新课标生物高考提速快速考卷

新课标生物高考提速快速考卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：高三/理科班

试标题:新课标生物高考提速快速考卷

一、选择题

1.下列关于细胞膜的叙述，正确的是

A.细胞膜的流动镶嵌模型由辛格和尼科尔森提出

B.细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其中脂质主要是磷脂

C.细胞膜具有选择透过性，但不是所有物质都能通过

D.细胞膜上的糖蛋白具有细胞识别功能，但不是所有细胞都有

2.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是

A.有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，产生ATP和NADH

B.有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行，消耗NADH和产生ATP

C.有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行，产生ATP和氧气

D.无氧呼吸的产物可以是乳酸或乙醇，但都不产生ATP

3.下列关于遗传物质的叙述，正确的是

A.细胞中的遗传物质是DNA和RNA，其中DNA是主要的遗传物质

B.DNA的双螺旋结构由沃森和克里克提出，其中碱基配对遵循碱基互补配对原则

C.DNA复制发生在有丝分裂和减数分裂的间期，需要解旋酶和DNA聚合酶

D.DNA转录时，RNA聚合酶以DNA的一条链为模板，合成RNA分子

4.下列关于基因表达的叙述，正确的是

A.基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中

B.转录时，RNA聚合酶以DNA的一条链为模板，合成RNA分子，过程中碱基配对遵循A-U、T-A、C-G、G-C原则

C.翻译时，核糖体以mRNA为模板，合成蛋白质，过程中tRNA携带氨基酸，根据密码子与反密码子的互补配对原则进行翻译

D.基因突变会导致DNA序列的改变，但不会影响基因的表达

5.下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是

A.细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程

B.细胞衰老是正常生命活动的一部分，细胞膜通透性降低，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深

C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，过程中有凋亡相关基因的表达

D.细胞分化、衰老和凋亡都是正常的生命活动，但细胞癌变是异常的生命活动

6.下列关于生态系统的叙述，正确的是

A.生态系统是指在一定地域范围内，生物与环境构成的统一整体，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者

B.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

C.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，其中能量传递效率通常为10%-20%

D.生态系统的物质循环是全球性的，其中碳循环和氮循环是重要的物质循环

7.下列关于生物多样性的叙述，正确的是

A.生物多样性是指地球上所有生物的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.生物多样性是长期自然选择和人类活动共同作用的结果，其中人类活动是生物多样性减少的主要原因

C.保护生物多样性的主要措施包括就地保护、易地保护和建立自然保护区

D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，其中直接价值是指对人类有直接利用的价值

8.下列关于微生物的叙述，正确的是

A.微生物是指所有个体微小、结构简单的生物，包括细菌、病毒、真菌等

B.细菌是原核生物，没有细胞核，但有核糖体，细胞壁主要成分是肽聚糖

C.病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质，必须寄生在活细胞中才能生存

D.真菌是异养生物，包括酵母菌、霉菌和蘑菇等，其中霉菌和蘑菇是多细胞真菌

9.下列关于植物激素的叙述，正确的是

A.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物

B.生长素是植物体内主要的生长激素，合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，能促进细胞伸长生长

C.赤霉素能促进细胞伸长生长，解除休眠，合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽

D.细胞分裂素能促进细胞分裂，合成部位主要是根尖，能促进芽的分化和叶的衰老

10.下列关于动物激素的叙述，正确的是

A.动物激素是由动物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对动物的生长发育有显著影响的微量有机物

B.甲状腺激素是由甲状腺分泌的，能促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性

C.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，能降低血糖浓度，促进血糖进入组织细胞被利用

D.肾上腺素是由肾上腺分泌的，能升高血糖浓度，促进心跳加快，呼吸加深

二、填空题

1.细胞膜的主要组成成分是______和______，其中脂质主要是______，蛋白质的功能多样，包括______、______、______和______。

2.有氧呼吸的过程包括______、______和______三个阶段，其中第一阶段发生在______中，产生______和______；第二阶段发生在______中，消耗______和产生______；第三阶段发生在______中，产生______和______。

3.DNA的双螺旋结构由______和______两条链组成，两条链的走向是______，碱基之间通过______连接，遵循______原则。

4.基因表达包括______和______两个过程，其中转录是以______为模板，合成______的过程，翻译是以______为模板，合成______的过程。

5.生态系统的结构包括______和______，其中生态系统的组成成分包括______、______、______和______，营养结构包括______和______。

三、多选题

1.下列关于细胞器的叙述，正确的有

A.细胞器是细胞内具有特定功能的结构，包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体等

B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，能产生ATP，是细胞的“能量工厂”

C.叶绿体是光合作用的场所，能合成有机物，是植物的“养料制造车间”

D.内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的地方，分为滑面内质网和粗面内质网

E.高尔基体是蛋白质加工和分类的地方，植物细胞中与细胞壁的形成有关

F.溶酶体是“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

G.核糖体是无膜结构，能合成蛋白质，分为附着核糖体和游离核糖体

2.下列关于遗传和变异的叙述，正确的有

A.遗传是指亲子代之间在性状上的相似性，变异是指亲子代之间和子代个体之间的差异

B.遗传的物质基础是DNA，DNA分子中碱基对的排列顺序储存着遗传信息

C.基因突变是基因结构的改变，可以发生在任何时期，是可遗传变异的来源之一

D.基因重组是基因的重新组合，可以发生在减数分裂过程中，是可遗传变异的来源之一

E.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，都可以导致生物性状的改变

F.减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致基因重组

G.有丝分裂过程中，染色体数目加倍，但遗传物质不变，导致细胞遗传物质的复制

3.下列关于生物多样性和生态工程的叙述，正确的有

A.生物多样性是指地球上所有生物的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，其中直接价值是指对人类有直接利用的价值

C.保护生物多样性的主要措施包括就地保护、易地保护和建立自然保护区

D.生态工程是应用生态学原理和系统学方法，协调人类活动与生态环境的关系，促进生态和经济可持续发展

E.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

F.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，其中能量传递效率通常为10%-20%

G.生态系统的物质循环是全球性的，其中碳循环和氮循环是重要的物质循环

四、判断题

1.细胞分化过程中，细胞内的遗传物质会发生变化。

2.有氧呼吸过程中，氧气是反应的最终产物，不参与其他阶段。

3.DNA复制过程中，以一条链为模板合成的新链与模板链是互补的。

4.基因表达过程中，翻译的产物是RNA，而不是蛋白质。

5.生态系统中，生产者是指所有植物，消费者是指所有动物。

6.生物多样性是指某一区域内所有生物的多样性，不包括生态系统的多样性。

7.微生物包括细菌、病毒和真菌，其中病毒没有细胞结构。

8.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

9.动物激素是由动物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对动物的生长发育有显著影响的微量有机物。

10.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，过程中有凋亡相关基因的表达。

五、问答题

1.简述细胞膜的流动镶嵌模型的主要内容。

2.比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同点。

3.说明基因突变和基因重组在遗传和变异中的作用。

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其中脂质主要是磷脂，此外还有少量糖类。细胞膜的流动镶嵌模型由辛格和尼科尔森提出，细胞膜具有选择透过性，但不是所有物质都能通过，细胞膜上的糖蛋白具有细胞识别功能，但不是所有细胞都有。

2.D

解析：有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，产生ATP和NADH；第二阶段在线粒体基质中进行，消耗NADH和产生ATP；第三阶段在线粒体内膜上进行，产生ATP和氧气。无氧呼吸的产物可以是乳酸或乙醇，但无氧呼吸也能产生ATP，只是产生的ATP数量较少。

3.B

解析：细胞中的遗传物质主要是DNA，RNA也是遗传物质，但DNA是主要的遗传物质。DNA的双螺旋结构由沃森和克里克提出，其中碱基配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。DNA复制发生在有丝分裂和减数分裂的间期，需要解旋酶和DNA聚合酶。DNA转录时，RNA聚合酶以DNA的一条链为模板，合成RNA分子。

4.C

解析：基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中。转录时，RNA聚合酶以DNA的一条链为模板，合成RNA分子，过程中碱基配对遵循A-U、T-A、C-G、G-C原则。翻译时，核糖体以mRNA为模板，合成蛋白质，过程中tRNA携带氨基酸，根据密码子与反密码子的互补配对原则进行翻译。基因突变会导致DNA序列的改变，会影响基因的表达。

5.D

解析：细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞衰老是正常生命活动的一部分，细胞膜通透性降低，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，过程中有凋亡相关基因的表达。细胞分化、衰老和凋亡都是正常的生命活动，但细胞癌变是异常的生命活动。

6.A

解析：生态系统是指在一定地域范围内，生物与环境构成的统一整体，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，其中能量传递效率通常为10%-20%。生态系统的物质循环是全球性的，其中碳循环和氮循环是重要的物质循环。

7.B

解析：生物多样性是指地球上所有生物的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性是长期自然选择和人类活动共同作用的结果，其中人类活动是生物多样性减少的主要原因。保护生物多样性的主要措施包括就地保护、易地保护和建立自然保护区。生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，其中直接价值是指对人类有直接利用的价值。

8.D

解析：微生物是指所有个体微小、结构简单的生物，包括细菌、病毒、真菌等。细菌是原核生物，没有细胞核，但有核糖体，细胞壁主要成分是肽聚糖。病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质，必须寄生在活细胞中才能生存。真菌是异养生物，包括酵母菌、霉菌和蘑菇等，其中霉菌和蘑菇是多细胞真菌。

9.A

解析：植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。生长素是植物体内主要的生长激素，合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，能促进细胞伸长生长。赤霉素能促进细胞伸长生长，解除休眠，合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。细胞分裂素能促进细胞分裂，合成部位主要是根尖，能促进芽的分化和叶的衰老。

10.B

解析：动物激素是由动物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对动物的生长发育有显著影响的微量有机物。甲状腺激素是由甲状腺分泌的，能促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，能降低血糖浓度，促进血糖进入组织细胞被利用。肾上腺素是由肾上腺分泌的，能升高血糖浓度，促进心跳加快，呼吸加深。

二、填空题

1.蛋白质，脂质，磷脂，运输，催化，调节，免疫

解析：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其中脂质主要是磷脂，蛋白质的功能多样，包括运输、催化、调节和免疫。

2.有氧呼吸的第一阶段，有氧呼吸的第二阶段，有氧呼吸的第三阶段，细胞质基质，ATP和NADH，NADH，线粒体基质，NADH和ATP，线粒体内膜，ATP和氧气

解析：有氧呼吸的过程包括有氧呼吸的第一阶段、有氧呼吸的第二阶段和有氧呼吸的第三阶段，其中第一阶段发生在细胞质基质中，产生ATP和NADH；第二阶段发生在线粒体基质中，消耗NADH和产生ATP；第三阶段发生在线粒体内膜上，产生ATP和氧气。

3.双螺旋，反向平行，氢键，碱基互补配对

解析：DNA的双螺旋结构由两条链组成，两条链的走向是反向平行的，碱基之间通过氢键连接，遵循碱基互补配对原则。

4.转录，翻译，DNA，RNA，mRNA，蛋白质

解析：基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA为模板，合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板，合成蛋白质的过程。

5.组成成分，营养结构，非生物的物质和能量，生产者，消费者，分解者，食物链，食物网

解析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构包括食物链和食物网。

三、多选题

1.A,B,D,E,F,G

解析：细胞器是细胞内具有特定功能的结构，包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体等。线粒体是有氧呼吸的主要场所，能产生ATP，是细胞的“能量工厂”。叶绿体是光合作用的场所，能合成有机物，是植物的“养料制造车间”。内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的地方，分为滑面内质网和粗面内质网。高尔基体是蛋白质加工和分类的地方，植物细胞中与细胞壁的形成有关。溶酶体是“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。核糖体是无膜结构，能合成蛋白质，分为附着核糖体和游离核糖体。

2.A,B,C,D,E,F

解析：遗传是指亲子代之间在性状上的相似性，变异是指亲子代之间和子代个体之间的差异。遗传的物质基础是DNA，DNA分子中碱基对的排列顺序储存着遗传信息。基因突变是基因结构的改变，可以发生在任何时期，是可遗传变异的来源之一。基因重组是基因的重新组合，可以发生在减数分裂过程中，是可遗传变异的来源之一。染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，都可以导致生物性状的改变。减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致基因重组。有丝分裂过程中，染色体数目加倍，但遗传物质不变，导致细胞遗传物质的复制。

3.A,B,C,D,E,F,G

解析：生物多样性是指地球上所有生物的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，其中直接价值是指对人类有直接利用的价值。保护生物多样性的主要措施包括就地保护、易地保护和建立自然保护区。生态工程是应用生态学原理和系统学方法，协调人类活动与生态环境的关系，促进生态和经济可持续发展。生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，其中能量传递效率通常为10%-20%。生态系统的物质循环是全球性的，其中碳循环和氮循环是重要的物质循环。

四、判断题

1.错误

解析：细胞分化过程中，细胞内的遗传物质不会发生变化，细胞核中的DNA序列保持不变。

2.错误

解析：有氧呼吸过程中，氧气是反应的最终产物，参与有氧呼吸的第三阶段，与其他物质反应生成水。

3.正确

解析：DNA复制过程中，以一条链为模板合成的新链与模板链是互补的，遵循碱基互补配对原则。

4.错误

解析：基因表达过程中，翻译的产物是蛋白质，而不是RNA。

5.错误

解析：生态