译林英语3AU5考点精练

译林英语3AU5考点精练亲爱的同学们，学习英语就像建造一座高楼，每个单元的知识点都是重要的基石。译林英语三年级上册第五单元（Unit5Lookatme!）围绕“衣物”这一核心主题展开，旨在帮助大家掌握相关词汇、句型并进行简单的日常交流。为了让大家更好地巩固本单元所学，我们特别准备了这份考点精练，希望能助你一臂之力，轻松攻克重点、难点！一、核心考点梳理本单元的学习重点在于围绕“衣物”展开的词汇积累和句型运用，具体可分为以下几个模块：（一）核心词汇(CoreVocabulary)这是本单元的基础，务必做到听、说、读、认，并能根据图片或实物说出单词。1.衣物类名词：*`T-shirt`(T恤衫)*`skirt`(裙子)*`cap`(便帽，帽子)*`jacket`(夹克衫)*`shirt`(衬衫)*`sweater`(毛衣)*`coat`(外套)*`dress`(连衣裙)*`jeans`(牛仔裤)*`shorts`(短裤)*`socks`(袜子)*`shoes`(鞋子)*`gloves`(手套)*`trousers`(裤子)*`scarf`(围巾)*（温馨提示：不同版本教材词汇可能略有差异，请以你所用教材为准，重点掌握老师强调的四会、三会词汇。）2.描述性词汇：*`nice`(好看的，漂亮的)*`great`(好极了，很好)*`new`(新的)*`red`(红色的)，`yellow`(黄色的)等颜色词（复习巩固）（二）核心句型(KeySentencePatterns)本单元的核心句型围绕“看……”、“这是什么？”、“它是什么颜色的？”以及表达对衣物的评价展开，是口语交际和书面练习的重点。1.指令与感叹：*`Lookat...`(看……)*例句：`LookatmyT-shirt.`(看我的T恤衫。)`Lookathisnewcap.`(看他的新帽子。)*`Hownice!`(真好看！)/`It'sgreat!`(它太棒了！)*例句：`—Lookatmyskirt.—Hownice!`(—看我的裙子。—真好看！)2.询问与回答(物品名称与颜色)：*`What'sthis/that?`(这/那是什么？)*`It'sa/an...`(它是一……)*例句：`—What'sthis?—It'sajacket.`(—这是什么？—它是一件夹克衫。)*`Whatcolourisit?`(它是什么颜色的？)*`It's...(red/blue/...)`(它是……颜色的。)*例句：`—Whatcolourisyoursweater?—It'sgreen.`(—你的毛衣是什么颜色的？—它是绿色的。)3.确认与拥有：*`Isthis/that...?`(这/那是……吗？)*`Yes,itis./No,itisn't.`(是的，它是。/不，它不是。)*例句：`—Isthisyourdress?—Yes,itis.`(—这是你的连衣裙吗？—是的，它是。)*`Thisismy...`(这是我的……)/`Thatishis/her...`(那是他的/她的……)*例句：`Thisismynewshirt.`(这是我的新衬衫。)在真实的语境中运用所学词汇和句型进行简单的交流是本单元的最终目标。*夸赞他人衣物：`Your...isnice.`(你的……真好看。)*回应夸赞：`Thankyou.`(谢谢你。)*谈论衣物：`Ilikeyour...`(我喜欢你的……)二、考点精练（一）词汇乐园(VocabularyExercises)1.看图识词，选择正确的单词序号填在括号里。(考查词汇认读与图片匹配能力)*()图片：一件T恤衫A.capB.T-shirtC.skirt*()图片：一条牛仔裤A.jeansB.shortsC.trousers*()图片：一顶帽子A.scarfB.capC.coat*()图片：一件毛衣A.sweaterB.shirtC.dress2.根据中文提示，补全单词。(考查单词拼写能力，重点关注核心词汇)*j__k__(夹克衫)*s___t__(毛衣)*n___(好看的)*r__(红色的)*n__(新的)（二）句型演练(SentencePractice)1.单项选择。(考查句型理解与运用)*()Lookat______newskirt.A.IB.myC.me*()—What's______?—It'sacap.A.thisB.theseC.they*()—WhatcolouristheT-shirt?—______blue.A.ItB.IsC.It's*()—Lookatmydress.—______nice!A.WhatB.HowC.It's*()Isthis______jacket?A.youB.anC.your2.连词成句，注意大小写和标点符号。(考查句子结构和书写规范)*at,my,look,sweater(.)_________________________________*is,what,this(?)_________________________________*it,colour,is,what(?)_________________________________*nice,is,how,it(!)_________________________________3.从B栏中选出A栏句子相应的答语。(考查情景对话匹配能力)*A栏1.Lookatmynewcap.2.What'sthat?3.Whatcolourisyourscarf?4.Isthisyourshirt?*B栏A.It'syellow.B.No,itisn't.C.Hownice!D.It'saskirt.（三）情景运用(SituationalUse)1.根据所给情景，选择合适的句子。(考查综合语言运用能力)*当你想让别人看你的新外套时，你会说：()A.Thisismycoat.B.Lookatmynewcoat.C.Isthisacoat?*当你想知道远处那件物品是什么时，你会问：()A.What'sthis?B.What'sthat?C.Whatcolourisit?*当别人夸赞你的毛衣好看时，你应该回答：()A.Hownice!B.Thankyou.C.It'sred.2.读对话，选择正确的选项补全对话。(考查上下文理解和对话逻辑)A:Hello,Mike!A:Lookatmynew______(A.jacketB.jeans).B:Oh!______(A.WhatcolourB.Hownice)!Isitblue?A:______(A.Yes,itis.B.No,Idon't.).Andthisismynewcap.B:It'sgreat!三、参考答案与解析(ReferenceAnswersandExplanations)（一）词汇乐园1.B,A,B,A(解析：本题主要考查对衣物类核心词汇的认读能力，需要将图片与对应的英文单词准确匹配。)2.jacket,sweater,nice,red,new(解析：本题考查对核心词汇拼写的掌握，请同学们注意字母顺序和常见字母组合。)（二）句型演练1.B,A,C,B,C(解析：*第1题：形容词性物主代词"my"修饰名词"skirt"。*第2题："this"指代单数的、较近的物品，"What'sthis?"是固定句型。*第3题：回答颜色用"It's+颜色词"。*第4题："Hownice!"是感叹句，表示“多么好看啊！”。*第5题："your"你的，修饰名词"jacket"。)2.Lookatmysweater.Whatisthis?/What'sthis?Whatcolourisit?Howniceitis!(解析：注意句子首字母大写，句末标点符号，以及缩写形式的正确使用，如"What's"是"Whatis"的缩写。)3.1-C,2-D,3-A,4-B(解析：*对方展示物品，应给予夸赞，故选C。*"What'sthat?"询问远处物品，回答用"It'sa/an..."，故选D。*"Whatcolour..."询问颜色，回答颜色，故选A。*一般疑问句用"Yes/No"回答，故选B。)（三）情景运用1.B,B,B(解析：*让别人看某物用"Lookat..."。*远处物品用"that"。*得到夸赞应表示感谢"Thankyou."。)2.A(jacket),B(Hownice),A(Yes,itis.)(解析：根据上下文，先展示物品，对方夸赞，然后确认颜色。)四、温馨提示(WarmTips)*多读多练：英语学习离不开朗读和练习，每天花一点