2026年湖南永州市部分学校中考二模语文试卷（无答案）

2026年湖南省永州市部分学校中考第二次调研考试语文本试题卷共8页。时量120分钟。满分120分。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息；2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；4.在草稿纸、试题卷上作答无效；5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。一、积累与运用(20分)班级开展以“探寻中华文明，领略时代华章”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成下面的任务。文脉赓续小语同学草拟了下面的文字，请你帮忙修改完善。在长沙，千年学府岳麓书院弦歌不绝。岳麓书院从一座古老书院()为现代学术殿堂，正是湖湘文化()、古为今用的生动写照。它启示我们，文化传承不应是()的膜拜，而应是充满活力的创造。【甲】在湘潭，“我的韶山行”红色研学让革命旧址成为“红色教室”，学生们通过参观、聆听讲解、开展主题班会，在行走的课堂中追寻先辈足迹，厚植家国情怀。在岳阳楼，游客不再只是“旁观者”，沉浸式剧场《今上岳阳楼》利用数字光影技术，让观众“走进”《岳阳楼记》的创作现场，与先贤跨时空对话，深kè体会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐精神。1.语段中你准备用音序检字法查“弦”，应先查音序，再查音节；小语有一个字不会写，用拼音替代了，请帮忙写出正确汉字：kè—。(2分)2.语段中三个括号中要用的词，小语有点拿不准，请你帮忙选择恰当的词语（3分）A.蜕变 推陈出新 机械B.退变 标新立异 刻板C.蜕变 标新立异 机械D.退变 推陈出新 刻板3.这是从语段【甲】处摘抄出来的句子，请你帮小语选出顺序排列最恰当的一项（3分）①这种活力，在湖湘大地上有着多样的表达与鲜活的实践②而是让文化在不同场景中找到与当代人的连接点③不是守着过往的文物与典籍故步自封④湖湘文化的传承，正以这样的姿态走向未来A.①③②④ B.③②①④C.①④②③D.③②④①绿色脉搏本次活动中，小湘搜集到了一张2025年中国能源结构图，请根据图片信息，完成下面内容。【图表解读】4.图中这组数据，见证了我国能源结构的历史性转变，阅读这组数据，你发现：。(3分)【行动倡议】5.请你结合以上数据，围绕“绿色转型”主题，仿照示例内容，补全下面的行动倡议。(4分)①树立绿色理念，做能源转型的“学习者”②③④关注科技创新，做未来能源的“探索者”山河寄怀6.中华文明五千年绵延不绝，山河锦绣与人文情怀共同铸就了时代华章。小湖请你补写下列语段中的空缺部分。(5分)在古诗文中，我们既能饱览山河壮美，也能体悟文人情怀。杜甫仰望泰山，在《望岳》中以“(1)，阴阳割昏晓”描绘出泰山的神奇秀丽与巍峨高大，字里行间皆是出衷地赞叹；王维出使塞上，于《使至塞上》中写下“(2)，”，寥寥数语勾勒出塞外雄浑辽阔的独特画面，这一联也被赞为“千古壮观”；山河与情怀交相辉映，诗文中抒发人生感慨的佳句同样数不胜数，请你写出两句：(3)二、阅读(50分)(一)现代文阅读I(10分)阅读下面的文字，完成7~9题。晕车大脑的“感官误会”不少人坐电车易头晕、恶心、冒冷汗，油车却明显缓解，这与电车行驶特性相关。晕车医学上称晕动症，由频繁加速度变化引发，表现为头晕、呕吐、冷汗等，看手机、VR等都会让晕动症更易发作。人体能感知车辆的速度变化，全靠藏在内耳深处的前庭系统。这个由三对半规管和球囊、椭圆囊两个耳石器组成的结构，是人体最精密的“加速度传感器”：耳石器负责感知前后、左右的直线加速，半规管则捕捉旋转、晃动的角加速度。日常生活中，我们依靠前庭、视觉和本体感觉共同维持身体平衡，乘车时，车辆的加减速、震动、摇晃会被前庭器官传递至大脑，大脑会将这一信号与眼睛、肌肉关节传来的信号做“匹配”。一旦出现信号冲突——比如身体感知到车辆在运动，眼睛却看到车内的静止事物，晕动症就会被触发。而驾驶员因注意力高度集中，视觉、前庭器官和身体感受高度协同，因此极少出现晕车的不适感。电车之所以更易引发晕车，核心原因在于其行驶特点对前庭系统的刺激更强烈，且多方面因素叠加让感官冲突更明显。首先，电车的加速过于“干脆”，前庭刺激的冲击感更强。燃油车依靠发动机逐级升挡实现加速，动力输出有自然的“缓冲”；而电车由电机直接驱动，扭矩能瞬间拉满，部分车型0~100km/h的加速最快可在2秒内完成。乘客身体会突然向后压，前庭系统瞬间检测到“猛加速”信号，可眼睛看到的车厢却处于静止状态，两种信号的强烈冲突，直接引发头晕等不适感。其次，电车的减速过于“突兀”，让前庭系统再次受到反向刺激。为了节省电量，电车普遍配备动能回收系统，驾驶员一松“电门”，车辆会瞬间产生1~2m/s²的减速度，乘客身体随即向前倾，前庭系统立刻传递“刹车”信号，可眼睛仍接收到“车内静止”的信息，视觉与前庭的二次冲突出现。反复的加减速让这种感官矛盾不断叠加，恶心感也会越来越强烈。而燃油车主要依靠刹车片刹车，整个减速过程更线性，给身体的冲击远不如电车明显。电车的“静音”特性，也让大脑少了一个运动“预警通道”。燃油车在启动、行驶、减速时，发动机会发出规律的嗡鸣声，这些声音和振动会被乘客感知并传递给大脑，让大脑提前预判车辆的运动状态，帮助前庭系统和视觉系统做好平衡判断。而电车行驶时几乎没有噪声，大脑失去了听觉线索，只能临时处理前庭和视觉的信号冲突，晕车的概率自然大幅提升。最后，电车的车内设计也增加了视觉刺激。如今的电动轿车大多配备大尺寸中控屏和各类电子设备，乘客更容易专注于近处的屏幕，而非远方的地平线。乘车时紧盯近距离的静止屏幕，本就是诱发晕动症的重要因素，这也让电车乘客的晕车感受更明显。晕动症的发生与否，和前庭系统的敏感程度密切相关，而前庭系统的敏感度，又受遗传、性别、年龄、心理情绪、免疫反应等多种因素影响，疲劳、熬夜也会大幅提升晕动症的诱发概率。想要缓解晕车，核心是减少前庭系统的负担，让各感官信号尽量协同。近年来，不少科技公司利用设备传感器和算法研发了防晕车相关功能，如今很多手机自带防晕车功能，也有专门的防晕车App可供下载。手机自带的防晕车功能中，比较常见的是“显示车辆运动提示”，开启后屏幕边缘会出现随车辆运动的动画圆点：车辆加速时圆点向下滑动，转弯时圆点向弯道的反方向移动。这些圆点会通过余光向大脑传递车辆的运动信号，让眼睛接收到“身体正在移动”的信息，完美同步内耳前庭系统的平衡感知，从根源上减少感官冲突，从而降低晕车的可能性。除了视觉层面的干预，还有一些防晕车应用会从听觉入手：根据车辆的实时运动状态，播放与车辆运动同步的微弱定向提示音。比如车辆即将左转前，左耳会听到一声轻微的提示音，这种提前的反馈信号能让大脑预判车辆的运动变化，减少前庭与视觉的信号冲突感，进而缓解晕车不适。需要注意的是，无论是手机自带的防晕车功能，还是各类防晕车App，目前来看都仅对轻度晕车有缓解效果。如果是重度晕车人群，乘车时最好减少电子产品的使用，闭上眼睛多休息。(选自《新民晚报》2026年1月31日)7.下列对“晕动症”的相关表述，不正确的一项是(3分)A.晕动症是医学名称，主要由频繁加速度变化引发，常见症状有头晕、恶心、呕吐、冒冷汗等。B.人体依靠前庭、视觉和本体感觉共同维持身体平衡，但当三者发生冲突时，则易触发晕动症。C.晕动症的产生与前庭系统密切相关，其中半规管负责感知旋转、感知前后、左右的角加速度。D.前庭系统的敏感程度受遗传、性别、免疫反应等多种因素影响，直接影响晕动症的发生概率。8.下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是(3分)A.驾驶员几乎不晕车，是因为驾驶时不会受到车辆加减速、晃动带来的前庭刺激。B.燃油车发动机的嗡鸣与振动，给大脑提供运动预判线索，一定程度上减少晕车可能。C.因为电车的加速快、减速猛，对前庭系统刺激更强烈，所以电车比油车更让人晕车。D.手机防晕车功能通过动画或提示音直接抑制前庭反应，平衡感知，直接根治晕车。9.周末，小语一家准备自驾纯电动汽车外出游玩，小语晕车较明显。出发前家人商量了以下安排：爸爸驾驶时尽量平稳；让小语全程看手机；让小语选择前排就座；让小语戴耳机听节奏强烈的音乐。其中有两项安排与原文的防晕车原理不符。请结合原文内容，找出两项不合理的安排，并分别简述理由。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ(14分)阅读下面的文字，完成10~13题。九嶷山上有香杉谭谈每每听人提到九嶷山，一股热浪就会涌上心来，一位老人的身影就会立在自己的面前！有一位80高龄的“老延安”，中华人民共和国成立后北京农学院的首任院长乐天宇，他将回到老家湖南宁远县筹办大学。当时，我国恢复高考不久，国家招生名额有限，许多青年学子挤不进大学这道门。这位老人想为故乡那些落榜的青年学子，另辟一条路，另建一个平台！1979年，乐天宇返回故乡九嶷山区考察。此时，他已年过八旬，仍坚持拄着一根拐棍，翻山越岭。在两个月里，跑了3个县的10多个公社。看到山林遭受严重的破坏，他心痛极了。于是找到当地政府，建议开辟“湘妃竹保护区”“香杉保护区”和建立“灵芝培育场”。回九嶷山办学的决心，就是在这时候定下的。从九嶷山回到北京，他四处奔走，联络湘南山区在北京工作的老干部、老教授，联络他的老朋友、老同事，募款捐资，回乡办学，并在他家里召开了两次会议，成立了九嶷山文理学院董事会和学院筹备组。萧克将军，是他最热心的支持者。不久，乐天宇带着自己补发的工资，邀约同事，到大山里办大学去了。萧克老将军握着我的手，动情地说：“九嶷山是一个少数民族地区，文化落后，迫切需要送学进山。80高龄的老人，如热血青年一般，朝气蓬勃，情系故乡，进山办学，了不起啊！”末了，老将军建议我去乐天宇北京家里采访。老将军的这番话，在我的心里掀起热浪。我按照老将军告诉的地址，走进了一个普通的北京四合院里。屋里的陈设非常简单，到处都是书。真不敢相信，出现在自己面前的，就是20年代投身革命，享誉学界的著名教授、教育家乐天宇。乐老告诉我，他原先住在北京西山的一个独家院落。后来，单位给他安排了一套高级住宅，但每月要交60多元房租，他谢绝了：“还是省下这点钱，拿到九嶷山上培养几个懂事的后辈人吧。”这年3月初，春风春雨里，我怀着崇敬的心情，奔往九嶷山，采访刚刚创办了一所山中大学的老教授。那天，天公不作美，飞着毛毛雨。春天，天气还很冷，但我心里很热。想到马上又能见到那个可敬可爱的老人，全身劲鼓鼓的。我沿着一条山路往大山深处走去。看到山峰，看到古庙，想起那个新生的山中大学，就坐落在这里，一种敬佩感便在心中油然而生！我刚走进古庙，乐老便从一栋木楼上走了下来，领我去看正在讲课的老师和正在听课的学生。“学校不收学生一分钱学杂费。”乐老告诉我，“原想只收50名学生，补习几个月，扎扎实实学点基础知识，下半年好开办大学。哪知消息传出后，几天内报名的达500多人。通过考试，我们录取了150名学生，分两个班。现在入学的，达200多人，其中有10多名瑶族学生。条件艰苦啊！你看，学生们都是自带小板凳上课。”课间休息时，乐老把进山办学的教师一一向我介绍。除了一名30多岁的青年教师外，其他都是60岁以上的老教师。刘养玄教师，80岁了，从长沙自带行李进山来讲学。“再说这个廖升吧，他是退休的森林技师，现在负责学院的筹备工作。60多岁的人了，山上山下地跑，今年春节都没有回家。真是个好同志啊！”学校的老师都不要报酬。乐老本人，更是令人钦佩！他每月350元工资，留下50元作生活费，其余300元，都交给这个学院的筹备组。特殊年代，他每月只领到12元生活费。后来，补发了5万多元工资，他全部捐给了这座学院。临走时，我邀请学院60岁以上的6位老教师、老教授合影，乐老高兴极了。庙里光线太暗了，室外又正在下雨，但几位老人，都高兴地冒雨走了出来，来到屋前的一条小河边，一场春雨，小河里涨满了水，河水浩浩荡荡向前奔去。庙后的舜源峰上，漫山遍岭的树木，新叶盖芳叶，呈现一派勃勃生机！一株株高大的香杉树，立在山坡上、高天下，威武挺拔！快门按下，6位老人与身后巍峨的舜源峰，融为了一体。九嶷山上多香杉。乐天宇和他的这群老伙伴，又何尝不是九嶷山上的香杉啊！(选自《新湘评论》2026年第5期)相关链接香杉是九嶷山标志性乡土树种，与斑竹、石枞并称“九嶷三宝”，也是湖南重要的乡土珍贵用材树种。其主干通直挺拔，木质坚韧致密，耐寒耐旱，生命力顽强，能在贫瘠山地扎根生长、蔚然成林。在湖湘地域文化中，香杉自古被赋予君子品格象征。唐代诗人李合在《咏舜庙古杉》中以“贞心欺晚桂，劲节掩寒松”盛赞香杉坚贞劲节的风骨，民间亦将其视为“守护之木”。10.对文中描写手法的理解与分析，不正确的一项是(3分)A.文中对屋内陈设简单的场面描写，意在表现乐天宇生活俭朴、淡泊名利的高尚品格。B.文中对四处奔走、募款捐资的叙述描写，意在突出办学筹备顺利、得到各界支持。C.“学生们都是自带小板凳上课”这一细节，真实体现办学条件艰苦与学生求学的热忱。D.文中老教师冒雨合影的场景描写，表现出他们对此次采访合影的重视与喜悦之情。11.文章第6段引用萧克老将军的话，有什么作用?(4分)12.文章以“我”的见闻感受来写，这样叙述有什么好处?(3分)13.结合上面的链接材料，分析作者为什么把乐天宇和他的老伙伴们比作“九嶷山上的香杉”?(4分)(三)古诗文阅读(18分)阅读下面的唐诗，完成14题。南园十三首·其二李贺宫北田塍①晓气酣，黄桑饮露窣②宫帘。长腰健妇偷攀折，将喂吴王八茧蚕③。【注释】①塍(chéng)：田埂。②窣(sū)：象声词。细碎的摩擦声。③八茧蚕：这里指一年可收获八次的蚕种。14.班级举行诗歌朗诵比赛，有同学准备朗诵本诗，请为他推荐一种合适的背景音乐风格，并简要说明理由。(4分)备选音乐风格：A.清新恬淡 B.舒缓沉静 C.激昂雄壮阅读下面两则文言短文，完成15~18题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”(选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】太宗曰：“为帝王者，必须慎其所与，只如鹰鹞①鞍马声色殊味，朕若欲之，随须即至，如此等事，常败人正道。邪佞忠正，亦在时君所好。若任不得贤，何能无灭?”公②对曰：“臣闻齐威王问淳于髡③曰：‘寡人所好，与古者圣王同否?’髡对曰：‘古者好色，王亦好之；古者好马，王亦好之；古者好味，王亦好之；古者好贤，王独不好。’齐王曰：‘今无贤可好也。’髡曰：‘古之美色即有西施毛嫱④，奇味即有龙肝豹胎，善马即有飞兔绿耳⑤，此等今既无之，王之厨膳、后宫、外厩，今亦备矣。王若以今之无贤，未知前代之贤得与王相见否?’太宗深然之。(节选自《魏郑公谏录》，有删改)【注释】①鹰鹞(yào)：这里指经过驯化用于狩猎的猎鹰。②公：即愧征。③淳于髡(kūn)：战国时期齐国政治家、思想家。④西施毛嫱：西施、毛嫱，均为春秋时期美女。⑤飞兔绿耳：飞兔、绿耳，均为古代骏马名。15.下列对【甲】【乙】两文中加点词语的解说，正确的一项是(3分)A.“王之蔽甚矣”中的“蔽”是“蒙蔽，这里指所受的蒙蔽”的意思，与成语“遮天蔽日”中的“蔽”意思相同。B.“闻寡人之耳者”与“臣闻齐威王问淳于髡曰”中的“闻”意思不同，分别可以翻译成“使……听到”“知道”。C.“好”有“美好”“优良”“相善”“喜爱”“亲善”等义项，“亦在时君所好”中的“好”应取“喜爱”之意。D.“今亦备矣”中的“备”指“完备，齐备”，与《送东阳马生序》中的“日侍坐备顾问”的“备”意思相同。16.请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)王若以今之无贤，未知前代之贤得与王相见否?17.【乙】文中魏征引用齐威王与淳于髡的对话，目的是什么?请简要分析。(3分)18.邹忌和淳于髡都善于劝谏，劝谏君主的方式也各有特点，请结合【甲】【乙】两文内容，简析二者劝谏方式的异同。(5分)(四)整本书阅读(8分)班级开展红色研学活动，同学