巴彦淖尔市教师招聘笔试题及答案

巴彦淖尔市教师招聘笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.社会性B.育人性C.阶级性D.生产性2.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1902年C.1903年D.1912年3.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律4.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性5.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力8.人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）A.阶段性B.互补性C.顺序性D.个别差异性9.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材10.教育心理学研究的核心内容是（）A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能主要包括（）A.人口功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法4.影响课程开发的主要因素有（）A.社会B.儿童C.知识D.环境5.德育的途径主要有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.劳动D.共青团活动6.良好的师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容7.学生的主观能动性主要表现在（）A.自觉性B.独立性C.创造性D.可塑性8.下列属于教育目的的作用的是（）A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.调控作用9.课堂管理的功能主要有（）A.维持功能B.促进功能C.发展功能D.导向功能10.影响问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.已有的知识经验D.原型启发三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）5.德育过程就是品德形成过程。（）6.学生的学习是以直接经验为主的。（）7.教师的威信主要来自于学校赋予的权力。（）8.人的身心发展具有不平衡性，因此教育要抓住关键期。（）9.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）10.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本规律。3.简述如何培养学生的学习兴趣。4.简述德育的基本原则。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高课堂教学效率。2.谈谈你对素质教育的理解。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.谈谈信息技术在教育教学中的应用及影响。答案一、单项选择题1.B2.A3.D4.B5.A6.D7.D8.D9.C10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四、简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性等。2.教学过程基本规律包括间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.培养学生学习兴趣可通过丰富教学内容和方法、联系实际生活、鼓励成功体验、开展实践活动等。4.德育基本原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合等。五、讨论题1.提高课堂教学效率可精心备课、采用多样教学方法、合理安排教学时间、关注学生反馈等。2.素质教育以全面提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学