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文档简介

足球脚内侧传接球一、教材分析

足球运动是深受学生喜爱的运动，通过课堂教学，熟练学生足球技术，脚内侧传接球技术准确率较高，且容易掌握，学生愿意接受。二、学情分析授课对象是八年级学生，足球基本技术掌握情况不均衡，特别是女生，对足球的兴趣不高，在学习中，部分学生的学习积极性和主动性会受到一定的影响。因此，在教学方法和组织形式选择上作了充分考虑，既关注基础发展，有创新和突破，利用“手控球”、“贴标志传球”等新颖教学方法激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与运动的的意识。213三、教学目标认知目标技能目标情感目标学生能较好的掌握脚内侧传接球动作要领和练习方法，提高传球的准确性。通过传接球的实战训练，提高学生在进攻过程中传接球时无球队员的跑位意识。通过不同形式的练习，学会享受足球运动带来的快乐，培养团结协作的优良品质。四、教学难重点教学难点教学重点支撑脚的站位和脚型的控制传接球时对球路线和力量的控制五、场地器材场地：篮球场两片、器材：足球41只、云梯一个球网兜41个、体操垫20床贴纸若干、球托41个音箱设备一个

开始、准备部分基本部分结束部分六、教学流程10分钟30分钟5分钟一、开始、准备部分：（8分钟）1、课堂常规（1）体育委员整队、汇报人数，师生问好（2）宣布本课内容（3）安排见习生2、慢跑专项素质训练3、球性练习二、基本部分：（32分钟）1、讲解示范2-3分钟2、传接球练习5-6分钟组织：学生面向教师圆形站立a.无球模仿练习b.踢固定球练习c.手控球练习d.让学生在脚内侧贴触球点标志，两人一组适当距离传接球二、基本部分：育心强体阶段（32分钟）3、传接球准度练习8-10分钟

组织：组织两人一组，传球从标志桶穿过，增加练习难度。在讲解中强调要想把足球射准方向，必须注意摆动腿的角度方向和击球部位教师引导学生自主探究学习二、基本部分：（32分钟）4、传接球跑位练习6-8分钟

学生认真听清规则要求，练习过程中体会传球方向判断准确，以及接球方主动跑位的意识教师讲解示范学生分组练习目的：锻炼比赛中的积极主动跑位意识二、基本部分：（32分钟）5、错误动作纠正1-2分钟学生练习，教师进行巡回指导，错误过多的部分，进行集合讲解，组织巩改正固与提高练习。教师讲解示范学生集体练习二、基本部分：（32分钟）5、素质练习：3-5分钟1.教师讲解练习方法组织学生进行练习。a仰卧掷球b仰卧举腿教师示范，提示要领学生分组练习，动作到位有力。三、结束部分：恢复身心阶段（4分钟）（1）在音乐伴奏下，教师带领做放松操，学生模仿练习。（2）本课小结（3）师生再见（4）收还器材练习密度：35%—45%运动负荷：中等七、运动负荷平均心率：110次左右/分八、教学特色1、场

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