科技载暖赴山河 - 科技人文类-2026年中考语文二轮复习之作文

专题八：科技载暖赴山河科技人文类

主题寄语

科技是照亮前路的光，人文是安放灵魂的家。从指尖划过的智能界面，到千

年传承的笔墨书香，科技以创新之力拓展生活边界，人文以温情之韵守护精神根

脉。科技赋予我们前行的速度，人文给予我们驻足的温度；科技让远方不再遥远，

人文让心灵彼此相依。真正的美好，是科技与人文共生共荣，以理性之光点亮诗

意人生，以人文情怀温泗创新之路。愿我们以科技为翼，以人文为魂，在时代浪

潮中，既追逐星辰大海，也坚守人间温暖，书写有高度、有深度、更有温度的青

春篇章。

真题再现

（2025北京卷）

世界是一个科学大课堂，时时学科学，处处用科学。阅读经典作品、参与社会实践、

畅游海底遥望星空……我们增长科学知识，领悟科学精冲，提高科学素养。

请以“一堂科学课”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题F1写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现真实

的学校名称、师生姓名等。

写作技法提升：

一、科技人文类-记叙文写法

记叙文核心：写科技与人文的日常相遇，用细节体现融合之美，以真情传递温

度

核心思路：初识科技一感受人文f体会融合一领悟意义

1,结构框架：「场景引入一科技体验一人文触动一感悟升华」纵式递进结

构

（1）起：场景引入

从身边的科技场景切入：智能家电、校园智能设备、社区便民科技、非遗-科

技的场景（如数字剪纸、线上戏曲），写出科技的便捷。

（2）承：科技体验

写一次具体的科技接触经历：用智能手表联系家人、体验校园智慧打卡、观看

数字非遗展、用学习软件辅助学习，突出科技的实用。

（3）转：人文触动

重点刻画科技背后的人文关怀：比如智能设备的便捷照顾老人、科技让传统文

化“活”起来、老师用科技手段耐心教学，体现科技的温度。

（4）合：感悟升华

明白科技不是冰冷的T具，人文是科技的底色，科技与人文相融，才能更好地

服务生活、温暖人心。

2.必用技巧

（1）以小见大：不写高深科技，只写身边的智能产品、科技小事，体现科技与

人文的日常融合。

（2）情感变化线：好奇（科技的便捷）一触动（背后的人文）一领悟（融合

的意义）。

（3）结尾点题金句：

“科技有温度，人文有力量，二者相融，便是最好的时代馈赠。”

全文多次扣住“科技”“人文”“融合”“温度”，中心更鲜明。

二、科技人文类•自然哲理类作文

核心思路：借自然意象喻科技与人文的共生，以草木生灵显融合之道

写景一喻理一联科一寄情

1.结构框架：「细致写景一由物悟理一联想科技一托物言志」

（1）先细致写景

选取体现“共生、平衡”的自然意象：共生的草木、相伴的山水、昼夜的交

替、四季的轮回、风雨与暖阳。

（2）再由物悟理

从自然的共生平衡，联想到科技与人文的关系：如同山水相依，科技与人文缺

一不可，相辅相成。

（3）最后托物言志

借自然之理点明：科技如自然之“力”，人文如自然之“暖”，二者相融，

方能行稳致远。

2.高频自然意象+对应科技人文内涵

（1）山水相依：科技（山之坚）与人文（水之柔），相辅相成

（2）草木共生：科技（生长之力）与人文（滋养之暖），彼此成就

（3）昼夜交替：科技（前行之速）与人文（沉淀之温），平衡共生

（4）春雨润田：人文（春雨）滋养科技（禾苗），科技反哺生活

（5）星辰与灯火：科技（灯火）照亮前路，人文（星辰）指引方向

3.描写技巧

（1）动静结合：写山水相依、草木生长、灯火闪烁，让画面既有自然之美，又

有科技之韵。

（2）感官描写：视觉（山水、灯火）、听觉（风声、科技设备的轻响）、触觉

（春雨、设备的温度），增强代入感。

（3）托物言志：不生硬说教，用自然的共生之道，暗喻科技与人文的融合之

美。

4.立意技巧

从自然的平衡共生，写到科技与人文的相辅相成，再落到少年的责任：既要热

爱科技、勤学善思，也要坚守人文初心、传递温暖。

三、科技人文类•议论文写法

核心思路：亮明观点+分层论证+事例支撑+联系自身

中心：科技载;人文，人文赋科技，二者相融，方显时代力量

L结构框架：五段式横式并列结构

（1）开头：提出论点

直接亮观点：科技是推动时代的力量，人文是科技的灵魂，二者相融，方能成

就更好的未来。

（2）中间三段：三个分论点

每段：分论点+事例+简要分析

分论点1:人文为科技立心，让科技有温度、有底线

分论点2：科技为人文赋能，让人文有活力、有传承

分论点3：科技与人文相融，是少年成长的必修课

（3）结尾：总结升华

联系青少年：既要学好科技知识，也要涵养人文情怀，做科技与人文的传承

者、融合者。

2.论证技巧

事例简单好记、贴近初中生生活，避免高深难懂：

（1）人文润科技：智能设备照顾老人、科技助农（兼顾效率与民生）、数字非

遗（科技传承文化）

（2）科技赋人文：线上读书、天端戏曲、文创-科技（让传统文化焕发新

生）

（3）少年相关：校园智慧课堂、青少年科技小发明（兼顾创新与人文关怀）

分析紧扣“科技”“人文”“融合”“赋能”，逻辑清晰，避免空谈。

3.语言技巧

开头简洁点题，结尾有力收束，语言朴实易懂，可适当引用简单名言，增强文

采，避免过于晦涩。

4.万能论点

（1）科技无界，人文有魂，相融共生，方行致远。

（2）以人文铸科技之魂，以科技传人文之美。

（3）科技向善，人文向暖，二者相融，照亮成长之路。

（4）少年当以科技为翼，以人文为根，不负时代。

5.好用素材

（1）身边事例：智能手表、校园智慧设备、线上学习工具、数字非遗展

（2）时代事例：中国航天（科技突破十家国情怀）、数字故宫（科技传承文

化）、科技助老

（3）简单名言：“科技是第一生产力”“人文是民族的精神命脉”

（5）自身经历：用科技工具帮助同学、学习科技知识时兼顾人文思考

晨诵美文

科学是美丽的（节选）

沈致远

科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。常人为H么没有感受到呢？

责任在科学家。他们沉浸于科学美中，其乐融融，忘记了与大众分享。但也有例

外，李政道近年来频频撰文著书，极力提倡科学美。他还请了著名画家李可染、

吴作人、吴冠中等作画描绘物理学的内涵美。这些作品最近结集成书，名为《科

学与艺术》，引起了科学界和艺术界的注目。

有什么比宇宙的诞生大爆炸更具雄伟美？有什么比生命之源叶绿素中的绿

色秘密更具神秘美？有什么比生命之梯DNA回旋曲折的双螺旋更具活力美？宿

什么比纳米世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美？还有什么比数学中的数

论更具抽象美？

科学的美，还有一种特殊的、抽象的美，那就是科学理论的美。科学理论是

抽象的，它的美表现在逻辑上，逻辑美是科学美的重要组成部分。爱因斯坦的相

对论，逻辑严密，无懈可击，被誉为“物理学的诗”。麦克斯韦方程组，把电、

磁、光统一起来，形式简洁优美，被称为“上帝的诗篇”。

科学的美，还在于它的创造美。科学家在探索未知世界时，就像艺术家在创

作艺术品，充满了激情和灵感。牛顿从苹果落地联想到万有引力，瓦特从水壶盖

跳动联想到蒸汽机，这些都是科学创造美的生动体现。

科学是美丽的，它不仅给我们带来了物质上的享受，更给我们带来了精神上

的愉悦。让我们走进科学，去感受它的美丽，去领略它的魅力吧！

美文品读

本文打破人们对“科学枯燥深奥”的刻板印象，提出科学本身就具有动

人之美。作者以天文、物理、生命科学等为例，用排比句式铺陈科学世界的壮丽

与精巧，语言富有诗意与气势。文章不仅赞美科学的理性之美、逻辑之美，更将

科学与艺术、人文情怀相融，告诉我们：科学并非冰冷的公式，而是探索世界、

理解生命的诗意旅程。它启迪读者以审美眼光看待科学，在理性与感性的交融中，

感受科技与人文共生的魅力。

午读范文

范文一：

科技改变生活

这天，我正带着奶奶繁华的集市上闲逛，琳琅满目的物品整整齐齐地排列在

摊位上，购买的人们有序地挑选着。奶奶惊讶不己：“咦!付款的速度什么时候变

得这么快了？这还是曾经的集市吗？”我笑了笑，带着好奇心十足的奶奶继续向前

走去，让她一探究竟。仔细一看：每个摊位钱都换上手机支付啦!在每个摊位前，

曾经放现金的小槽已经不见踪迹，只有一个二维码牌，看到这些，奶奶不禁有些

吃惊：“集市的'变化为何如此之大？”

在看完摊位后，我和奶奶又踏进了便利店的大门。便利店比往常的要大得多，

物品的种类也很全面，都可以说是“小百货”了。在里头晃悠了一会，不经意之

间，发觉物价都上升了不少。走到收银台，便利后也没有收现金的地方，而是换

了微信二维码和支付宝二维码的牌，每个顾客只要拿出手机在二维码上扫一扫就

可完成付款了，即快速又便捷。奶奶啧啧称奇。

后来，我又去了几家店，情况大同小异，奶奶攥着手里的钱，忍不住问我：

“难道买东西都不用钱吗？"奶奶忍不住问我：“孙女，你们现在都不用现金支付

了吗？”“对啊。”“这是为什么呢？”“奶奶，你想想看，带着现金多麻烦啊，手机

支付，既不担心被偷，也不用找零钱，这不是避免了被抢劫的风险，又省去找错

钱的麻烦吗?况且排队付款的时间也缩短了不少，无现金时代不是挺方便的嘛。”

奶奶这才恍然大悟：“现在的科技不得了咯!你们啊，出生在好时代。像我们那会

儿，哎，包里、口袋里，随时怀揣着钱，没钱寸步难行啊……”接下来，我们用

手机支付的方式，买了很多东西，奶奶啊，笑得合不拢嘴……

是啊，自改革开放以来,科技迅速发展，我们的身边发生了天翻地覆的变化，

科技让人们的生活变得便捷高效。随着科技实力的不断提升，相信在不久的将来,

我们就会迎来“无现金时代”。

范文二:

让科技成为温暖的信使

智能手表默默记录着我的运动轨迹，学习软件精准推送着习题，科技早已成

了如影随形的伙伴。可每当我看到手机屏保上奶奶纳的千层底布鞋，总会忍不住

想：当生活被数据和算法填满，那些无法被量化的温暖与情感，是否会渐渐褪色？

在山东沂蒙山区，5G双师课堂让数学成绩平均提升25%,但最触动我的，是

重庆乡村小学的“科技+手工”课。记得我们班的留守儿童小雨，在编程机器人

绘制的年画里，悄悄添上了妈妈的画像。她小声说：“妈妈在外地打工，但机器

人画出了我心里的年。”这让我想起泰戈尔的诗句：“生命不是一支蜡烛，而是

一道绚丽的闪电。”教育科技的意义，不正是用技术的光芒，点亮每个孩子独特

的生命之光吗？

杭州亚运会的量子加密通信系统，实现了信息传输的“绝对安全”。但比代码更温暖

的，是研发团队藏在程序里的“人文关怀模式”一一当系统检测到用户情绪异常，会自动转

为人工服务。这让我想到爱因斯坦的话：“科学虽然伟大,但它只能回答世界是什么的问题，

而不能告诉我们应当怎样做。”技术的精密从不是终点，唯有注入人性的温度，冰冷的算法

才能成为守护生活的力量，

元宇宙不再只是炫酷的虚拟世界。上海社区将独居老人的生活场景数字化,

我姑姑通过虚拟空间陪奶奶下棋的画面，让我忽然懂得：真正的科技进步，不在

于制造多少隔离现实的“茧房”，而在于搭建连接心灵的桥梁。正如作家阿来所

说：“科技的终极价值，是让世界变得更有人情味。”当虚拟与现实交织出温暖

的陪伴，技术便有了灵魂。

从造纸术到互联网，人类每一次科技突破，本质上都是对美好生活的追寻。

就像奶奶的千层底布鞋，一针一线纳的是实用，更是牵挂；科技的发展也应如此

——在追求效率与创新的同时，永远记得留出承载情感的针脚。愿未来的我们，

既能驾驭技术的浪潮，又能守护人性的温度，让每一次科技创新，都成为传递爱

与关怀的温暖信使。

范文三:

科技之光，照亮未来之路

浩瀚无垠的星海中，地球犹如一叶扁舟，而人类则是这叶扁舟上最勇敢的航

海者。我们凭借智慧，驾驭着名为“科技”的巨轮，驶向充满未知与机遇的未来

海域。

回首过往，科技的航迹如同一条蜿蜒曲折的河流，穿越时光，奔腾不息。从

远古时期钻木取火的智慧，到工业革命蒸汽机的轰鸣，再到如今人工智能的崛起

与量子计算的奇迹，每一次科技的跃升，都为人类社会描绘出崭新的画卷。

嫦娥探月工程是中国航天事业的一重要成就。从嫦娥一号到嫦娥六号，每一

次的月球之旅都让我们对月球有了更深入的了解。嫦娥探月的成功，不仅丰富了

人类对月球的认知更展现了中国在太空探索领域的领先地位和创新能力。

神舟火箭的发射，更是中国航天事业的重要里程碑。从神舟一号到神舟十八

号，每一次的升空都代表着中国航天科技的巨大飞跃。神舟火箭的成功发射，不

仅证明了中国航天技术的先进性和可靠性，更彰显了中国作为航天大国的实力和

地位。每一次神舟火箭的升空，都承载着中国人民的期望和梦想，也向世界展示

了中国航天人的勇气和智慧。

近年来，AI技术得到了迅猛的发展。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到

金融服务，AI技术已经渗透到我们生活的方方面面。通过深度学习、自然语言处

理等技术，AI能够模拟人类的思维和行为，为我们提供更加便捷、高效的服务。

同时，AI技术也在解决一些传统难以解决的问题，如气候变化、资源短缺等。这

些成就不仅展示了AI技术的巨大潜力，也让我们看到了科技在解决全球性问题

方面的重要作用。

作为新时代的航海者，我们青少年肩负着继往开来的重任。我们要勇于探索、

敢于创新用智慧和热情，为科技的巨轮增添新的动力。同时，也要关注科技发展

的双刃剑效应，积极应对挑战，为人类的可持续发展贡献自己的力量。

科技之光，如同璀璨的星辰，点亮梦想之舟，照亮未来之路。我们坚信，只

要敢于梦想、勇于实践，在科技的海洋中乘风破浪，就能用科技的力量，创造辉

煌的未来！

我的赏析

范文一:

行文思路：

本文以“带奶奶逛集市、便利店”为叙事线索，开篇通过奶奶对集市付款速

度的惊讶引出疑问，随后依次描写摊位、便利店的手机支付场景，以奶奶的连续

追问推动情节，最后通过“我”的解释和奶奶的感慨，自然点出“科技让生活便

捷高效”的主题，先叙后议，脉络清晰，贴合叙事逻辑。

写作亮点：

文章选取手机支付这一贴近生活的常见场景，以奶奶的视角展现科技带来的

变化，用奶奶的惊讶、疑惑、恍然大悟形成鲜明对比，细节真实可感。语言朴实

自然，符合中学生的表达习惯，以小见大，将宏大的“科技改变生活”主题融入

日常小事，情感真挚，容易引发读者共鸣。

借鉴之处：

作文采用“生活化场景+长辈视角”的写法，切口小、叙事集中，避免了空

洞议论，非常适合中考作文模仿C以具体场景展现主题，用人物对话推动情节、

补充内容，既降低了写作难度，又让文章有温度、有细节。同时，结尾升华自然，

紧扣主题。

范文二：

行文思路：

本文开篇以智能设备与奶奶的千层底对比，提出科技与温暖的思考，再依次

选取乡村“科技+手工”课、亚运会量子通信、上海社区元宇宙陪伴三个典型事

例，结合名人名言展开论述，最后回归千层底的意象，升华“科技应承载情感、

传递温暖”的主题，脉络清晰，层层递进，立意深刻。

写作亮点：

文章以“千层底布鞋”为线索贯穿全文，将抽象的科技与具象的温暖联结，

用具体事例替代空洞议论。事例涵盖教育、体育、社区等多个领域，搭配名人名

言增强说服力，语言细赋且富有感染力，以小见大，既体现科技的力量，又凸显

人文温度，情感真挚，立意新颖。

借鉴之处：

本文的结构与素材运用值得借鉴，以线索串我全文，事例典型且贴合主题，

名言引用自然不生硬。开篇设置疑问引发思考，结尾呼应开头升华主旨，避免了

立意浅薄。同时，将科技与情感结合，跳出“科技只讲效率”的固有认知，为同

类话题作文提供了新颖的立意和叙事思路。

范文三：

行文思路：

本文以航海为喻开篇，点出科技是人类驶向太来的巨轮，随后回顾科技发展

历程，再聚焦中国航天（嫦娥探月、神舟火箭）和AI技术的具体成就展开论述，

最后联系青少年责任，升华科技照亮未来的主题，脉络清晰，从历史到当下、从

国家到个人，层层递进，立意明确。

写作亮点：

文章比喻贴切，以“航海”“巨轮”贯穿全文，语言富有文采。素材选取典

型，兼顾中外科技历程与中国当代成就，航天与AI领域结合，既有广度又有深

度。情感饱满，既赞美科技的力量，又强调青少年担当，结尾呼应开头，结构完

整，感染力强，体现出对科技发展的深刻思考。

借鉴之处：

本文结构严谨、素材运用规范，值得借鉴。开篇用比喻引出主题，中间分领

域选取典型事例，结尾升华并联系自身，符合考场作文逻辑。素材兼顾历史与当

下、国家与生活，引用贴合主题，同时提醒科技双刃剑效应，立意全面，可为同

类科技主题作文提供结构和素材运用参考。

晚读素材

相关名言：

1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

―卡尔•波普尔

2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进

一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

--华罗庚（中国）

3.我其想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会

因此而永远变为不可能的事情。--诺贝尔（瑞典）

4.只有顺从自然，才能驾驭自然。一培根（英国）

5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。

--牛顿（英国）

6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；其理有弊病时，这些弊病是很快

就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。-一狄德罗（法国）

7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

一-爱因斯坦（美国）

8.人的天职在勇于探索真理。--哥白尼（波兰）

9.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而

发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如

此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。-一牛顿（英国）

10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的

机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立

思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。--华罗庚（中国）

精彩表达：

L开头

（1）科技是冰冷的代码与器械，人文是温热的情怀与坚守；当芯片邂逅诗意，

当算法承载温情，科技便有了温度，人文亦有了锋芒。在时代的浪潮中，科技与

人文双向奔赴，共绘一幅兼具力量与温度的时代画卷，这便是我们追寻的科技人

文之美。

（2）从钻木取火的原始智慧，到量子通信的精准便捷；从笔墨纸砚的温润书香，

到人工智能的高效赋能，人类文明的进步，从来本是科技的革新与人文的坚守并

肩同行。科技为骨，人文为魂