2024北京版五年级英语下册 Unit Two Amazing Plants Lesson 6 Roles of Plant Parts教案

【新教材】北京版（2024）五年级下册英语UnitTwoAmazingPlants

Lesson6RolesofPlantParts教案

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.熟练掌握本课核心词汇，能准确认读、护写、运用，明确词性及搭配，

规避常见拼写错误。

2.灵活运用描述植物各部分作用的核心句型，能听懂、读懂相关短文和对

话，清晰表达植物各部分的具体功能。

3.能结合植物实物、图片或情景，用英语连贯介绍植物各部分的作用，做

到语法规范、逻辑清晰。

（二）思维品质

1.通过观察植物、梳理功能、分析句型，培养观察能力、逻辑思维和知识

迁移能力，能区分植物各部分的不同作用。

2.能自主探究植物各部分作用的关联，结合生活实际思考植物与人类的关

系，培养思维的主动性和创造性。

（三）文化意识

1.了解中西方文化中关于植物功能的常见表达，尊重文化差异，增强跨文

化交流意识。

2.结合植物作用的知识，培养爱护植物、保护环境的意识，激发用英语介

绍植物功能、传播自然知识的热情。

（四）学习能力

1.掌握梳理植物功能、归纳词汇句型的基本方法，能自主整理知识，通过

自主练习、小组合作提升语言运用效率。

2.主动参与课堂探究、情景互动和成果展示，学会倾听、评价他人的表

达，提升自主学习与合作学习能力。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.词汇综合运用：熟练掌握本课核心词汇，能准确拼写、规范搭配，灵活

运用在口头表达和书面练习中。

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2.句型整合运用：能熟练运用描述植物各部分作用的核心句型，整合语

言，清晰、准确表达植物各部分的具体功能。

3.知识运用能力：能结合情景、实物或图片，用英语连贯介绍植物各部分

的作用，能主动运用所学知识解决练习中的问题。

(二)教学难点

1.句型灵活运用：能结合不同植物各部分的特点，灵活运用核心句型，避

免句型混用、表达生硬，掌握[r句型[help][need]的用法。

2.功能表达准确性：能准确用英语描述植物各部分的具体作用，避免功能

与部分对应错误，语言表达符合语境，规避语法错误。

3.口语表达连贯性：介绍植物各部分作用时，能做到发音准确、语气自

然、表达连贯，能合理运用衔接词，清晰传递信息。

(三)重难点突破

1.借助植物实物、功能示意图、词汇卡片，巩固核心词汇，通过造句、句

型仿写、情景表达训练，规范词汇搭配与运用，重点强化【role】【help】

[need][sunlight][water][soil]等词汇的用法。

2.提供句型模板、功能表达支架，引导学生先模仿、再创编，通过师生互

动、小组互评、教师点评，强化句型运用与功能表达准确性。

3.设计情景表达、小组展示、分层练习任务，结合小升初题型，引导学生

多听、多说、多练，通过针对性指导，突破口语表达与知识运用难点。

三、字词句音梳理

(一)核心词汇梳理

1.核心名词

(1)[role]/r1/：作用，角色，名词，发音注意//,易错点：

拼写漏写c、混淆role与rule；常见搭配：theroleof,playaxole,例

句：What*stheroleoftheroot?

(2)[sunlight]/snlat/：阳光，名词，发音注意//,易错点：

拼写漏写n、混淆sunlight与sunny；常见搭配：needsunlight,under

sunlight,例句：Plantsneedsunlighttogrow.

(3)[water]/wt/：水，名词，发音注意//»易错点：拼写

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漏写e、混淆water与wait；常见搭配：needwater,carrywater,例句：

Theroottakeswaterfromthesoil.

(4)[soil]/s1/：土壤，泥土，名词，发音注意//,易错点：

拼写漏写i、混淆so匚与oil；常见搭配:inthesoil,fromthesoil,例

句：Therootgrowsinthesoil.

(5)[seed]/sid/：种子，名词，发音注意/i/,易错点：拼写漏写

e、混淆seed与see；常见搭配：plantaseed,fromseeds,例句：New

plantsgrowfromseeds.

(6)[air]/e/：空气，名词，发音注意/e/,易错点：拼写漏写r、

混淆air与hair；常见搭配：needair,freshair,例句：Plantsneedair

tolive.

2.核心动词

(1)【help】/he：p/：帮助，动词，发音注意/e/,易错点：拼写漏写1、

混淆help与hell；常见搭配：helpsb.dosth.,help...grow,例句：The

stemhelpscarrywater.

(2)[need]/nid/：需要，动词，发音注意/i/,易错点：拼写漏写

e、混淆need与feed；常见搭配：needsth.,needtodosth.,例句：

Plantsneedwaterandsunlight.

(3)[take]/tek/：吸收，拿，动词，发音注意/e/,易错点：抄写

漏写e、混淆take与nake；常见搭配：takewater,takesunlight,例句：

Theroottakeswaterfromthesoil.

(4)[keep]/kip/：保持，维持，动词，发音注意/i/»易错点：拼

写漏写6、混淆keep与kept；常见搭配：keeptheplantalive,keep

green,例句：Leaveshelpkeeplliuplantalive.

3.关联词汇辨析

(1)role-part：辨析，role指作用、角色；part指部分,均为名词,

搭配不同：theroleof(...的作用)，apartof(....的一部分)。

(2)need—help：辨析，need指需要，后接名词或todo；help指帮

助，后接sb.dosth.,均为动词。

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（3）sunlight一water一soil：辨析，三者均为植物生长必需的物质，

sunlight是阳光，waler是水，soil是土壤，均为不可数名词。

（二）核心句型梳理

1.询问植物各部分的作用

①What'sthe[role]oftheroot?根的作用是什么？

易错点：【role】拼写错误、搭配错误；例句：What'stheroleofthe

leaf?Itmakesfoodfortheplant.

②Whatdoesthestem[do]?茎做什么？

易错点：【do】的用法错误、主谓不一致；例句：Whatdoesthestemdo?

Itcarrieswatertotheleaves.

2.介绍植物各部分的作用

①The【root】t.akpswaterandnutrientsfromthesoil.根从土壤中

吸收水和养分。

易错点：【「。。•拼写错误、[take]的第三人称单数错误；例句：The

roottakeswaterandnutrientsfromthesoil.

②The[leaf]needssunlighttomakefood.叶子需要阳光来制造养

分。

易错点：【loaf】复数错误、【ncod】的第三人称单数错误、【tomake）搭

配错误;例句：Theleavesneedsunlighttonakefood.

③The[stem]helpscarrywatertotheleaves.茎帮助把水输送到叶

子上。

易错点：【stem】拼写错误、【help】的用法错误、【carry】的形式错误;

例句：Thestemhelpscarrywaterandfoodtotheleaves.

3.总结植物生长的需求

①Plants[need]water,sunlight,airandsoiltogrow.植物生长

需要水、阳光、空气和土壤。

易错点：【need】的用法错误、名词搭配错误；例句：Plantsneedwater,

sunlight,airandsoi1togrowwel1.

②Allpartsoftheplant[help]itgrow.植物的所有部分都帮助它

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生长。

易错点：【help】的第三人称单数错误、【part】复数错误；例句：All

partsoftheplanthelpitgrowstrong.

（三）易错点梳理

1.发音易错

①【role】的//发音不标准，易读成//；［sunlight］的//发音

不到位，易读成/。/。

②［soil］的//发音不连贯，易读成//；［air］的/e/发音过

短，易读成/e/。

③［help］的/e/发音不标准，易读成/纪/；［need］的/i/发音过短，易

读成/e/。

2.词汇易错

①拼写错误：【role】漏写e、［sunlight］漏写n.［soil］漏写i、

［seed］漏写e^［help］漏写1。

②搭配错误：【role】of（正确）误写为rolefor,［help］do（正确）

误写为helptodo>［need］sth.（正确）误写为needdosth.o

③辨析错误：【role］与［part］混用、【need］与［help］混用、

［sunlight］与【sunny】混用。

④复数错误：【leaf】复数错写为leafs、【part】【seed】复数漏加s、

［water］［sunlight］误用为复数形式。

3.句型易错

①主谓不一致：Whatdothestemdo?（正确为does）、Theleafneed

sunlight（正确为needs）。

②功能表达错误:Therootmakesfood（正确为Theleaf）>Thealem

takeswater（正确为Theroot）o

③搭配错误：needtowater（正确为needwater）、helptocarrying

（正确为helpcarry）o

④词汇误用：Plantsneedswater（正确为need）、Al1partofthe

planthelpitgrow（正确为parts）。

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四、教学过程

（一）热身导入：情景激趣，激活旧知

1.情景创设

创设校园种植角情景，教师展示种植角的植物实物（绿萝、向日葵幼苗）

和生长图片，提问学生：Lookattheseplants.Theyaregrowingwell.Do

youknowwhattheyneedtogrow?引导学生结合上节课知识和生活实际,用

简单的英语或中文表达，自然引出本课主题RolesofPlantParts,板书课

题，明确本节课学习目标。

2.旧知回顾

师生互动交流，回顾上节课学习的植物各部分名称及基础句型，通过快速

问答激活旧知：一What'sthispartoftheplant?—It'saroot.一

What?sthat?—It'sa1Paf.引导学生逐一问应，为新课学习植物各部分

作用铺垫基础。

3.词汇导入

结合植物实物和生长需求示意图，教师逐一出示本课核心词汇[role]

[sunlight][water][soil][help][need],教读词汇，结合发音技巧讲解

元音的发音要点，纠正学生发音；再通过情景提问，让学生跟读、齐读、指名

读，初步学握词汇的发音和含义，况调易错词汇的拼写和发音。

（二）新知讲授：分层突破，夯实基础

1.核心词汇讲授

①逐一讲授本课核心词汇，结合植物实物、生长示意图和生活实际，讲解

词汇的词性、含义、搭配和例句，重点标注易错点：如【role】的拼写、

[help]与[need]的辨析、[sunlight】[water][soil]的用法。

②师生互动交流：教师手持植物实物，提问学生植物生长需要什么，引导

学生用【need】【water】【sunlight】等词汇回应；指名学生上台，用词汇描述

植物各部分的作用，教师针对性纠正拼写、发音错误。

2.核心句型讲授

①结合植物实物和句型模板，出示询问植物各部分作用、介绍作用及总结

生长需求的核心句型，教师示范朗读，讲解句型的含义、用法和易错点，重点

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强调【theroleof][helpdosth.][needsth.todosth.]的搭配和主谓

一致。

②句型模仿练习：师生互动，教师提问植物各部分的作用，学生用句型回

应；同桌互练，一人提问，一人用句型介绍植物各部分的作用；教师巡视指

导，纠正句型错误和主谓不一致问题，确保学生掌握句型结构和用法。

3.植物各部分作用探究与讲授

出示植物各部分作用示意图，引导学生结合生活经验，自主探究植物各部

分的具体作用；再由教师结合实物讲解，用核心句型介绍各部分作用，如The

roottakeswaterfromthesoil.Theleafneedssunlighttomakefood.

让学生跟读、模仿，将词汇与句型、功能结合，深化理解。

（三）巩固提升：分层操练，突破重难点

1.词汇专项操练

①搭配练习：教师给出核心词汇和搭配词，让学生快速组合成正确短语，

分组竞赛，巩固词汇搭配；再让学生自主创编5个短语，同桌互查，纠正搭配

错误。

②拼写练习：开展词汇听写，听写本课核心词汇和短语，重点听写易错词

汇和【leaf】的复数形式，听写完成后学生自主批改、小组互查，教师针而性

讲解易错拼写，强化词汇拼写记忆。

2.句型整合操练

①句型配对：出示询问句和应答句，让学生快速配对，指名汇报，教师讲

解句子间的逻辑关系，纠正不对应的错误，强化句型运用。

②句子创编：提供植物部分图片，让学生两人一组，用核心句型创编句

子，介绍图片中植物部分的作用，要求包含核心词汇，教师巡视指导，纠正句

型、搭配和主谓一致错误。

3.综合表达操练

①小组合作表达：提供植物实物或完整图片，让学生四人一组，合作介绍

一种植物各部分的作用及生长需求，要求包含询问和介绍句型，逻辑清晰，涵

盖核心词汇和句型，不少于8句话。

②表达修改完善：小组内互相倾听表达，检查拼写、句型、主谓一致和功

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能表达错误，共同修改完善；教师巡视指导，针对.性点评，帮助学生优化表达

内容，提升表达连贯性。

（四）探究与分享：成果展示，深化巩固

1.主题探究

引导学生探究Whydoplantsneedwater,sunlight,airandsoil?

Howdodifferentpartsoftheplanthelpeachothergrow?结合植物实

物和生活实际，让学生分组讨论，总结植物各部分作用的关联及生长需求，分

享自己在探究过程中发现的问题及解决方法，每组推选1名代表，分享小组探

究成果，教师针对性点评、补充。

2.成果展示

①表达展示：邀请几组学生上台，结合植物实物或图片，展示小组合作的

表达内容，每组推选I名代表介绍，其他学生认真倾听，评价表达的准确性、

连贯性和逻辑性，提出优化建议，教师针对性点评。

②互评互改：学生之间互相倾听表达，根据评价标准，点评他人的表达，

帮助对方修改完善，重点关注词汇拼写、句型运用、主谓一致和功能表达准确

性。

（五）查漏补缺：专项练习，夯实基础

针对词汇拼写、搭配、句型运用、植物功能匹配等易错点，设计专项练习

题，学生独立完成，小组核对答案，教师重点讲解高频易错点，帮助学生规避

错误，夯实基础，贴合小升初题型特点。

（六）课堂小结：知识复盘，任务延伸

1.知识梳理

师生共同回顾本节课学习的核心内容，全面复盘本课核心词汇、核心句

型，总结植物各部分的具体作用及生长需求，梳理易错点及规避方法，通过快

速问答、实物指认等方式，巩固核心知识，强化语言表达能力。

2.拓展任务

①基础任务：整理本课核心词汇、句型，抄写易错点及正确形式，每个易

错点搭配1个句子；观察家里的一种植物，用英语写下它各部分的作用及生长

需求。

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②提升任务：回家后，用英语向家人介绍家里的一种植物各部分的作用;

查阅简单的英文资料，了解更多植物生长的知识，下节课分享。

五、板书设计

UnitTwoAmazingPlantsLesson6RolesofPlantParts

一、核心词汇

（一）名词

1.[role]/r1/（作用，角色）

搭配：theroleof,playarole

2.[sunlight]/snlat/（阳光）、【water】/wt/（水）

搭配：needsunlight/watcr,undersunlight

3.[soil]/s1/（土壤）、【seed】/sid/（种子）、【air】/e/

（空气）

搭酉己：inthesoil,fromthesoil,freshair

（二）动词

1.[help]/help/（帮助）:helpdosth.,help...grow

2.[need]/nid/（需要）：needsth.,needtodosth.

3.[take]/tek/（吸收）：takewater,takesunlight

二、核心句型

（一）询问作用

1.What'sthe[role]oftheroot?Ittakeswaterfromthesoil.

2.Whatdoesthestem[do]?Itcarrieswatertotheleaves.

（二）介绍作用

1.The[root]takeswaterandnutrientsfromthesoil.

2.Thu[leaf]needssunlighttomakefood.

3.The[stem]helpscarrywatertotheleaves.

（三）总结需求

1.Plants[need]water,sunlight,airandsoiltogrow.

2.Allpartsoftheplant[help]itgrow.

三、植物各部分作用

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1.Root：takeswaterandnutrientsfronthesoil

2.Stem：carrieswaterandfood,helpstheplantstand

3.Leaf：needssunlighttomakefoodfortheplant

4.Flower：beconesfruit,hasseeds

5.Fruit：protectsseeds,newplantsgrowfromseeds

四、易错提示

1.［role］拼写别漏e,【leaf】复数为leaves

2.［help］后接动词原形，【need】后接名词或todo

3.区分【role】（作用）和［part］（部分）

六、课堂练习

五年级的学生正在学习植物各部分作用的英语知识，了解植物各部分的具

体功能以及植物生长所需的条件C英语课上，老师带来了植物实物、生长示意

图和相关短文，引导大家观察、探究，学习用英语询问、介绍植物各部分的作

用，掌握相关的词汇和句型。很多同学都积极参与观察和讨论，有的同学能准

确用英语描述植物各部分的作用，有的同学还主动分享自己知道的植物生长小

知识。围绕这些校园学习情景，结合本课核心知一只，完成以下练习，检验学习

成果，贴合小升初基础考查题型。

1.英语课上，老师手持一盆向日葵幼苗，指着它埋在土壤里的部分，提问

学生：What'stheroleofthispart?下列学生的回应符合语境、语法正

确，且贴合本课句型的是（）

A.It'saleaf.Itneedssunlighttomakefood.

B.It'saroot.Ittakeswaterfromthesoil.

C.It'sastem.Itcarrieswatertotheleaves.

D.Il'saflower.11willbecomeafrulI.

2.小红在观察家里的多肉植物时，发现它的叶子肥厚，能为植物制造养

分，还需要阳光才能正常生长，她想用地道的英语向同桌介绍这一特点，下列

句子表达正确、语法无误，且贴合情景的是（）

A.Theleafneedsunlighttomakefoodfortheplant.

B.Theleavesneedsunlighttomakefoodfortheplant.

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C.Theleafneedssunlightmakefoodfortheplant.

D.Theleavesneedssunlighttomakefoodfortheplant.

3.课间，小刚和小亮在讨论植物的茎，小刚想表达茎的作用是输送水分和

养分，还能帮助植物直立生长，下列小刚的表达正确、语法无误，且贴合本课

知识的是O

A.Thestemcarrywaterandfood.Ithelpstheplantstand.

B.Thestemcarrieswaterandfood.Ithelptheplantstand.

C.Thestemcarrieswaterandfood.Ithelpstheplantstand.

D.Thestemtakeswaterandfood.Tthelpstheplantstand.

4.老师讲解［help］的用法,给出例句Thestemhelpscarrywaterto

theleaves.,让学生模仿造句，下列学生的造句符合语法规则、搭配正确，且

贴合本课知识的是（）

A.Theroothelpstakewaterfromthesoil.

B.Theroothelpstotakingwaterfromthesoil.

C.Theroothelpcarrywaterfromthesoil.

D.Theroothelpstakeswaterfromthesoil.

5.课后，小丽观察家里的月季花，发现它的花很漂亮，而且花能变成果

熨，果实里有种子，新的月季花可以从种子生长出来，下列小丽的回应表达正

确、连贯，且贴合本课句型的是（）

A.Thisisaflower.Itisbeautiful.Itwillbecomeafruit.New

plantsgrowfromseeds.

B.Thisisafruit.Itisbeautiful.Ttwillbecomeaflower.New

plantsgrowfromseeds.

C.Thisisaflower.Ilisbeautiful.11becomeafiuiI.New

plantsgrowfromseeds.

D.Thisisaleaf.Itisbeautiful.Itwillbecomeaflower.New

plantsgrowfromseeds.

6.课堂上，老师让同学们用［need］表达植物生长的需求，下列学生的句

子中［need］的用法正确、语法无误，且贴合校园情景的是（）

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A.Plantsneedwater,sunlightandairtogrow.

B.Plantsneedwater,sunlightandairgrow.

C.Plantsneedswater,sunlightandairtogrow.

D.Plantsneedtowater,sunlightandairtogrow.

7.下列关于本课核心词汇【role】和【part】的用法，说法正确、语法无

误，且贴合教材内容的是()

A.role指植物的部分，part指植物的作用

B.theroleoftheleaf表示叶子的作用

C.apartoftheplant表示植物的作用

D.Theroleoftheplantisaroot.表示植物的部分是根

8.英语测试中，有一道句型转换题，原句是Theleafneedssunlight

tomakefood.要求改为一般疑问句，下列转换正确、符合本课知识的是()

A.Dotheleafneedsunlighttomakefood?

B.Doestheleafneedsunlighttomakefood?

C.Doestheleafneedssunlighttomakefood?

D.Doestheleafneedsunlightmakefood?

9.阅读下面短文，完成下列问题。

Plantsarcimportantforus.Everyplanthasdifferentparts,and

eachparthasitsownrole.Therootgrowsinthesoil.Itsroleis

totakewaterandnutrientsfromthesoil.Thestemisstrong.It

carrieswaterandfoodtotheleavesandhelpstheplantstand.The

leafisgreen.Itneedssunlight,airandwatertomakefoodforthe

plant.Theflowerisbeautiful.Someflowerscanbecomefruits.The

fruitpioleulstheseeds.Newplantscanglowfxointheseeds.Plants

needwater,sunlight,airandsoiltogrowwell.Allpartsofthe

planthelpitgrowstrong.

(1)Whatistheroleoftheroot?Whatdoesthestemdo?

(2)Whatdoestheleafneedtomakefood?Whatcansomeflowers

become?

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(3)Whatdoplantsneedtogrowwell?Whyareallpartsofthe

plantimportant?

10.阅读下面对话，完成下列问题。

Lucy:Hi,Mike.Lookatthisplant.It'sgrowingwell.Doyou

knowtherolesofitsparts?

Mike:Sure.IlearneditinEnglishclass.Therootisunderthe

soil.Ittakeswaterandnutrientsfromthesoil.

Lucy:Oh,Isee.Whataboutthestem?It'slongandstrong.

Mike:Thesterncarrieswaterandfoodtotheleaves.Ttalso

helpstheplantstand.

Lucy:Whatdoestheleafdo?It'sgreenandbig.

Mikp：The1pafneedssunlighttomakpfoodfortheplant..It's

veryimportantfortheplant,sgrowth.

Lucy:Whatabouttheflower?It'spinkandbeautiful.

Mike:Theflowercanbecomeafruit.Thefruithasseeds.New

plantscangrowfronseeds.

Lucy:Wow,that?sgreat!Doyouknowwhatplantsneedtogrow?

Miko:Yes!Theyneedwater,sunlight,airandsoil.Allparts

worktogethertohelptheplantgrow.

(1)WhatareLucyandMiketalkingabout?

(2)WhatistherootJsrole?Whatdoesthestemhelptheplant

do?

(3)Whatdoestheleafneedtomakefood?WhatdoLucyandMike

thinkofplantparts?

七、参考答案及解析

(一)单项选择题答案

1.B2.B3.C4.A5.A6.A7.B8.B

(二)单项选择题解析

1.解析：情景是指认植物埋在土壤里的部分，应为根，根的作用是从土壤

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中吸收水分。A指叶子，功能错误；C指茎，功能错误；D指花，功能错误；B

表述正确，贴合本课知识。

2.解析：情景是介绍多肉叶子的作用，叶子为复数，need用原形，need

sth.todosth.搭配正确。A中leaf为单数，need未用第三人称单数；C中

缺少to；D中leaves为复数，needs误用；B表述正确，语法无误。

3.解析：茎的作用是输送水分和养分，帮助植物直立，主语是第三人称单

数，carry用carries,help用helpsoA中carry未用第三人称单数；B中

help未用第三人称单数；D中takes用法错误；C表述正确，语法无误。

4.解析：【help】后接动词原形，主语是第三人称单数，help用helps。B

中totaking用法错误；C中help未用第三人称单数；D中takes用法错误；A

表述正确，语法无误。

5.解析：情景是介绍花的外观及变化，花很漂亮，会变成果实，种子能长

出新植物，时态正确。B指果实，部分错误；C中become未用将来时；D指叶

子，部分错误；A表述正确，连贯自然。

6.解析：【need】后接名词或todosth.,主语是复数plants,need月原

形。B中缺少to；C中needs误用；D中needtowater用法错误；A表述正

确，语法无误。

7.解析：［role］指作用，【part】指部分，theroleoftheleaf表示叶

子的作用，贴合教材内容。A说法错误，混淆两者含义；C中apartofthe

plant表示植物的一部分；D44句子含义矛盾；B说法正确。

8.解析：原句改为一般疑问句，主语是单数leaf,用助动词does,need

用原形，needsth.todoslh.搭配不变。A中助动词do误用；C中needs误

用；D中缺少to；B表述正确，符合要求。

(三)材料分析题答案及解析

9.(1)答案：Theroot,sroleistotakewaterandnutrientsfrom

thesoil.Thestemcarrieswaterandfoodtotheleavesandhelpsthe

plantstand.解析：根据短文中Theroot...Itsroleistotakewater

andnutrientsfromthesoil.Thestem...Itcarrieswaterandfoodto

theleavesandhelpstheplantstand.提取信息。

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(2)答案：Theleafneedssunlight,airandwatertomakefood.

Someflowerscanbecomefruits.解析：根据短文中Theleaf...Itneeds

sunlight,airandwatertomakefoodfortheplant.Someflowerscan

becomefruits.提取信息。

(3)答案：Plantsneedwater,sunlight,airandsoiltogrow

well.Becauseallpartsoftheplanthelpitgrowstrong.解析：根据

短文中Plantsneedwater,sunlight,airandsoiltogrowwell.All

partsofthepl