辽宁省葫芦岛2026届中考一模语文试题含解析

辽宁省葫芦岛2026届中考一模语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用1．下列句中加点成语使用正确的是（）A．那是一张的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B．侵略者的国旗昂首挺胸，在被其冲破的堡垒上猎猎作响。C．使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。D．毕业了，回想起老师对我们的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感激之情。2．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）北京奥运会的圣火曾跨越千山万水，传遍了五洲四海。世界上每个民族、每种文化、每种信仰的人们，都从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递，。A．让世界各地了解北京奥运，弘扬和平与友谊的奥运理念B．显示北京举办奥运会实力，弘扬和平与友谊的奥运理念C．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下D．显示北京举办奥运会实力，把世界人民汇聚到五环旗下3．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A．东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中向世人描绘了一个与世隔绝的桃花源，表明了作者对美好世界的追求和向往，也隐含着作者归隐山林的愿望。B．《范进中举》选自《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺小说的典范。C．《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，其中的威尼斯商人安东尼奥与莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金合称为外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼。D．《藤野先生》是我国著名作家鲁迅的作品，选自散文集《朝花夕拾》。4．下列各句说法不正确的一项是（）A．第20届万家宴活动于1月18日上午在武汉市百步亭花园社区隆重举行。（句中加点词语的词性分别是“名词”“介词”“形容词”）B．“鸭群将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人，才又将头重新放回翅膀里”，这个句子是条件复句。C．“敬业和乐业”“出师表”“曹刿论战”“过零丁洋”这几个短语依次属于并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。D．2020年是农历庚子年，根据我国传统的“天干”“地支”知识来推断，2021年为农历辛丑年。5．下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A．斡旋（wò）汩汩（gǔ）翌日（yì）怒不可遏（è）B．缄默（jiān）拾级（shí）襁褓（bǎo）讲信修睦（mù）C．翩然（piān）寒噤（jìn）突兀（wù）俶尔远逝（chù）D．俨然（yǎn）溯洄（huí）寤寐（mèi）不知所措（cuò）6．“诗词大闯关”活动正在如火如荼地进行，让我们一起来挑战一下吧！（1）第一关补写诗句。可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）（2）第二关请从下面13个字中找出一句七言诗句。风花落入少春散多城笑满知洛（3）第三关看下图，请用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。（4）第四关请根据语境写一句古诗文名句。中考在即，小玲总是无法静心学习，但又想实现自己远大的目标，她的父亲选用了《诫子书》中的“”来告诫她，一针见血。（5）第五关中国人取名常从古诗中汲取灵感，如“杨千帆”这一人名就可能出自李清照《渔家傲》中的“”这句诗。7．默写念天地之悠悠，____________________！(《登幽州台歌》陈子昂)_____________________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”《富贵不能淫》中与此句意思相近的句子是“：_______，__________________；__________，_____________。”中国诗歌中飘着酒香，诗与酒的结合，使诗具有了酒的灵性。请写一句完整的带“酒”的诗句：__________________________，________________________。8．名著阅读（任选一题作答）（1）《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。示例：阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（2）我国先哲孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）二、阅读9．阅读何景明的《雨夜》，完成后面小题。院静闻疏雨，林高纳远风。秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。短榻孤灯里，清笳①万井②中。天涯未归客，此夜忆江东。①笳:一种乐器。②万井:古制八家为井，后以井指乡里、家宅，此处指许多村庄。1．诗中与李煜《相见欢》中“寂寞梧桐深院锁清秋”意境相似的句子是_______，_________。2．下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不完全正确的一项是A．首联写景，以声衬静。因为深夜院静，才能听到疏落的轻微雨声，也听到了远风吹林的沙沙声。B．此诗用字精妙，颔联中“上”字用得好。寒色“上”到梧桐树，可见寒色是慢慢浸润上来的。而诗人能感觉到“寒色”上来，也正表现出他孤独失落的心境。C．颈联动静结合，形象地描摹出诗人难以入眠的孤单寂寞形象。D．尾联借用项羽的典故，抒发了诗人对项羽的崇拜之情。3．王国维在《人间词话》里说“一切景语皆情语”，请结合本诗中的相关意象，谈谈你对这句话的理解。10．古诗文阅读羊祜，泰山南城人也。世吏二千石，并以清德闻。(晋武)帝有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。与昊人开布大信，降者欲去皆听之。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。祜之始至也，军无百日之粮，及至季年，有十年之积。在军常轻裘缓带，身不披甲，而颇以畋鱼废政。

尝欲夜出，军司徐胤执綮当营门日：“将军都督万里，安可轻脱!将军之安危，亦国家之安危也。胤今日若死，此门乃开耳!”祜改容谢之，此后稀出矣。祜以孟献营武牢而郑人惧，晏弱城东阳而菜子服。乃进据险要，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。自是前后降者不绝，乃增修德信，以柔怀初附。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还其家。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。

祜寝疾，求入朝。及侍坐，面陈伐吴之计。疾渐笃，乃举杜预自代。祜卒二年而吴平，群臣上寿，帝执爵流涕曰：“此羊太傅之功也。”①羊祜（hù）：（221年－278年），字叔子，晋代著名战略家、军事家、政治家和文学家。②都督：动词，统领，总领。③庠（xiáng）序：泛指学校。④绥（suí）怀：安抚。⑤孟献：春秋时鲁国大夫。⑥晏氏，名弱。春秋时期齐国大夫。⑦翕然：安宁、和顺的样子。1．解释下列句子中加点字的含义。祜患之（_______）（2）晏弱城东阳而菜子服（_______）美其死节而厚加殡敛（_______）（4）刈谷为粮（_______）2．下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（）A．并以清德闻家贫无从致书以观B．祜之始至也而不知太守之乐其乐也C．石城以西，尽为晋有或异二者之为D．祜卒二年而吴平此臣所以报先帝而忠陛下之职分也3．请将下列句子翻译成现代汉语。与昊人开布大信，降者欲去皆听之。景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还其家。4．选文最后一段中的羊祜与《出师表》中的诸葛亮，二者形象有什么相似之处？11．阅读下面的文章，完成后面小题机器人做饭啥味道北京市东城区朝阳门街道前拐棒胡同最近发生了件新鲜事。东城区实施的惠民项目“诚和美美”中央厨房老年配餐中心正式营业了，周边居民第一次吃到了机器人做的饭。新亮相的老年配餐中心很快成为胡同里的“网红”，吸引来不少居民。今年72岁的李淑茹大妈怀着好奇心来到这里。刚进大厅，就听到亲切的问候:“李淑茹老人您好，欢迎来到东城老年配餐中心，请您用餐!”一打听，原来是大厅里配备了人脸识别系统所有在这里登记过的老人，都被机器人“记住了”!据介绍，该项目面积约400平方米，集养老驿站、中央厨房、无人便利店为一体，旨在打造“居家养老+共享微厨房”新模式。利用人工智能流水线统一制作、出品餐食，使老人吃得放心、吃得舒心、吃得健康。今后，老人可通过养老驿站内的“自动售卖机”现场购买或选择就近配送，享受到完全由智能机器人制作的多种膳食。透过玻璃墙，李大妈看到厨房里有各种先进的设备，甚至还有工厂生产线上的传送带，让她大开眼界。机器人到底如何炒莱呢?工作人员向李淑茹大妈介绍，做莱大体上分为4步。第一步，工作人员先挑选原材料，然后把所有原材料放入冷库处理。第二步，原材料转入粗加工库房，由工作人员洗菜和切莱，并按照标准比例配备好，放冰箱里备用。第三步，工作人员点击屏幕，选择莱品，输入指令，把配备成份的原材料投放到智能炒莱机器人里。机器人通过翻炒搅拌，不到两分钟，一份味道鲜美的豆角小炒肉就烹饪好了。最后，工作人员将炒好的菜降温到8摄氏废以下，再在传送带上进行分装、覆膜、异物检测和X光检测。菜品经检验合格后，才会送到居民手里。在智能售卖机前，一位阿姨正在点餐。阿姨滑动翻看着一道道精美的菜品，选择自己喜欢的策品后点击“我要下单”，然后拿出手机扫描二维码付款。不到两分钟，下方自动门缓媛打开，一盒香喷喷的饭菜出现。原来，通过人工智能流水线统一制作的饭菜，都被配送到这些智能售卖机里，供居民自助点餐。如果居民不会使用，还有相应教程。针对老年人可能玩不转智能手机的问题，工作人员介绍，智能售卖机很快可以实现交通一卡通刷卡购买，未来也可以用老年卡消费，甚至引入人脸识别技术，实现刷脸付费。“机器人能做饭，真是太棒了!这个饭菜很合我的口味，不咸，也不油腻，适合我们老年人。以后，我们不仅可以吃到营养、安全的午饭，还可以享受送餐上门服务。”李淑茹大妈由衷赞叹道。1．以“机器人做饭啥味道”为标题，有什么作用?2．请仿照①的形式，概括机器人炒菜的其他三个步骤。①挑选原材料，并放入冷库处理②________________________________③______________________________④________________________________3．赏析下列句子中加引号的词语，回答括号里的问题。(1)新亮相的老年配餐中心很快成为胡同里的“网红”，吸引来不少居民。(从说明方法的角度赏析)(2)一打听，原来是大厅里配备了人脸识别系统，所有在这里登记过的老人，都被机器人“记住了”!(从修辞方法的角度赏析)4．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的项是()A．原材料转人粗加工库房，由工作人员洗菜和切菜，机器人按照标准比例配备好，放冰箱里备用。B．针对老年人可能玩不转智能手机的问题，工作人员介绍，智能售卖机可以通过人脸识别技术实现刷脸付费购买。C．今后，老人可通过养老驿站内的“自动售卖机”现场购买或选择就近配送，享受到完全由智能机器人制作的多种膳食。D．首智能售卖机不仅可以手机支付，还可以使用老年卡消费和交通一卡通刷卡支付。12．非连续文本阅读材料一：从植物学特征看，辣椒属于菅花类茄科，灌木，半灌木，一年或者多年生。辣椒果实的形状、大小、颜色因品种类型不同而差别明显。辣椒的形状，常见的有扁圆形、圆球形、长线形、圆锥形、樱桃形等多种形状。辣椒果实的颜色过去一般为红、绿两色，经过人工的裁培选育，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色俱全，五彩缤纷。辣椒除了食用和观赏之外，还可人药。辣椒主要以果实供药用，茎和种子也可入药，《药检》记载，辣椒能“祛风行血、散寒解郁、导滯、止泻、擦癣”。现代医学研究发现辣椒还有兴奋神经、控制血压、开胃消食、止痛、减肥等功效。辣椒能有上述功能主要是辣椒素起作用。材料二：辣椒等蔬莱营养成分对比表(每100克含量)含量成分品种辣椒青甜椒红甜椒番茄蛋白质(克)1.60.91.30.9碳水化合物(克)4.53.85.32.5热量(千卡)26.02.030.01.60钙(毫克)12.011.013.08.0胡萝卜素(毫克)0.730.361.600.35抗坏血酸(毫克)185.089.0159.012.0材料三：据记载，明朝末年(约1640年)，辣椒被引进中国。而大量的传入，大约是康熙二十二年(公元1683年)大开海禁之后了。辣椒种子一落脚湖南，就在这里迅速生根、开花、结果，赢得了这片土地上人们的酷爱。辣椒在湖南落户，究其缘由，大概可做以下分析：首先是地理与气候的原因。据说在全球同一纬度上，有一条“辣带”，从南美，经太平洋诸岛，贯穿亚洲大陆至东亚、东南欧、北非。湖南便处在这条“辣带”的一个圆点上。其次是与饮食习惯有关。湖南人嗜辣，无辣不香，故民间有“小菜半边粮，辣椒当衣穿”的说法。湘菜中的名菜“剁辣椒蒸鳙鱼头”“满堂红”等都是因为辣椒入菜而色香味格外俱全。再次是精神文化的原因。“吾湘变，则中国变；吾湘存，则中国存。”湖湘在明初和清初因战乱有两次大规模移民和人口的重新组合，这样，逐渐形成新民风，也逐渐形成了坚忍、敢作敢当、忍耐刻苦、骁勇强悍的湖湘气质。另外，“一方水土养一方人”，食物对人性格的影响是不可忽略的。可谓是“辣椒烈性一相逢，便胜却人间无数。”辣椒与辣人一拍即合，人文特征与辣椒的特质融合相通。1．下列说法与原文意思不相符合的一项是()A．辣椒果实的颜色经过人工的栽培选育之后，各色俱全，五彩缤纷。B．红甜椒各种营养成分的含量比辣椒、青甜椒、番茄都高，尤其胡萝卜素的含量居高。C．辣椒被大量引进中国，大约在公元1683年大开海禁之后。D．辣椒的药用功能，主要是辣椒中的辣椒素起作用。2．下列说法不正确的一项是(）A．上述文字主要介绍了辣椒的属性、功效、营养成分含量及在湖南落户的缘由。B．“材料二”采用了列数字、画图表等说明方法，介绍了不同类辣椒及番茄的营养成分含量。C．“材料三”中“辣椒在湖南落户，究其缘由，大概可做以下分析”一句中的“大概”体现了说明语言严谨的特点。D．辣椒落户湖南就是因为辣椒的特质与湖南的人文特征相通，因而辣椒与辣人一拍即合。3．请你根据上面材料所阐述的知识，结合以下的链接材料，回答问题。[链接材料]①湖南老百姓用辣椒制成的单方和偏方十分灵验，如辣椒水疗冻疮、辣椒和生姜熬水治感冒、鮮辣椒捣碎敷伤口治蛇咬伤等等。②以中华人民共和国第一次授衔为例，十大元帅中彭德怀、贺龙、罗荣桓3人，占30%；十名大将中有粟裕、黄克诚、陈赓、谭政、萧劲光、许光达6人，占60%；57名上将中19位湖南人，占33.30%；176名中将中有45位湖南人，占25.5%；1359名少将中有129位湖南人，占10%。老百姓用辣椒制成的单方或者偏方为什么比较灵验?据上述材料推测，影响湖南人性格和气质的因素可能有哪些?13．阅读下面文章，完成下面小题。南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开远远望去一片雪白，然而你走进细看就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品，雪白的花瓣，浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿态万千。贺知章看到春天的万条柳丝，惊叹说，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，我们同样可以追问，世间万紫千红的鲜花，究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢？我们说中国是诗的国度，不纯粹是指诗歌的数量，这样说主要指以下两层意思，一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点，比如汉字是从象形文字开始的，有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同。二是从先秦到今天，我们的理论核心，真善美的原则标准是统一的，我们的美学思想，同真和善，不可分割，孔子说诗可以兴、观、群、怨，汉人诗讲究温柔敦厚，都是与真和善紧密结合的，从上述两层意思说，中国确是诗的国度。陶渊明大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发，陶渊明是这个原则的一个典型的例证，正和他的诗一样，他的人格，最平淡也是最深厚的。和我们一般人一样，渊明的生活中有许多矛盾和冲突，和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆，他饱经忧患，极端贫穷，逼得要自己种田，他逼的要去乞食。穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是忧生之嗟，他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日，他一个穷书生，进不足以谋国，退不足以谋生，也很忧，陶渊明诗篇篇有酒，他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间种种不称心的事。但渊明由冲突达到调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。渊明由任何力量不能剥夺的自由，就在“樊笼”以外，发现一个“天空任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载，发现许多可“尚友”的古人。在诗中，他把他所敬仰的古人排起队来，向他们馨香祷祝，更可以见出他的志向。渊明还打破了身处的小天地界限，他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉自得，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流，有如佛家所说的“千灯相照”，互映增辉。所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。他做了官，特别遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。还关照说：“此亦人子也，可善遇之。”

既可以见出做父母的仔细，尤可见出人道主义者的深广的同情。渊明的伟大之处就在他有至性深情，而且不怕坦白地把它表现出来。总之，渊明经过极端的苦闷，达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成一片，酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样，都很淳朴，却都不很简单，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清妙声响。1．自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，“材料一”中作者的经历就是一例。请你根据材料一，也写一例陶渊明的诗例与大家分享。2．“材料三”中，陶渊明的人格体现在哪些方面？3．“人，诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。三、语言表述14．一天，放学后你刚收拾好要回家，这时你的同学小A急匆匆跑过来对你说；“嗨，小B，今天你再帮我打扫卫生吧，否则我看比赛要晚了！”面对同学一次次不合理的要求，你应该怎样说？写出你的答案。四、写作15．按要求作文。在旅行中，一定遇见过具有地方特色的美食，一定遇见过令人陶醉的风景，一定遇见过触动你心的自然景象，也一定遇见过志趣相投的伙伴，经历过难以忘怀的事情……如果这些人、事、物让你再次遇见，会有怎样一番景象？请以“再次遇见”为题，写出你的所见、所闻、所感。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

参考答案一、积累与运用1、D【解析】

A．有误，“莘莘学子”指众多的学生。该成语用错对象，它指众多的学生，不能指一个学生。B．有误，“昂首挺胸”抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。该成语褒贬不当，它为褒义词，不能形容侵略者的国旗。C．有误，“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。该成语用错对象，它是敬辞，不能用于“使您……”，一般用于“使我……”。D．正确。故选D。2、C【解析】

结合前文可知，整个语段没有出现有关“北京举办奥运会实力”的相关内容，故可排除B和D，结合“北京奥运会的圣火曾跨越千山万水，传遍了五洲四海”可知，通过圣火传递让世界了解北京更符合语境。而“弘扬和平与友谊的奥运理念”和前文的内容重复，故排除A，故选C。3、C【解析】

此题考查的是名著知识。外国文学人物中的四大吝啬鬼是①夏洛克——《威尼斯商人》②阿巴贡——《悭吝人》③葛朗台——《守财奴》④泼留希金——《死魂灵》。故选C。4、B【解析】

B.有误。这个句子是单句中的连动句。5、B【解析】

关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。ACD三项正确。B项修改为：拾级（shè）。6、（1）第一关：心忧炭贱愿天寒（2）第二关：散入春风满洛城（3）第三关：独坐幽篁里弹琴复长啸（4）第四关：非宁静无以致远（5）第五关：星河欲转千帆舞【解析】

（1）诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“炭”“愿”等字的书写。（2）要求从题干所给的13个字中找出一句七言诗句。考查常见的名句名篇，特别是古诗词名句的积累。从这13个字中找出“散入春风满洛城”一句。这是李白《春夜洛城闻笛》中的诗句，原句是“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”。（3）用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。首先要知道并理解好王维《竹里馆》诗句内容：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。然后要仔细观察画作，把画面上所描绘的事物读懂，综合画面内容，从王维《竹里馆》中找出能概括这一内容的诗句即可。如可概括为“独坐幽篁里弹琴复长啸”。“独坐幽篁里弹琴复长啸”：独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。（4）根据题干提供的语境写一句古诗文名句。要针对“小玲总是无法静心学习，但又想实现自己远大的目标”这一事件，从《诫子书》中找出能劝诫小玲的古诗文名句。如可选“非宁静无以致远”作为答案。“非宁静无以致远”：不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。（5）考查常见的名句名篇。首先要背好李清照的《渔家傲》：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！然后根据题干“杨千帆”的意思确定应是哪句诗。如从“千帆”二字分析即可确定为“星河欲转千帆舞”。7、（1）独怆然而涕下（2）八百里分麾下炙（3）得志，与民由之；不得志，独行其道。（4）示例：明月几时有，把酒问青天今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神【解析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“怆然”“麾”“炙”“道”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对名句要注意分类积累。8、（1）示例一：外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让示例二：外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿廖沙因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴（2）示例：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。【解析】

（1）考查对名著《童年》中人物形象的理解。小说人物有，“我”阿廖沙、外祖母、外祖父、小茨冈(伊凡)、“好事情”等等。“我”阿廖沙，坚强勇敢、正直充满爱心、富于正义感和同情心、嫉恶如仇、敢于反抗、勤奋好学、求知欲强、有敏锐的感知力和观察力；外祖母，勤劳善良、热爱生活、坚强能干、心胸宽广、乐观向上、仁慈坚忍、智慧（体现了劳动妇女的优秀的品质）；“好事情”，正直、善良、对生活有透彻的了解与感悟。他是祖国无数优秀人物中的一个，见识远大，教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。（2）根据要求写出一个人名，结合他的具体行动，是如何体现孟子这句话的，就是在苦难中表现出不屈的精神，具体事例要叙述的简明概括即可。注意字数的限制。二、阅读9、1．秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。2．D3．选取疏雨、远风、蟋蟀、梧桐、孤灯、清笳等典型意象，描绘了一幅雨夜之景，营造了一种凄清的氛围，烘托诗人天涯孤客的思归情怀。【解析】试题分析：（1）李煜《相见欢》中“寂寞梧桐深院锁清秋”意境凄凉、萧瑟，诗中与之相似的句子是“秋声连蟋蟀，寒色上梧桐”，该句也写出了秋的凄凉、萧瑟。（2）D尾联不是抒发的对项羽的崇拜之情，“江东”用项羽的典故，泛指家乡，诗人借此抒发浓郁的思乡之情（3）此题考查诗歌的景情关系，需要先找到诗歌中的意象、明确意境，再结合诗人抒发的情感作答。点睛：诗歌的情景关系主要有“乐景哀情”“乐景乐情”“哀景哀情”“哀景乐情”，较常见的是“乐景哀情”“哀景哀情”，答题时首先描述景物，然后概括意境特征，最后分析情感。10、1．以…为患；筑城；赞赏；割。2．B3．（1）与吴人开诚布公，互相信任，投降的人想要离开的，都听任各自的心愿。（2）潘景、陈尚的子弟来迎丧，羊祜按礼节遣返他们。4．鞠躬尽瘁，死而后已。【解析】1．本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。①羊祜担忧这事。患：担忧；②齐国的晏弱在东阳筑城而莱子畏服。城：筑城；③羊祜赞赏他们为自己国家而死的气节，并用隆重的礼节殓葬他们。美：赞赏；④割下谷子做军粮。刈：割。2．本题考查文言虚词“以”“之”“为”“而”的用法。A．介词，因为/连词，用来；B．主谓之间，取消句子独立性；C．介词，表被动/代词，指心理活动；D．连词，表顺承/连词，表并列。故选：B。3．本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：①重点词语：“开布大信”，开诚布公，互相信任；“听”，听任。句子翻译为：与吴人开诚布公，互相信任，投降的人想离开的，都听任各自的心愿。②重点词语：“以”，送给；“遣还”，送走。句子翻译为：潘景、陈尚的家人迎丧时，羊祜给他们礼物后送走。翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。4．本题考查评价人物形象。解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括。根据文中的最后一段看，以及《出师表》中对诸葛亮的记叙，两个人都是为国尽忠，鞠躬尽瘁，死而后已。选自《晋书》作者：房玄龄年代：唐参考译文：羊祜，是泰山南城人。祖辈世代做二千石一级的官，都以清廉有德操而闻名。晋武帝有灭吴的打算，任命羊祜为都督荆州诸军事。羊祜率军队兵出南夏，开办学校，安抚教化远近的百姓，深得江汉一带百姓的爱戴。与吴人开诚布公，互相信任，投降的人想离开的，都听任各自的心愿。吴国石城的守军距离襄阳七百余里，常常骚扰边境，羊祜担忧这事，最终用巧妙的计策让吴国罢免守军。于是晋国戍边巡逻的士兵减少了一半，所减士兵用来垦荒八百余顷，收获很大。羊祜刚到荆州时，军中没有百日的存粮，到了他镇守荆州的后期，有可供十年的粮草的积蓄。羊祜鉴于春秋时鲁国的孟献子在武牢筑城而郑国惧怕，齐国的晏弱在东阳筑城而莱子畏服。于是羊祜率军队占据险要之地，建起五座城池，收取肥沃的土地，夺取了吴国人大量的资财，吴国石头城以西，都成为了晋国的地方。从这以后前后来投降的人不断，于是羊祜更加注重品德和信义，来安抚初降的吴人，已经很明显的显示出吞并东吴的雄心。每次和吴国人交战，都要预先约定日期，不采取埋伏或袭击的方式。有军士抢掠二个吴人做俘虏，羊祜就派人遣送他们回家。吴国将军陈尚、潘景来侵犯边境，羊祜派兵追击并杀了他们。羊祜赞赏他们为自己国家而死的气节，并用隆重的礼节殓葬他们。潘景、陈尚的家人迎丧时，羊祜给他们礼物后送走。一次羊祜的军队经过吴国境内，割下谷子做军粮，然后又计算所有谷子的数量，给吴人送去丝织品作为补偿。每次聚会众人打猎，常常到晋国的边境即止。如果鸟兽先被吴人射伤后被晋兵得到了的，羊祜都原封不动地归还对方。这样吴国人都对他心悦诚服，称羊祜为羊公，而不称他的名字。羊祜病，要求回朝。等皇上侍座后，他就当面陈奏征伐吴国的策略。病情渐渐加重，他又举荐杜预代替自己。羊祜死后两年，吴国就被平定，群臣向武帝称贺，武帝端着酒杯流泪说：“这都是羊太傅的功劳啊！”11、1．用问句作标题，能引起读者的思考和阅读兴趣；点明了文章的主要内容-一机器人会做饭；题目生动幽默，容易给读者留下深刻的印象。(答对两点即可)2．②原材料粗加工，并按比例配备好③输入指令炒菜④菜品降温后分装、覆膜检测3．(1)运用打比方的说明方法，把“老年配餐中心”比作“网红”，生动形象地说明了“老年配餐中心”在胡同里引起的极大关注。(2)运用拟人的修辞手法，把机器人人格化，生动形象地说明了机器人采用人脸识别系统能够根据提前储存的信息来识别人脸。4．C【解析】1．试题分析：考查标题的作用。一般来说，标题在内容上有点明说明对象，交代对象的xx特征的作用；在表达上，运用了xx方法，形象生动说明了XX事物XX特点，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。引用诗句作标题的，还能增添文学色彩，让题目充满诗情画意。文章用“机器人做饭啥味道”，交代了本文所说明的内容；运用问句做题目，引发读者的思考；题目新颖，设置了悬念，激发了读报阅读兴趣。据此理解作答。2．试题分析：考查对文章内容的概括。本题可依据文章中说明机器人做菜时的四个步骤内容进行概括作答。依据“第二步，原材料转入粗加工库房，由工作人员洗菜和切莱，并按照标准比例配备好，放冰箱里备用”可概括为：原材料粗加工，并按比例配备好；依据“第三步，工作人员点击屏幕，选择莱品，输入指令，把配备成份的原材料投放到智能炒莱机器人里。机器人通过翻炒搅拌，不到两分钟，一份味道鲜美的豆角小炒肉就烹饪好了”可概括为：输入炒菜指令，开始炒菜作业；依据“最后，工作人员将炒好的菜降温到8摄氏废以下，再在传送带上进行分装、覆膜、异物检测和X光检测。菜品经检验合格后，才会送到居民手里”可概括为：菜品降温分装，并覆膜进行检测。据此概括填写作答。3．试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。（1）语句“新亮相的老年配餐中心很快成为胡同里的‘网红’，吸引来不少居民”，把“老年配餐中心”比作“网红”，运用了打比方的说明方法，生动形象地说明老年配餐中心在胡同里引起的极大关注和反响。（2）语句“一打听，原来是大厅里配备了人脸识别系统，所有在这里登记过的老人，都被机器人‘记住了’”运用了拟人的修辞手法，生动形象地说明了机器人采用人脸识别系统能够根据提前储存的信息来识别人的特点。据此作答。4．试题分析：考查对文章内容的理解。本题作答要将选项内容与原文内容进行比对即可作答。依据“原材料转入粗加工库房，由工作人员洗菜和切菜，并按照标准比例配备好”可知，A项中的“机器人按照标准比例配备好”的说法是错误的；依据“工作人员介绍，智能售卖机很快可以实现交通一卡通刷卡购买，未来也可以用老年卡消费，甚至引入人脸识别技术，实现刷脸付费”可知，B项“智能售卖机可以通过人脸识别技术实现刷脸付费购买”的说法是错误的；D项中的“首智能售卖机”还不能使用老年卡消费和交通一卡通刷卡支付。据此，答案为C。12、1．B2．D3．（1）这些偏方和单方也是利用了辣椒的果实、茎和种子的药效。辣椒具有“祛风行血、散寒解郁，导滞、止泻、擦癣”等功效。如辣椒水疗冻疮，就是利用其祛风行血、导滞等药用功效。（2）①饮食习惯的原因。湖南人嗜辣，祖祖辈辈的饮食习惯，对人的性格有一定的影响；②地理位置的原因。历史上湖南地处偏远内陆，经济落后的现状对人品性的形成也有很大影响；③精神文化的原因。湖南在明清时期，有频繁的人口迁移和重组，不断形成新的民风，也影响湖南人敢为人先的性格和气质的形成。【解析】1．根据材料二“营养成分对比表”中辣椒的胡萝卜素含量是0.73毫克，而红甜椒的胡萝卜素含量是1.60毫克，明显比辣椒的高。红甜椒的“碳水化合物、热量(千卡)、钙(毫克)”等含量均高于辣椒。B项分析有误。2．D项理解有误。材料三中“辣椒落户湖南，究其缘由，大概可做以下分析：首先是地理与气候的原因。……其次是与饮食习惯有关。……再次是精神文化的原因。……食物对人性格的影响是不可忽略的。辣椒与辣人一拍即合，人文特征与辣椒的特质融合相通”。3．本题考查对材料内容的理解。结合材料一中“辣椒主要以果实供药用，茎和种子也可入药，《药检》记载，辣椒能‘祛风行血、散寒解郁、导滯、止泻、擦癣’。现代医学研究发现辣椒还有兴奋神经、控制血压、开胃消食、止痛、减肥等功效。”这些内容回答第（1）问即可。（2）考查对材料的理解与信息筛选。可由材料三中“首先是地理与气候的原因。湖南便处在这条“辣带”的一个圆点上。其次是与饮食习惯有关。湖南人嗜辣，无辣不香，故民间有“小菜半边粮，辣椒当衣穿”的说法。再次是精神文化的原因。“吾湘变，则中国变；吾湘存，则中国存。”湖湘在明初和清初因战乱有两次大规模移民和人口的重新组合，这样，逐渐形成新民风，也逐渐形成了坚忍、敢作敢当、忍耐刻苦、骁勇强悍的湖湘气质。另外，“一方水土养一方人”，食物对人性格的影响是不可忽略的”分条概括作答。13、（1）南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。于是有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得与超凡脱俗。（2）陶渊明的人格表现在：战胜生活中的矛盾冲突达到调和静穆，有极深广的同情，人与物与我一体同仁，保持一个平常人的风格等。（3）生活中的自然风物常常能激发人的诗情；生活中的文化艺术都渗透着诗的特点；诗与生活的理论核心紧密相联；伟大诗人的人格能带给我们人生的启示。【解析】

（1）本题考查材料探究和理解型默写。材料一由南京的灵谷寺里雪柳花开的美景，不禁赞叹大自然的神奇，触景生情会不由自主的想起古诗名句。陶渊明的《饮酒》，眼前南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。于是有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得与超凡脱俗。也可以选择《归园田居·其三》中，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”写诗人为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但他并不抱怨，这从“带月荷锄归”的美景就可以看出来。（2）本题考查根据材料分析诗人人格。材料三是朱光潜先生对陶渊明的评