2017年2春笋练习题及答案

2017年2春笋练习题及答案一、看拼音，写词语。chūnsǔn（）yáoyuǎn（）shāngāng（）táozuì（）wānyán（）xīshǎo（）fēnghuǒ（）hòutuì（）nǔlì（）zhǎngmǎn（）rónghuò（）yícùn（）dǎpò（）yánsè（）shānding（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。1.春笋（sǔnshǔn）从土里冒出来，贪婪地吮吸着春天的甘露。2.一场春雨过后，山坡上到处都是嫩（nènnèng）绿的春笋。3.春日里，春笋破石而出，苍劲（jìngjìn）有力，展现出蓬勃的生命力。4.远远望去，山岗（gǎnggāng）上那一片竹林，在春风中轻轻摇晃。5.这块巨大的山石挡（dǎngdǎn）住了春笋生长的路，可它还是硬生生挤了出来。6.漫山遍（piànbiàn）野的春笋，像是给大山铺上了一层翠绿的地毯。7.春笋长得很快，没几天就窜（cuàncuān）出了好几尺高。8.爷爷说，雨后春笋长得旺，这是春（chūncūn）天给山里人的礼物。三、比一比，再组词。笋（）伊（）钻（）怒（）君（）依（）站（）努（）岗（）陶（）蜿（）蜒（）冈（）淘（）碗（）延（）梢（）悄（）徒（）陡（）四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（）山（）野破（）而（）（）（）有力（）（）生机（）（）忘返（）（）层层若（）若（）苍（）挺（）（）（）蜿蜒1.一场春雨过后，（）的春笋都冒了出来，整个山坡都成了绿色的海洋。2.这些小小的春笋，居然能推开沉重的石块，（），这种生命力真让人震撼。3.站在竹林深处，看着四周（）的毛竹，呼吸着带着青草香的空气，让人不由得（）。4.沿着（）的山路往上走，转过一道山弯，眼前忽然出现了一片开阔的竹海。5.春天的竹林处处都是（），每一棵笋，每一片叶，都透着勃勃的朝气。五、照样子，写词语。1.黑乎乎（ABB式）____2.郁郁葱葱（AABB式）____3.若隐若现（ABAC式）____4.春雨绵绵（ABCC式）____六、按要求改写句子。1.春雷唤醒了大地，唤醒了沉睡一冬的春笋。（改为“被”字句）_2.小小的春笋居然能推开压在身上的石块，难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）_3.春笋从土里冒出来。（扩句，至少扩两处）_4.我爱生机勃勃的春天，更爱春天里那蓬勃生长的春笋。（仿写句子）我爱，更爱5.春笋长得很快。（改成比喻句）_七、根据课文内容填空。1.《春笋》一文作者从、、等方面写了春笋，赞美了春笋的精神。2.课文中写道：“一声春雷，唤醒了春笋。它们，，从，从，从中冒出来。”这句话写出了春笋的特点。3.春笋长出来之后，“它们冲破，掀开，一个一个从冒出来。”这里的“冲破”“掀开”让我们感受到了。4.文中说春笋“嫩生生的，娃娃似的，裹着淡绿色的外衣，迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长”，这句话运用了的修辞手法，把比作，生动地写出了春笋的特点。5.春日的竹林里，远远近近的春笋，有的，有的，沿着山冈往上延伸，一直消失在云海里，真的是（用文中的词语概括）。八、课内阅读，回答问题。一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。你看，它们，漫山遍野，密密麻麻，一山连着一山，一岭接着一岭，到处都是青翠的生机。不管是压在石头底下，还是长在狭窄的石缝，它们从来都不低头，拼着劲儿往上长，要长，就要长到蓝天上去，要长，就长出一身的气节。春风轻轻吹过，满山的竹林就唱起沙沙的歌，那是春笋生长的声音，那是春天拔节的声音，那是生命向上的声音。1.从选文中找出下列词语的反义词。沉睡——（）狭窄——（）低头——（）稀疏——（）2.选文第一自然段中“冲破”“掀翻”“冒”这几个动词有什么表达效果？__3.选文中画横线的句子运用了哪些修辞手法？请你说说这样写的好处。__4.为什么作者说“那是生命向上的声音”？结合选文内容说说你的理解。___5.读完选文，你从春笋身上学到了什么？__九、课外阅读，回答问题。春雨催笋我家住在江南的小山村里，村后就是一片漫无边际的毛竹山。每年开春，一场春雨过后，满山的春笋就像是听到了出发的号角，纷纷从土里钻出来，那场景，真的是让人看一眼就忘不掉。小时候最盼的就是春雨过后，跟着爷爷上山挖笋。头天晚上还下着淅淅沥沥的小雨，第二天早上天放晴，爷爷就扛着锄头，带上竹篮，喊我一声，我就蹦蹦跳跳地跟在后面往山上走。山路被春雨浇得润润的，踩上去软软的，路边的草叶上挂着水珠，一走过去，就打湿了裤脚，凉丝丝的，舒服极了。刚到山脚下，就能看到路边已经冒出来不少笋，小小的，顶着嫩黄色的笋尖，怯生生地探出头，像是刚睡醒的小孩子，还没看清这世界的样子。往山上走，就更多了，有的躲在枯草堆下面，只露出一点尖尖的脑袋；有的挤在两块石头的缝隙里，已经把石块顶得歪到了一边；还有的干脆破了土层，直直地立在那里，一身褐色的笋壳，沾着点点泥土，透着一股勃勃的劲儿。爷爷说，春笋是最耐不得寂寞的，也是最有劲儿的。冬天的时候，它们在土里憋了好几个月，攒着劲儿，就等春天这一场雨。雨一下，土软了，温了，它们就开始动了，一夜就能长好几寸，要是赶上连雨天，三五天就能长成一人多高的竹子。我那时候不信，蹲在一棵笋旁边量，头天早上才到我膝盖，第二天早上再去看，居然到我腰了，吓得我直呼“成精了”，爷爷站在旁边笑得胡子都抖。那时候挖笋，也不全是为了吃，就是喜欢那种找笋的乐趣。爷爷的眼睛尖，走几步就能看到一个，顺着根挖下去，不一会儿就能挖出一棵胖乎乎的笋，带着新鲜的泥土，放在篮子里，不一会儿篮子就满了。我那时候只会瞎跑，看到小笋就挖，挖出来才只有手指粗，扔了又可惜，只能揣在兜里，到下山的时候，兜里揣了好几个，都压扁了，爷爷也不说我，只是笑着说，留着那些小的，再过两天就能长大，到时候再来挖。挖回来的笋，奶奶会处理，嫩的笋尖切了炒肉片，鲜得能把舌头吞下去；老一点的根切成块，炖五花肉，炖得烂烂的，入口即化；吃不完的，就切成片，晒成笋干，留到冬天吃，炖肉的时候放一点，还是浓浓的春天的味道。那时候家里穷，一年吃不上几回肉，可是一碗清炒春笋，就着稀粥吃，都觉得鲜得不得了，那是春天的味道，是大山的味道，到现在我都忘不掉。后来我离开了小山村，到城里读书工作，再也没有开春跟着爷爷上山挖笋的机会了。城里的超市里，一年四季都有卖春笋的，包装得干干净净，价格也不贵，我也买过几回，做出来吃，总觉得少了点什么味儿，不是小时候那个鲜味儿了。去年春天回乡下，爷爷已经走了好几年，山坡上的竹林还是那样，一场春雨过后，满山还是密密麻麻的春笋，还是那样一个劲儿往上长。我自己扛着锄头上山，走在熟悉的山路上，草叶还是打湿了我的裤脚，还是那种凉丝丝的感觉，转过一道弯，我看到一棵笋，从一块巨大的青石下面钻出来，把青石顶开了一道缝，嫩绿色的笋尖直直地指着天，迎着风，透着一股子不服输的劲儿。我站在那里，忽然就掉眼泪了，我想起了小时候，爷爷扛着锄头走在前面，我蹦蹦跳跳跟在后面，想起爷爷说的话，春笋啊，就是攒着劲儿往上长，不管压着多重的石头，都要长出来，见阳光。原来这么多年，我忘不掉的不是挖笋吃笋的味道，我忘不掉的是春笋那股子往上钻的劲儿，忘不掉的是故乡春天里，那满山坡的生机，那藏在春笋里的，慢慢的乡愁。1.根据文章内容填空。本文作者回忆了这件事，表达了作者对的怀念，对的赞美，以及对的思念。2.文中画线句子“原来挤在两块石头的缝隙里，已经把石块顶得歪到了一边”中，“挤”“顶”两个字用得好不好？为什么？__3.文中说“我也买过几回，做出来吃，总觉得少了点什么味儿”，你觉得作者少的是什么味儿？__4.文中爷爷说“春笋啊，就是攒着劲儿往上长，不管压着多重的石头，都要长出来，见阳光”，这句话蕴含了怎样的人生道理？__5.结合本文和课文《春笋》，说一说春笋都有哪些值得我们学习的品质。___十、习作练习。你一定见过春笋吧，就算没亲眼见过，也一定在课文里、电视上见过雨后春笋生长的样子。请你以“我眼中的春笋”为题，写一篇作文，不少于400字，写出你对春笋的感受。________________________________________________________________以下是参考答案：一、看拼音，写词语答案：春笋遥远山冈陶醉蜿蜒稀少烽火后退努力长满荣获一寸打破颜色山顶二、给加点字选读音答案：1.sǔn√2.nèn√3.jìng√4.gāng√5.dǎng√6.biàn√7.cuān√8.chūn√三、比一比组词答案（示例）：竹笋伊人钻出愤怒君子依然车站努力岗位陶醉蜿蜒蜿蜒山冈淘气饭碗延长树梢悄悄徒弟陡峭四、补充词语并填空答案：漫遍石出苍劲勃勃流连层层隐现劲拔蜿蜒1.漫山遍野2.破石而出3.苍劲挺拔流连忘返4.蜿蜒5.勃勃生机五、照样子写词语答案（示例）：1.绿油油白花花红通通亮晶晶2.干干净净整整齐齐明明白白清清楚楚3.自由自在自言自语无忧无虑人山人海4.白发苍苍波光粼粼得意洋洋喜气洋洋六、按要求改写句子答案：1.大地被春雷唤醒了，沉睡一冬的春笋也被春雷唤醒了。2.小小的春笋居然能推开压在身上的石块，真令人敬佩。3.示例：鲜嫩的春笋纷纷从松软的泥土里冒出来。4.示例：我爱蔚蓝辽阔的大海，更爱大海里那勇敢前行的航船。5.示例：春笋长得很快，就像被施了魔法一样，没几天就窜得比人还高。七、根据课文内容填空答案：1.外形生长过程生长特点不怕困难、蓬勃向上2.冲破泥土掀翻石块地里石缝枯草数量多、生命力旺盛3.泥土石块地里春笋顽强、不畏阻碍的生命力4.比喻春笋嫩生生的娃娃鲜嫩可爱5.若隐若现八、课内阅读答案：1.唤醒开阔向上密密麻麻2.这几个动词生动地写出了春笋生长时强大的力量，展现了春笋不畏阻碍、顽强生长的特点，突出了春笋蓬勃的生命力。3.运用了排比和反复的修辞手法。反复写“一节，一节，又一节”“向上，向上，再向上”，运用排比层层递进，突出了春笋不断向上生长、永不停歇的特点，强调了春笋蓬勃向上的生命力，抒发了作者对春笋的赞美之情。4.因为春笋不管遇到什么阻碍，都从来不停下生长的脚步，永远向着高处生长，这种不断进取、顽强向上的精神就是生命最本真的状态，所以作者说那是生命向上的声音。5.我们要学习春笋不畏艰难险阻、敢于冲破阻碍、永远蓬勃向上的精神，在遇到困难的时候不低头，向着自己的目标不断努力，永远保持进取的状态。九、课外阅读答案：1.小时候跟着爷爷开春上山挖笋童年生活春笋蓬勃顽强的生命力故乡和亲人2.用得好。“挤”写出了春笋在狭窄的石缝中努力开辟生长空间的样子，“顶”写出了春笋力量的强大，两个动词生动地展现了春笋顽强的生命力，突出了春笋不服输、向上生长的特点。3.作者少的是童年的乐趣，是故乡的味道，是和爷爷在一起的温馨回忆，是故乡山野的自然气息，所以城里超市的春笋少了这些蕴含情感的味道。4.这句话告诉我们，做人就要像春笋一样，在成长过程中不管遇到多大的困难和压力，都要攒足力气，向着目标努力，只要坚持，就一定能冲破阻碍，见到阳光，实现自己的成长。5.无论是课文《春笋》还是本文中的春笋，都有着顽强不屈的品质，不管遇到多重