第14课+第一次世界大战+导学案-2025-2026学年中职高一下学期高教版（2023）世界历史全一册

第14课第一次世界大战导学案一、学习目标1.识记第一次世界大战的导火线、起止时间、两大军事集团组成及战后关键条约，掌握课文核心史实；2.理解第一次世界大战“总体战”的特点及帝国主义战争的性质；3.认识凡尔赛-华盛顿体系的内容与局限，以及一战对殖民地半殖民地民族觉醒的推动作用；4.能结合课文材料分析一战的影响，提升历史解释能力。二、基础梳理（填空题）模块1：萨拉热窝的枪声与战争背景1.1914年6月28日，奥匈帝国皇储_______夫妇在波斯尼亚首府萨拉热窝遇刺，刺客是19岁的塞尔维亚民族主义者_______，这一事件成为第一次世界大战的导火线。2.19世纪末20世纪初，欧洲强国形成两大军事集团：以德国为核心的_______（成员国为德、奥匈帝国、意大利），和以英国为核心的_______（成员国为法、俄、英）。3.由于战略地位重要、民族众多、领土纠纷复杂且列强争相插手，_______半岛被称为欧洲的“火药桶”，是一战前局部冲突的焦点地区。4.德国推行“世界政策”的核心是加速_______建设、抢夺殖民地，以此挑战英国的全球霸权，导致英德矛盾成为当时帝国主义国家间最激烈的矛盾。模块2：战争的进程与特点1.第一次世界大战的主战场在_______，主要分为西线（英法联军vs德军）、东线（德奥联军vs俄军）、南线（奥匈军vs塞尔维亚军）三大战线。2.1914年，_______战役成功阻击德军，彻底粉碎了德国“速战速决”的战略计划；1916年，英法联军与德军在_______、_______展开激烈争夺，成为一战中破坏性最大、伤亡最惨重的战役。3.1917年，_______正式向德国宣战，极大增强了协约国的军事力量；1918年11月11日，_______被迫签订停战协议，第一次世界大战以同盟国的失败告终。4.第一次世界大战是一场“_______”，不仅是前线将士的厮杀，更是交战国总体国力的较量；_______等新式武器首次用于战争，极大增加了战争的残酷性。5.一战历时4年多，双方动员兵力逾_______万人，约_______万士兵阵亡，2000多万人受伤，直接军费高达_______多亿美元，是一场列强重新瓜分世界、争夺霸权的_______战争。模块3：战后世界的新变化1.1919年，战胜国在巴黎召开和会，签订对德和约《_______》；1921年，美、英、日等九国在华盛顿召开会议，通过《四国条约》《五国海军协定》及围绕中国问题的《_______》，两次会议及相关条约构成的战后国际秩序被称为“_______体系”。2.伴随凡尔赛-华盛顿体系形成，世界性国际组织_______于1920年成立，总部设在瑞士日内瓦，但其“_______”原则使其无法对侵略行为采取有效行动，最终于1946年宣告解散。3.一战后，_______、奥匈帝国、奥斯曼帝国、沙俄帝国四大帝国崩溃，中东欧和西亚北非地区诞生一系列新独立国家；_______在国际事务中开始发挥重要作用，同时介入欧洲事务和亚太事务。4.一战客观上促进殖民地半殖民地民族觉醒：中国爆发_______，中国共产党成立，还收回了汉口、九江的英租界；印度民族解放运动领袖_______于1920年发起“非暴力不合作运动”，1930年领导“_______”运动，迫使英国在印度自治问题上让步。三、能力提升（选择题）1.第一次世界大战的直接导火线是（）A.英德海军军备竞赛B.萨拉热窝事件C.奥匈帝国吞并波斯尼亚D.三国同盟的形成2.下列关于第一次世界大战参战国的表述，正确的是（）A.意大利始终属于三国同盟B.美国自始至终保持中立C.俄国是协约国的核心成员国之一D.奥匈帝国最终战胜了塞尔维亚3.凡尔赛-华盛顿体系的本质是（）A.维护世界和平的国际秩序B.列强重新瓜分世界的强权体系C.殖民地半殖民地独立的保障D.平等协商的国际合作机制4.第一次世界大战中，飞机的主要作用变化是（）A.从运输物资变为投掷原子弹B.从侦察变为配备机枪作战C.从低空飞行变为高空轰炸D.从单人驾驶变为多人操控四、综合分析（材料题）阅读下列材料，结合课文内容回答问题：材料1：1928年，德国老兵雷马克在《西线无战事》中写道：“1918年10月平静的一天，他在前线倒下。部队仅用一句话概括道：西线平静无事，没有发生值得报告的事。”材料2：奥地利文学家茨威格说：“1914年6月28日在萨拉热窝的那一声枪响，刹那之间将一个太平而又充满理性的世界——我们在其中受教育、成长、栖身为家的世界——像一只土制的空罐似的击得粉碎。”（1）材料1中“他在前线倒下”反映了一战的什么特点？结合课文，说明这一特点的具体表现。（2）结合课文内容，谈谈你对材料2中茨威格这句话的理解（提示：从战前欧洲局势、一战的破坏、战后影响三方面分析）。（3）课文提到“中国在凡尔赛-华盛顿体系中受到不公正待遇”，结合所学及课文，举例说明这一“不公正待遇”的具体表现。参考答案二、基础梳理（填空题）模块1：萨拉热窝的枪声与战争背景1.斐迪南；普林西普2.三国同盟；三国协约3.巴尔干4.海军模块2：战争的进程与特点1.欧洲2.马恩河；凡尔登；索姆河3.美国；德国4.总体战；坦克（或飞机）5.7000；900；1800；帝国主义模块3：战后世界的新变化1.凡尔赛条约；九国公约；凡尔赛-华盛顿2.国际联盟；全体一致3.德国；美国4.五四运动；甘地；食盐进军三、能力提升（选择题）1.B（解析：萨拉热窝事件直接引发奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为一战导火线）2.C（解析：A项意大利后期加入协约国；B项美国1917年参战；D项奥匈帝国最终战败）3.B（解析：凡尔赛-华盛顿体系无视殖民地半殖民地利益，本质是列强重新瓜分世界的工具）4.B（解析：课文提到一战初期飞机用于侦察，后德国人安装射速调节器解决机枪问题，使其具备作战能力）四、综合分析（材料题）（1）特点：一战具有极强的残酷性和破坏性，士兵生命被漠视。具体表现：①一战是“总体战”，新式武器（如坦克、机枪、飞机）大量使用，增加伤亡；②双方动员兵力逾7000万，约900万士兵阵亡，2000多万人受伤，直接军费高达1800多亿美元；③军方对士兵死亡习以为常，如材料1中“西线平静无事，没有发生值得报告的事”，体现对生命的漠视。（2）①战前欧洲局势：19世纪末20世纪初，欧洲虽存在帝国主义矛盾，但表面维持相对和平的秩序，各国经济、文化有所发展，茨威格所说的“太平而理性的世界”即指这一局面；②一战的破坏：萨拉热窝事件引发一战，战火遍及欧、亚、非三大洲，造成巨大人员伤亡和财产损失，打破了战前的和平；③战后影响：一战摧毁了德国、奥匈等四大帝国，欧洲政治版图巨变，凡尔赛-华盛顿体系虽暂时稳定秩序，但埋下新矛盾（如战胜国