八年级心理健康教育国测心理相关因素问卷（心理老师）

心理教师问卷您所在的学校您的性别您的最高学历您是否是专职心理教师？专职兼职，（兼任）您持有的心理相关资格证（可多选）注册心理师国家二级心理咨询师国家三级心理咨询师中小学心理健康教育A证中小学心理健康教育B证中小学心理健康教育C证其他您的岗位性质有编制学校临聘跟岗教师其他您自愿成为一名心理老师：是否您适合做心理教师工作：完全符合比较符合不确定较不符合完全不符合作为一名心理教师，您时常感到受人尊重：完全符合比较符合不确定较不符合完全不符合在与人交往时，您乐意提到自己是一名心理教师：完全符合比较符合不确定较不符合完全不符合您认为您在学校教育活动中属于哪种角色？（可多选）救火队员，哪里有困难，就被派到哪校领导的参谋，学校各项工作的重要决策者同事眼中的专家，有解决不了的学生问题随时求助学生的知心朋友，被信赖，被喜爱不确定，处于困惑中其他与在校其他任课教师所属的地位和重要性相比，您感觉中小学心理教师地位如何？较高差不多较低您对目前的总体收入水平满意吗？非常不满意有点不满意不确定有点满意非常满意您认为中小学心理教师的工作对学生、学校以及社会发展有重要作用：完全符合比较符合不确定较不符合根本不符合您对所从事的工作十分胜任：完全符合比较符合不确定较不符合根本不符合您接受过哪些方面的系统培训并擅长在工作中使用：精神分析疗法认知行为疗法家庭治疗表达性艺术治疗（绘画、音乐、舞动、心理剧、沙盘、其他）其他您目前在学校的主要工作有：（可多选）（1）学生层面：开设心理课开设心理社团或团体心理辅导为学生提供心理咨询服务其他（2）家长层面：为家长开设家庭教育方面的讲座组织家长交流家庭教育的经验为家长提供心理健康方面的宣传材料为有需要的家长提供心理咨询或辅导其他（3）其他科任老师层面：为其他教师开设心理讲座与其他教师合作在教学中渗透心理健康教育帮助其他教师妥善处理学生问题为其他教师提供心理健康方面的资料其他（4）对接社会资源层面：聘请校外专家承担部分个体／团体咨询邀请专家为学生做专题讲座邀请专家为教师作专题讲座组织学生到校外单位进行参观学习与社区合作开展主题活动其他近三年本校是否发生学生危机事件（自杀成功或自杀未遂）有无学校开展心理健康教育工作的时长是（）A.暂未开展相关工作B.1-5年C.6-10年D.11年及以上学校的心理辅导工作制度涵盖以下哪些部分？（可多选）（）A.暂未形成规范化制度B.伦理规范C.档案管理D.值班值勤E.危机干预F.学生转介G.其他学校是否有用于心理健康工作的专项经费？（）A.有，生均____元（请填写相应金额）B.没有学校设有心理辅导室（或类似机构）吗？（）A.有B.没有目前学校的心理辅导室的硬件设施情况很完善比较完善一般缺乏2020-2021学年，心理辅导室每天开放的时间数？（小时/天）（若没有请填“0”）上午：周一：周二：周三：周四：周五：周六：周日：总体：中午周一：周二：周三：周四：周五：周六：周日：总体：下午周一：周二：周三：周四：周五：周六：周日：总体：学生主动到心理咨询师进行咨询的情况较多一般很少没有除心理辅导室外，学校还建立了哪些提供咨询的方式？咨询热线网站或者公众号咨询悄悄话信箱其他2020-2021学年在心理健康工作方面，学校对多少学生开展了下列工作（填写具体人数）（1）约谈：人。（2）团体辅导：人。（3）个体咨询：人。（4）转介：人。（5）其他：人。学校建有学生心理健康档案吗？（）A.暂时没有B.进行个体咨询的学生有C.全体学生都有您所在学校的心理健康教师待遇情况是（）A.活动及个案辅导工作，不计入工作量B.无专职心理教师，兼职教师从事相关工作计入工作量C.专职心理教师从事工作计入工作量，但不享受班主任待遇D.专职心理教师从事工作计入工作量，且享受班主任同等待遇您是否上心理课是否您校开设心理课的年级有（可多选）小学一年级小学二年级小学三年级小学四年级小学五年级小学六年级初中一年级初中二年级初中三年级无开设年级学生心理健康课课时安排每班每周1节每班每两周1节每班每月1节其他心理健康活动课内容北师大版教材自编成套教材（已印刷）其他学生是否有心理健康课教材是否您校心理健康教育课主要讲授哪些内容（可多选）A.学习心理B.人际交往C.情绪管理D.认识自我E.青春期教育F.生涯发展G.入学适应H.挫折教育I.考前辅导J.家庭教育指导K.其他学校是否曾举办过心理活动月或心理健康教育活动周活动？A.有B.没有学校是否有心理健康教育工作专项经费有没有在学校，您觉得学生对心理健康教育的态度需要一般需要说不清在学校，您觉得教师对心理健康教育的态度需要一般需要说不清在学校，您觉得领导对心理健康教育的态度需要一般需要说不清您这一学年接受过心理健康教育培训或会议活动吗？A.10次以上B.6-10次C.3-5次D.1-2次E.基本没有您参加心理健康教育培训的费用（）A.全部由个人承担B.大部分由个人承担C.个人与学校各半D.大部分由学校承担E.全部由学校承担近两年，学校开展或获得与中小学心理健康有关的课题情况（若没有请填“0”）1.名称：课题来源：立项时间：资助金额（万元）2.名称：课题来源：立项时间：资助金额（万元）近两年，学校（包括学校、教师和学生）获得与中小学生心理健康有关的奖励情况？（若没有请填“0”）1.名称：颁奖级别：颁奖单位：颁奖时间：2.名称：颁奖级别：颁奖单位：颁奖时间：学校对学生进行心理健康教育的形式有（多选）（）A.心理健康课B.个体心理咨询C.班会D.心理健康教育课题研究E.板报宣传F.团体辅导G.沙盘治疗H.学生心理社团I.心理知识讲座J.其他近两年，学校开展了下列心理健康活动的情况（若没有请填“0”）：心理校园文化活动1.活动名称：日期时间范围：参与学生人数2.活动名称：日期时间范围：参与学生人数3.活动名称：日期时间范围：参与学生人数心理健康讲座讲座题目：讲座专家：讲座时间：面向群体：参与人数：讲座题目：讲座专家：讲座时间：面向群体：参与人数：讲座题目：讲座专家：讲座时间：面向群体：参与人数：社团活动社团名称：活动次数：社团人数：社团名称：活动次数：社团人数：社团名称：活动次数：社团人数：您在咨询工作开展中，是否接受过督导？（）A.是B.否学校如何建立心理咨询转介机制？（）A.只向家长提出建议，由家长自行联系B.与心理诊疗机构建立转介关系，请填写具体机构名称C.其他方式，请填写具体做法关于您校的心理健康教育工作规章制度和发展规划有，较详细有，较笼统无，只是号召和提倡无，不号召不提倡关于学生心理档案与心理普查工作学校是否建立了学生心理档案（是/否/不清楚）是否每年都进行新生心理普查（是/否/不清楚）是否每年都进行学生心理普查（是/否/不清楚）是否每年都进行特殊学生的筛查（是/否/不清楚）您学校的心理危机预警机制完备一般不完备不了解学校组织开展心理危机培训情况（多选）无开展相关活动教师全员培训家长培训学生朋辈团队宿管老师其他目前学校开展心理健康教育工作，遇到的主要困难有哪些?（可多选）：上级制定的政策落实不到位学校领导对心理健康教育工作不太重视学校领导和同事总把有问题的学生推给您，但没有太多支持学校领导和同事否定您的工作，认为您的工作