2026年人教版初一历史第二学期期末考试卷及答案（三）

2026年人教版初一历史第二学期期末考试卷及答案（三）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.隋朝灭亡的根本原因是（）A.大运河的开凿B.隋炀帝的暴政C.农民起义D.外族入侵2.下列关于科举制的表述，正确的是（）A.科举制创立于唐朝B.科举制废除了门第限制，扩大了选官范围C.科举制只有文科考试D.科举制不利于教育事业的发展3.唐太宗时期，敢于直言进谏，被唐太宗称为“镜子”的大臣是（）A.房玄龄B.杜如晦C.魏征D.姚崇4.下列盛世局面中，出现在武则天统治时期的是（）A.贞观之治B.开元盛世C.贞观遗风D.文景之治5.唐朝时期，商业繁荣，其著名的商业城市不包括（）A.长安B.洛阳C.扬州D.开封6.唐朝时期，中外交往频繁，下列国家中，没有与唐朝建立友好交往关系的是（）A.日本B.天竺C.大食D.美洲国家7.安史之乱结束后，唐朝逐渐形成的政治局面是（）A.藩镇割据B.宦官专权C.外戚专权D.诸侯争霸8.960年，赵匡胤建立北宋，其建立政权的方式是（）A.农民起义B.外戚夺权C.发动兵变D.世袭继承9.下列关于辽、宋、西夏三者关系的说法，错误的是（）A.三者并立，相互之间有战有和B.北宋向辽和西夏缴纳岁币C.辽和西夏都向北宋称臣D.民族交融在三者之间不断发展10.南宋时期，经济重心南移最终完成，下列不属于经济重心南移表现的是（）A.江南地区农业产量超过北方B.江南地区手工业发达C.江南地区商业繁荣D.北方人口大量迁往南方11.12世纪初，统一女真各部，建立金政权的首领是（）A.耶律阿保机B.元昊C.完颜阿骨打D.忽必烈12.下列人物中，不属于抗金英雄的是（）A.岳飞B.韩世忠C.文天祥D.李纲13.蒙古族兴起后，统一蒙古各部的首领是（）A.忽必烈B.成吉思汗C.元昊D.完颜阿骨打14.元朝时期，疆域辽阔，其疆域最西到达（）A.东海B.西域C.黑海沿岸D.南海15.下列关于元朝行省制度的表述，正确的是（）A.行省制度只在南方地区实行B.行省是地方最高行政机构C.行省制度不利于中央对地方的控制D.行省制度起源于唐朝16.唐朝时期，被誉为“诗圣”的诗人是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.孟浩然17.北宋时期，主持编写《资治通鉴》的史学家是（）A.司马迁B.司马光C.欧阳修D.苏轼18.下列科技成就中，属于唐朝时期的是（）A.活字印刷术B.指南针C.火药的发明D.《授时历》19.元朝时期，文学艺术的主流形式是（）A.诗B.词C.曲D.小说20.下列关于宋元时期社会生活的表述，错误的是（）A.北宋时期，市民阶层不断壮大B.宋元时期，饮食种类丰富C.宋元时期，科举制度不再实行D.宋元时期，娱乐场所叫瓦子二、材料分析题（本大题共2小题，第21题12分，第22题13分，共25分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。材料二：唐朝是中国历史上对外交往最为频繁的朝代之一，唐朝的对外交往具有双向性，既有外国学习唐朝文化，也有唐朝学习外国文化，推动了世界文化的发展。（1）材料一描绘的是唐朝哪个盛世局面？（2分）这一局面的出现与当时统治者的哪些措施有关？（4分）（2）结合材料二和所学知识，举例说明唐朝对外交往的“双向性”。（4分）（3）结合上述材料，谈谈唐朝的繁荣对我们今天的发展有什么借鉴意义？（2分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一：世祖忽必烈，因累世之业，改号曰元。遂灭宋，统一中国。立中书省一，行中书省十有一……材料二：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越了以往任何一个朝代。为了加强对全国的统治，元朝统治者采取了一系列措施，促进了民族交融，巩固了国家统一。（1）材料一中“世祖忽必烈”统一中国的时间是什么时候？（2分）元朝的建立者是谁？（2分）（2）材料一中提到的“中书省”和“行中书省”分别是什么机构？（4分）（3）结合材料二和所学知识，说说元朝促进民族交融的措施有哪些？（5分）三、简答题（本大题共3小题，第23题10分，第24题12分，第25题13分，共35分）23.结合所学知识，简述隋朝在我国历史上的重要贡献，并分析隋朝短暂而亡的原因。（10分）24.两宋时期，经济、科技、文化都取得了重大成就，结合所学知识，回答下列问题：（1）两宋时期，农业发展的主要表现有哪些？（4分）（2）两宋时期，科技领域取得的重大成就对世界产生了什么影响？（4分）（3）两宋时期，文化繁荣的原因有哪些？（4分）25.宋元时期是我国民族关系发展的重要时期，结合所学知识，回答下列问题：（1）宋元时期，主要的少数民族政权有哪些？（4分）（2）元朝时期，民族交融达到了新的高度，其主要表现有哪些？（4分）（3）结合所学知识，说说宋元时期民族关系发展的特点及影响。（5分）人教版初一历史第二学期期末考试卷（三）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B2.B3.C4.C5.D6.D7.A8.C9.C10.D2.C12.C13.B14.C15.D16.B17.B18.C19.C20.C二、材料分析题（共25分）21.（12分）（1）盛世局面：开元盛世（2分）。治国措施：整顿吏治，淘汰冗员；发展经济，改革税制；重视文教，编修经籍；任用贤能（如姚崇、宋璟）；注重农业生产，兴修水利（答出4点，4分）。（2）双向性举例：外国学习唐朝文化——日本派遣遣唐使来华，学习唐朝的政治制度、文化、习俗等；新罗派遣使者和留学生来华，学习唐朝文化，引入唐朝的科举制、文字等（2分）；唐朝学习外国文化——玄奘西行天竺，求取佛经，学习天竺的佛教文化；唐朝吸收大食、波斯等国的音乐、舞蹈、服饰等文化成果（2分）。（3）借鉴意义：要重视发展生产，改善民生；要坚持对外开放，加强中外交流合作；要重视人才培养，任用贤能；要保持社会安定，维护国家统一（答出1点即可，2分）。22.（13分）（1）统一时间：1279年（2分）；建立者：忽必烈（元世祖）（2分）。（2）中书省：是元朝中央最高行政机构，管辖大都及周围地区，负责全国的行政事务（2分）；行中书省（行省）：是地方最高行政机构，由中央委派官员管理，负责管辖地方的行政、军事、财政等事务（2分）。（3）民族交融措施：①汉族人民迁往边疆地区，带去先进的生产技术和文化，促进边疆地区的开发（1分）；②边疆各族人民迁入中原和江南地区，与汉族杂居相处，相互学习、相互融合（1分）；③元朝统治者推行兼容并蓄的民族政策，尊重各民族的文化和习俗（1分）；④设立宣政院管辖西藏，加强了西藏与中原地区的联系，促进了藏族与汉族的交融（1分）；⑤形成了新的民族——回族，是各民族交融的重要成果（1分）。三、简答题（共35分）23.（10分）重要贡献：1.结束了南北朝以来长期分裂割据的局面，实现了全国统一，为隋唐时期的繁荣奠定了基础（2分）；2.开凿大运河，加强了南北地区的政治、经济和文化交流（2分）；3.创立科举制，打破了门第限制，扩大了选官范围，推动了教育事业的发展（2分）；4.在政治、经济、文化等领域的创新，为后世王朝提供了借鉴（1分）。短暂而亡的原因：1.根本原因：隋炀帝的暴政，包括滥用民力开凿大运河、大规模巡游、严刑峻法、沉重的赋税和徭役等（2分）；2.直接原因：农民起义的爆发，沉重打击了隋朝的统治，最终导致隋朝灭亡（1分）。24.（12分）（1）农业发展表现：1.耕作技术提高，出现了一年两熟或三熟的耕作制度（1分）；2.农作物品种增多，水稻产量大幅提高，占城稻在南方广泛种植（1分）；3.农田水利工程不断兴修，促进了农业生产的发展（1分）；4.农业工具不断改进，提高了生产效率（1分）。（2）科技成就的影响：1.活字印刷术的发明，大大提高了印刷效率，促进了文化的传播和发展，对世界文明的发展产生了重大影响（1分）；2.指南针应用于航海，为远洋航行提供了重要条件，促进了海外贸易的发展，推动了世界航海事业的进步（1分）；3.火药广泛应用于军事，改变了战争方式，推动了军事技术的发展，对世界军事史产生了深远影响（2分）。（3）文化繁荣原因：1.经济繁荣，农业、手工业、商业的发展为文化繁荣奠定了物质基础（1分）；2.北宋实行“重文轻武”政策，重视文化教育，鼓励文人创作（1分）；3.科举制度的完善，扩大了文人的参政机会，推动了文化教育的发展（1分）；4.民族交融加强，各民族文化相互交流、相互促进（1分）。25.（13分）（1）主要少数民族政权：辽（契丹族）、西夏（党项族）、金（女真族）、元朝（蒙古族）（4分）。（2）民族交融表现：1.各民族杂居相处，汉族与少数民族相互通婚、相互学习，生活习俗相互影响（1分）；