崇左市教师招聘考试题及答案

崇左市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.以下哪种属于内在学习动机（）A.为了获得奖学金B.为了老师表扬C.对数学感兴趣D.为了父母奖励3.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5-9B.4-10C.3-8D.6-114.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法5.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对不同学生因材施教D.探索未知领域6.《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.巩固性原则7.学生在课堂上表现的记忆力、想象力等属于（）A.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.社交能力8.学生在阅读课文时能画出重点，这属于（）策略A.复述B.精加工C.组织D.计划9.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.图像直观二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教育目的社会本位论的代表人物有（）A.赫尔巴特B.柏拉图C.涂尔干D.孟子2.影响遗忘的因素有（）A.时间B.识记材料的性质C.学习程度D.动机3.教师的职业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养4.我国新型师生关系的特点包括（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容5.下列属于皮亚杰认知发展阶段的有（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段6.教学方法的选择依据有（）A.教学目的B.教学内容C.学生特点D.教师素养7.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为8.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理9.学校教育对个体发展的特殊功能体现在（）A.对个体发展做出社会性规范B.加速个体发展C.具有延时发展价值D.开发个体特殊才能10.下列属于教学过程基本规律的有（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.负强化就是惩罚。（）3.教师的根本任务是教书育人。（）4.认知方式有优劣之分，场独立型优于场依存型。（）5.德育过程就是品德形成过程。（）6.教学永远具有教育性。（）7.注意的分配是指注意在同一时间内指向两种或几种不同的对象与活动。（）8.遗传素质是个体身心发展的决定因素。（）9.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）10.学习动机越强，学习效果越好。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师专业发展的途径。2.简述如何培养学生的学习兴趣。3.简述班级授课制的优缺点。4.简述德育的途径。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈如何建立良好的师生关系。3.讨论信息技术在教学中的应用利弊。4.谈谈如何对学生进行心理健康教育。答案一、单项选择题1-5：ACABC6-10：AAABC二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四、简答题1.教师专业发展途径有：参加培训，如校本培训等；开展教育研究，探索教学规律；进行教学反思，总结经验教训；参与校本教研活动，与同事交流合作；向优秀教师学习，观摩其教学。2.培养学生学习兴趣可：了解学生需求，结合兴趣点教学；采用多样化教学方法，如游戏、实验等；创设问题情境，激发好奇心；及时给予鼓励和肯定，增强成就感。3.优点：高效大面积培养人才；利于发挥教师主导作用；有严格制度保证教学正常开展。缺点：不利于因材施教；缺乏灵活性；学生自主性受限。4.德育途径有：思想品德课与其他学科教学；社会实践活动；课外、校外活动；共青团、少先队组织的活动；班主任工作。五、讨论题1.教学中培养创新能力：营造宽松氛围，鼓励质疑；采用启发式教学，引导自主思考；组织实践活动，锻炼创新思维；评价多元化，激励创新表现。2.建立良好师生关系：教师尊重关爱学生，平等对待；提高业务能力，展现人格魅力；理解学生需求，及时沟通交流；公平公正处理问题，赢得信任。3.利：丰富教学资源，提高趣味性；突破时