鄂州市教师招聘考试题库及答案

鄂州市教师招聘考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.爱国守法3.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识4.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问5.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法8.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性9.学校教育始于（）A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期10.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的专业素养包括（）A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业方法2.教育目的的功能有（）A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.示范功能3.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导4.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容5.德育方法有很多，榜样示范法是很重要的一种，能体现这种方法的是（）A.桃李不言，下自成蹊B.言者无罪，闻者足戒C.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从D.孟母三迁6.下列属于教育活动基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段7.影响个体身心发展的主要因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性8.课程计划的基本内容有（）A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制和学周安排9.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理10.教师可以从（）方面培养学生的观察力。A.引导学生明确观察的目的与任务B.指导学生掌握观察的方法C.启发学生边观察边思考D.鼓励学生运用多种感官参与观察判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的职业道德行为习惯。（）3.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）4.德育过程即品德形成过程。（）5.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）6.备课就是写教案。（）7.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）8.遗传素质是人的身心发展的物质前提。（）9.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）10.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德的基本规范。答：教师职业道德基本规范有爱国守法，这是基本要求；爱岗敬业，是本质要求；关爱学生，是核心；教书育人，是天职；为人师表，是内在要求；终身学习，是专业发展动力。2.简述教学过程的基本规律。答：教学过程基本规律包括间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班级授课制的优缺点。答：优点是能大规模培养人才，提高效率；利于发挥教师主导作用；有严格制度保证教学正常开展等。缺点是不利于因材施教；限制学生独立性等。4.简述德育的途径。答：德育途径有思想政治课与其他学科教学，这是基本途径；社会实践活动；课外、校外活动；共青团及少先队组织的活动；校会、班会、周会等；班主任工作。讨论题（每题5分，共4题）1.如何建立良好的师生关系？答：建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，平等对待他们。提高自身素养，展现人格魅力。主动与学生沟通，理解其想法。还需民主管理班级，营造和谐氛围，让学生主动亲近。2.你认为如何提高课堂教学效率？答：提高课堂效率，要精心备课，明确目标与重难点。采用多样教学方法，激发兴趣。合理安排时间，突出重点内容。关注学生反应，及时调整教学节奏，让学生高效学习。3.怎样培养学生的学习兴趣？答：可结合生活实际教学，让学生感受知识有用。设计有趣教学活动，如游戏竞赛。鼓励学生自主探索，体验成功喜悦。还可树立榜样，激发他们的学习兴趣。4.谈谈你对教师职业倦怠的理解及应对措施。答：教师职业倦怠是工作中因压力等产生的身心耗竭状态。应对措施有合理安排工作，学会放松；培养兴趣爱好，转移注意力；与同事交流经验，分享感受；学校营造良好氛围，减轻压力。答案单项选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.D7.B8.D9.A10.D多项选择题1.ABC2.ABC3.