请回答以下问题：潜艇的“耳目”——声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。（1）声呐发出的声波在水中传播速度比在空气中传播的速度(选填“快”、“慢”或“相同”)。（2）正常情况下，声呐发出的声波的频率25kHz，这种声波叫(选填“超声波”或“次声波”)（3）反射回来的声波的音调有所变化，一般来说，声音音调的高低与有关。（4）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？答：；为什么？答：。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】人的基本感觉有嗅觉、味觉、视觉、触觉、听觉、痛觉、冷热觉等，所有的感觉都在人的大脑皮层中产生；

【解答】人的嗅觉和味觉会相互影响，所以小科同学在嗅橙子的同时吃苹果，会产生苹果和橙子混合的味道；

故答案为：D.2．【答案】D【解析】【分析】平时养成良好的习惯，保护耳朵，保护听力，不要用尖锐的东西掏耳、耳机的音量不要太大、防止耳朵进水等；【解答】①鼻咽部有炎症时，要及时就诊，以免引起中耳炎，影响听觉，正确；②生病时要慎用耳毒性药物，避免造成听力损害，造成耳聋，正确；③遇到巨大声响时，要迅速张口，或者捂耳闭口，这是为了保护鼓膜，错误；④不要用尖锐的器具掏耳朵，容易损伤外耳道或鼓膜，影响听觉，正确；

故答案为：D.3．【答案】C【解析】【分析】主要考查了根据味觉产生的过程来分析问题的能力；【解答】当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质便溶于中唾液，刺激味觉细胞，使其产生信息，再通过神经传到大脑，经过分析，我们就知道食物的味道了。所以题目中小张接下来几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，是因为吃了火锅后烫伤了味蕾。

故答案为：C.4．【答案】B【解析】【分析】感觉的形成过程：感受器感受刺激，产生兴奋并传导兴奋，有传入神经将信息传导大脑，在大脑皮层相应的神经中枢，产生相应的感觉；【解答】A.感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息，正确；

B.感觉是在大脑皮层中形成的，B错误；

C.刺激信息是由神经传送到大脑的，正确；

D.感觉是在大脑中形成的；正确；

故答案为：B.5．【答案】B【解析】【分析】此题考查的是嗅觉的形成，当鼻子中的嗅觉感受器接受刺激产生兴奋，将兴奋传入大脑，在大脑皮层的嗅觉中枢产生嗅觉，大脑嗅觉中枢易疲劳（或具有适应性），时间一长，就闻不出味道；【解答】A.嗅觉细胞并没有失去感觉功能，A错误；

B.大脑的神经中枢易疲劳，所以时间一长，大脑的嗅觉中枢已适应，B正确；

C.不同人的嗅觉敏感程度不同，错误；

D.嗅觉细胞接收到的信息能沿着传入神经传到大脑，错误；

故答案为：B.6．【答案】D【解析】【分析】此题考查人的味蕾分辨的基础的味觉和综合味觉；【解答】人的味蕾分辨的基本的味觉是酸、甜、苦、咸，综合的味觉是辣、涩、麻。

故答案为：D.7．【答案】C【解析】【分析】根据超声波的特点和应用的知识分析判断。【解答】利用B超可以帮助医生确定人体内脏的情况，这是因为B型超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息，故C正确，而A、B、D错误。

故选C。8．【答案】C【解析】【分析】根据控制变量法的要求分析判断。【解答】探究真空能够传播声音时，必须控制其它条件相同，只改变是否真空这个因素，即使用相同的暖水瓶和发声器，只是一个是完好的，另一个是漏气的，故C正确，而A、B、D错误。

故选C。9．【答案】C【解析】【分析】根据表格提取信息，从而对各个选项进行判断即可。【解答】根据表格数据可知，声音传播的速度与密度之间不存在什么关系，故A、B错误；

根据表格可知，铝、铁、铅的声速大于氧气和空气，即声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，故C正确，D错误。

故选C。10．【答案】A【解析】【分析】（1）根据声音产生的知识判断；

（2）（4）根据声音传播的知识判断；

（3）声音的大小叫响度，与振幅有关；声音的高低叫音调，与频率有关；声音的特点叫音色，与发声体的特点有关。

【解答】A.悦耳的琴声是由琴弦振动产生的，故A正确；

B.琴声通过电磁波从空间站传回地面，而声音不能在真空中传播，故B错误；

C.用力拨动琴弦，琴弦的振幅增大，则琴声的响度增大了，故C错误；

D.琴声在空间站里的传播速度是340m/s，故D错误。

故选A。11．【答案】B【解析】【分析】（1）根据声音传播的知识判断；

（2）根据声音产生的知识判断；

（3）（4）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。

【解答】A.声音不能在真空中传播，故A错误；

B.声音是由物体振动产生的，故B正确；

C.“轻声细语”指的是降低声音的响度，故C错误；

D.分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠音色，故D错误。

故选B。12．【答案】C【解析】【分析】（1）凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，都称为噪声；

（2）根据声音产生的知识判断；

（3）音调与振动频率有关，而响度与振动幅度有关；

（4）根据减弱噪声的途径和方法判断。

【解答】A.音乐虽然优美，但是在晚上人们休息时响起，也会影响大家，此时为噪声，故A正确不合题意；

B.‘小人’跳舞说明声音是由物体的振动产生的，故B正确不合题意；

C.音乐声越大，“小人”舞动越剧烈，说明物体的振幅越高，声音的响度越大，故C错误符合题意；

D.关掉收音机是从声源处减弱噪声的，故D正确不合题意。

故选C。13．【答案】C【解析】【分析】听觉的形成过程：一个振动的物体会使它周围的空气发声振动，振动的空气达到我们的耳朵，引起鼓膜的振动，耳中的听小骨再将振动放大传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经产生了信号，大脑接受了听觉神经传来的信号，我们感受到了声音；【解答】当自己在嚼饼干时，声音是通过头部的骨骼直接传导大哦自己的听觉中枢的，声音在传播过程中损失的少，所以自己会感觉到声音大的惊人。

故答案为：C.14．【答案】（1）变小（2）推理；声音的传播需要介质【解析】【分析】（1）空气是传声的介质，空气越稀薄，则传声能力越弱；

（2）随着玻璃罩内空气越来越少，则听到的声音越来越小。由此可知，如果玻璃罩中变成真空，那么将不会听到声音，即真空不能传声，这种方法叫科学推理法。

【解答】（1）在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐变小。

（2）分析实验现象，运用推理的方法可得结论：声音的传播需要介质（真空不能传声）。

15．【答案】（1）月球上没有传声的介质（2）B【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；

（2）根据各种活动的条件结合月球的情况分析即可。【解答】（1）宇航员不能直接在月球上对话，这是由于月球上没有传声的介质；

（2）月球上没有空气，而风筝依靠空气升空，故A不合题意；

扔石块时依靠石块的惯性，而月球上的石块仍然有惯性，故B符合题意；

月球上没有空气，自然没有水蒸气，肯定不会下雪，故C不合题意；

月球上没有水，不能游泳，故D不合题意。

故选B。16．【答案】振动；①③④⑥；声波【解析】【分析】（1）根据声音产生的知识解答；

（2）根据发声体的状态解答；

（3）根据声音传播的知识解答。

【解答】（1）上述声音的产生是由于物体的振动；

（2）声源属于固体的是排球、手机、电铃、音叉，故选①③④⑥；

（3）声音以声波的形式向远处传播。17．【答案】响度；音调；音色【解析】【分析】在波形图上，相同时间内波峰的个数越多，则频率越大，音调越高。波峰到波谷的距离越大，则振幅大，响度大。波形的细节不同，则音色不同。

【解答】根据图片可知，甲和乙波峰和波谷之间的距离不同，则二者响度不同。乙和丙波峰的个数不同，即音调不同。甲、乙、丙三者的波形细节相同，则音色相同。18．【答案】（1）空气；音调（2）振动；音色（3）电磁波；噪声【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，固体、液体和气体，都能充当传声的介质。音调表示声音的高低，与发声体的振动频率有关。

（2）声音由物体振动产生。声音的特点叫音色，由发声体的特点决定。

（3）根据电磁波的应用解答。减弱噪声的途径和方法：①在声源处减弱，即防止噪声产生；②在传播过程中减弱，即防止噪声传播；③在人耳处减弱，即防止噪声入耳。

【解答】（1）小号的声音通过