《办好中国的事情关键在党》教学设计

《办好中国的事情关键在党》教学设计【教材分析】本课内容以小学高年级《读本》第2讲“办好中国的事情关键在党”为主要内容，对统编小学《道德与法治》五年级下册第九、十、十一、十二课中关于“党的领导”的教学内容进行整合，让学生认识到正是因为有了中国共产党的坚强领导，才取得了比如防汛救灾成功等一系列的重大战略成果。培养学生对坚持党的领导的情感认同，引导广大少年儿童听党话，跟党走，做合格的社会主义建设者和接班人。【学情分析】通过课前调查，了解到小学五年级学生对防洪救灾有一定的生活体验，但对于中国共产党在灾难面前和社会主义事业发展中所起的作用认识不够深刻，很难从防汛救灾等事实中总结出“办好中国的事情关键在党”这一结论。【教学思路】本课以“党的领导”的启蒙性知识为教学内容，培养小学生对“党的领导”的情感认同。通过“说一说”活动，让学生认识到没有共产党就没有今天的中国；通过“议一议”活动，让学生体会到中国共产党就是我们战胜一切困难和风险的“定海神针”。通过“想一想”活动，让学生愿意听党话，跟党走。通过实践活动，把学生对“党的领导”的情感认同转化为实际行动。【教学目标】学生能认识到没有共产党就没有今天的中国，形成爱党的情感。学生感知办好中国的事情关键在党，培养对坚持党的领导的情感认同。学生形成听党话、跟党走的爱党情怀，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望，并付诸行动。【教学重难点】教学重点：理解中国共产党就是我们战胜一切困难和风险的“定海神针”。2、教学难点：启蒙和培养学生时刻听党的话，永远跟党走，做合格的社会主义建设者和接班人。【教学准备】教师：课件、视频资料、心愿卡片、红星卡片等。学生：课前搜集资料卡片。【教学过程】一：导入环节教师活动：出示新冠疫情确诊及治愈率对比图，秦法学生思考办好中国的事情关键在谁？学生活动：思考为什么出现数据上的反差。设计意图：紧密结合时政内容，导入课堂，结合学生生活实际引发学生思考。二：讲授新课（一）没有共产党就没有今天的中国1、教师活动：出示图片引导学生回想中国共产党成立一百周年大会的盛况。学生活动：齐唱歌曲《没有共产党就没新中国》设计意图：针对小学阶段学生对图片、歌曲感兴趣的特点，通过层层进阶的议题探究，让学生感受到在无情的灾难背后有强大坚实的力量可以依靠，培养学生对中国共产党的敬佩之情，引导学生在歌曲中感党恩。2、教师活动：《没有共产党就没有新中国》歌曲背后的故事——“新”的来历。学生活动：观看“新”“旧”对比图片，思考“新”从何来，是谁带给了我们这样的“新”景象。设计意图：通过介绍这首歌背后的故事引发学生对“新”字的思考，展示中国“新”“旧”对比图片，丰富学生的感官认知，从而使学生产生没有共产党就没有今天的中国的观念。“主心骨”和“定海神针”1、教师活动：展示定海神针图片。同学们！古时也经常发洪水，传说大禹治水时使用了一根“定海神针”，谁知道这个故事能分享吗？学生活动：思考、交流“定海神针”能起什么作用？谁是中国人民的主心骨？师生总结：“定海神针”比喻起关键作用、可以稳定全局的核心力量。在中国，中国共产党的领导就是我们战胜一切困难和风险的“定海神针”。设计意图：通过挖掘中华优秀传统文化中“定海神针”的故事，把大道理转化为小故事，学习认识“主心骨”和“定海神针”，引导学生探究、体会中国共产党在中国特色社会主义事业发展关键时刻所发挥的重要作用，帮助学生树立从小听党话，长大跟党走的理想信念。3、小组讨论：发生在身边的党的故事。学生活动：学生以小组为单位，交流分享课前搜集到的资料，了解发生在身边的党的故事。设计意图：依照距离线索，由远及进，在学生了解党的历史后，组织学生交流讨论身边党的故事，让学生发现共产党就在我们身边，改变着我们的生活。将抽象的知识具体化，使学生切实感受到共产党给我们的生活带来的巨大变化。从而坚信，没有共产党就没有今天的中国。4、图片了解成功战洪水、防非典、抗地震是因为共产党的领导。720特大暴雨（视频）。教师活动：引导学生回想抗击新冠疫情、河南暴雨救灾等近期发生在身边的故事。学生活动：我们成功战胜一个又一个的困难，关键的领导力量是谁，我们的主心骨和定海神针是谁。设计意图：通过引导学生回想抗击新冠疫情、河南暴雨救灾等近期发生在身边的故事，引发学生思考，领导中国人民战胜困难的是中国共产党，从而认识到党就是我们的“主心骨”和“定海神针”。（三）打铁必须自身硬1、写一写：作为新时代的少先队员，打铁必须自身硬。（写梦想、贴心愿卡片）；说一说：为实现梦想我们应该怎么做。教师活动：作为新时代的少先队员，党对我们给予无限的关怀，习近平总书记在六一前夕给淮安新安小学的少先队员的回信中对少先队员提出了要求。并引导学生说一说如何做才能实现梦想。学生活动：祖国的未来即将交到你们手中，面向未来你打算怎么做？把梦想写在梦想卡片上。设计意图：通过写下梦想卡片的形式，让学生励志向，做努力，帮助学生明确目标，从而产生听党话、跟党走、好好学习、增长本领、砥砺品格的强大动力。2、身边的榜样教师活动：身边的教师在暴雨和疫情中做了什么，为学生提供了榜样。学生活动：观看视频，思考我们可以做些什么？设计意图：以防汛和疫情中真实的素材为背景，落实到当下，少先队员们应该怎样做，引导少先队员要听党话，跟党走，培育学生对党的情感认同。三、总结归纳、情感升华办好中国的事情关键在党学生活动：朗诵《请党放心，强国有我》设计意图：通过学生共同朗诵《请党放心，强国