常州市教师招聘考试题及答案

常州市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性4.我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和（）三部分组成。A.教材B.教学规律C.课程目标D.课程原则5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（）A.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法9.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》10.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.学生的主观能动性主要表现在（）A.自觉性B.独立性C.创造性D.可塑性4.课程内容的文本表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程目标5.常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法6.德育的途径有（）A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.班主任工作D.共青团活动7.良好班集体形成的标志有（）A.共同的奋斗目标B.健全的组织系统C.严格的规章制度与纪律D.正确的舆论和良好的班风8.以语言传递为主的教学方法包括（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法9.古代社会教育的特点有（）A.阶级性B.道统性C.专制性D.刻板性10.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.示范功能三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。（）4.课程标准是编写教材的主要依据。（）5.教学方法就是教师教的方法。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）8.讲授法就是注入式教学。（）9.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师专业成长的途径。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的原则。4.简述班主任工作的主要内容。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高课堂教学的有效性。2.谈谈在教学中如何培养学生的创新能力。3.探讨如何加强学校与家庭的联系。4.讨论如何对学生进行心理健康教育。答案单项选择题1.B2.D3.B4.A5.B6.D7.B8.D9.A10.D多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√简答题1.教师专业成长途径有：观摩和分析优秀教师教学；开展微格教学；进行专门训练；反思教学经验，可通过反思日记、详细描述等方式。2.教学过程基本规律有：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.德育原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合、依靠积极因素克服消极因素、教育影响的一致性与连贯性、因材施教原则。4.班主任工作内容：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结等。讨论题1.提高课堂教学有效性，要精心备课，明确教学目标；采用多样化教学方法，激发学生兴趣；合理安排教学环节，把控时间；注重课堂互动，及时评价反馈。2.培养学生创新能力，营造宽松氛围，鼓励独立思考；开展探究性学习，让学生自主发现问题；鼓励质疑，引导从不同角度思考；组织实践活动，锻炼创新技能。3.加强学校与家庭联系，可定期开家长会，沟通学生情况；建立家长微