小学“我参与”感恩教育主题班会说课稿2025

小学“我参与”感恩教育主题班会说课稿2025学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：小学“我参与”感恩教育主题班会，涉及教材《道德与法治》中“感恩的心”这一章节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：通过引导学生回顾家庭、学校、社会中的感恩事例，结合教材中的相关知识，帮助学生树立正确的价值观，培养感恩意识。核心素养目标培养学生尊重他人、关爱他人、感恩生活的意识，提升学生的道德素养。通过主题班会活动，使学生能够在日常生活中践行社会主义核心价值观，增强社会责任感和集体荣誉感，形成健康向上的情感态度和价值观。重点难点及解决办法重点：1.让学生深刻理解感恩的意义和价值；2.通过实践活动，引导学生将感恩之情转化为实际行动。

难点：1.如何引导学生开放性地表达自己的感恩之情；2.如何使感恩教育深入人心，形成长效机制。

解决办法：

1.采用互动式教学，鼓励学生分享家庭、学校生活中的感恩故事，激发学生的情感共鸣。

2.设计感恩实践活动，如手写信件、制作感恩卡片等，让学生在实际行动中体验感恩。

3.邀请家长、教师共同参与班会，形成家校合力，强化感恩教育的效果。

4.通过定期反思和总结，帮助学生巩固感恩意识，逐步形成良好的道德品质。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、白板或黑板。

2.课程平台：学校内部德育教育平台，用于展示相关教育资源。

3.信息化资源：感恩主题的PPT课件、视频资料、感恩故事音频。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、感恩卡片制作、感恩信件撰写等互动活动。教学流程1.导入新课

详细内容：播放一段关于感恩的温馨视频，让学生在轻松的氛围中感受感恩的力量。随后，教师提问：“同学们，你们知道什么是感恩吗？你们在生活中有哪些感恩的经历？”通过视频导入，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解感恩的意义

详细内容：教师简要介绍感恩的定义，强调感恩是一种美好的情感，是人与人之间相互关爱、相互尊重的体现。结合教材内容，举例说明感恩在家庭、学校、社会中的重要性。

（2）分析感恩的表现形式

详细内容：教师引导学生思考感恩的表现形式，如感谢父母、尊敬师长、关爱同学等。结合教材中的案例，让学生了解感恩的具体行为。

（3）探讨感恩的重要性

详细内容：教师引导学生讨论感恩的重要性，如感恩可以增进人与人之间的感情、促进社会和谐等。通过讨论，帮助学生树立正确的价值观。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）制作感恩卡片

详细内容：教师发放制作材料，指导学生制作感恩卡片。卡片上可以写上对家人、朋友、老师的感谢之情。

（2）撰写感恩信

详细内容：教师引导学生思考自己想对谁表达感恩之情，并撰写一封感恩信。信中要表达真挚的情感，体现对对方的感激之情。

（3）角色扮演

详细内容：教师组织学生进行角色扮演，模拟生活中感恩的场景，如向父母表达感谢、向老师请教问题等。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

（1）分享感恩故事

详细内容：学生分享自己或身边人的感恩故事，如父母辛勤付出、朋友无私帮助等。

（2）讨论感恩的意义

详细内容：学生讨论感恩的意义，如感恩可以增进人际关系、促进个人成长等。

（3）提出感恩行动计划

详细内容：学生提出自己在生活中践行感恩的行动计划，如每天给父母说一声“谢谢”、关心同学等。

举例回答：

-学生A分享了自己帮助邻居老人过马路的经历，表示感恩他人的帮助。

-学生B讨论了感恩的意义，认为感恩可以让人更加珍惜身边的人和事。

-学生C提出了自己的感恩行动计划，表示要每天给父母做一件力所能及的事情。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调感恩的重要性。随后，教师总结本节课的重点和难点，如感恩的定义、表现形式、意义等。最后，鼓励学生在日常生活中践行感恩，将感恩之情传递给身边的人。

用时：5分钟

总用时：45分钟知识点梳理1.感恩的定义与意义

-感恩是一种美好的情感，是对他人给予帮助、关爱和支持的感激之情。

-感恩的意义包括增进人际关系、促进社会和谐、培养个人品德等。

2.感恩的表现形式

-言语表达：用言语向他人表达感谢，如说“谢谢”、“对不起”等。

-行动体现：通过实际行动来回报他人的帮助，如帮助他人、关心他人等。

-心态态度：保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，对待他人友善。

3.感恩在家庭中的体现

-孝敬父母：尊敬父母，关心父母的健康和生活，尽孝道。

-关爱兄弟姐妹：互相帮助、支持，共同成长。

4.感恩在学校中的体现

-尊敬师长：尊敬老师，听从教导，遵守纪律。

-关爱同学：互相帮助、团结友爱，共同进步。

5.感恩在社会中的体现

-爱国主义精神：热爱祖国，关心国家大事，为国家繁荣富强贡献力量。

-公益事业：参与公益活动，关爱弱势群体，传递正能量。

6.感恩教育的实施方法

-家庭教育：家长以身作则，培养孩子的感恩意识。

-学校教育：开展感恩主题班会、课程，引导学生树立感恩之心。

-社会实践：组织学生参与公益活动，体验感恩的力量。

7.感恩教育的意义与作用

-培养良好品德：感恩教育有助于培养学生尊重他人、关爱他人、宽容他人的品质。

-促进人际关系：感恩教育有助于增进人与人之间的感情，建立和谐的人际关系。

-提升道德素养：感恩教育有助于提升学生的道德素养，形成正确的价值观。

8.感恩教育的评价方式

-观察学生的言行举止，了解其在家庭、学校和社会中的表现。

-通过学生自评、互评，了解学生对感恩的认识和实践情况。

-结合学生的成长记录，评价感恩教育的效果。课后作业为了巩固学生对“感恩的心”这一主题的理解和认识，以下是五道课后作业题，旨在帮助学生将所学知识应用于实际生活中。

1.作业题：请列举三个你在家中感受到的父母的关爱和付出，并写一封信给父母，表达你的感激之情。

答案示例：妈妈每天早起为我准备早餐，爸爸周末带我去公园散步，让我感受到了家庭的温暖和爱。

2.作业题：在学校里，有没有哪位老师或同学曾经帮助过你？请描述一个具体的例子，并写下你当时的心情和感受。

答案示例：当我忘记带书包时，小明借给了我他的笔和笔记本，让我没有在课堂上落后。

3.作业题：思考一下，你身边有哪些社会公益活动，你是如何参与其中的？请分享你的经历和感受。

答案示例：我参加了学校组织的志愿者活动，去养老院陪伴老人，让我体会到了帮助他人的快乐。

4.作业题：设计一个感恩主题的手工制作活动，可以是感恩卡片、感恩海报等，并解释你为什么选择这个主题。

答案示例：我制作了一幅感恩海报，主题是“感谢老师的辛勤付出”，因为我想通过这个活动表达对老师们的敬意和感激。

5.作业题：编写一个短剧，内容可以是你在学校或家庭中遇到的一个感恩场景，并尝试表演出来。

答案示例：短剧内容是“感恩同学的帮助”，其中一个同学在学习上遇到困难，另一个同学主动帮助他解决问题，最后一起完成了任务。板书设计①

-文重点知识点：感恩的定义、意义、表现形式

-词：感恩、尊重、关爱、互助、和谐

-句：感恩是一种美好的情感，是对他人帮助和支持的感激。

②

-文重点知识点：家庭中的感恩体现

-词：孝敬、关爱、责任、和谐

-句：父母的爱是无私的，孝敬父母是中华民族的传统美德。

③

-文重点知识点：学校中的感恩体现

-词：尊敬、互助、团结、进步

-句：尊敬师长，关爱同学，共同创造和谐的学习环境。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生的参与度、发言积极性和互动情况，评价学生在课堂上的学习态度和参与度。例如，学生是否能够主动分享自己的感恩故事，是否能够认真倾听他人的发言，以及是否能够积极参与讨论和活动。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作能力、沟通能力、观点表达和问题解决能力。例如，学生是否能够有效地与小组成员合作，是否能够清晰、有条理地表达自己的观点，以及是否能够提出有建设性的意见和建议。

3.随堂测试：通过小测验或问答环节，检验学生对感恩教育相关知识的掌握程度。例如，可以提问学生对感恩的定义、表现形式以及在家庭、学校和社会中如何体现感恩，以此来评估学生对知识的理解和应用能力。

4.感恩实践活动反馈：观察学生在实践活动