一年级下数学图形几何专项训练

一年级下册数学图形几何专项训练

认识立体图形(2)

(辨认立体图形)

1.下面图形中，()是球。(填序号)

①②③④

2.下面物品中，属于长方体的是()。(填序号)

②④

3.下面的图形是()。(填序号)

①长方体②圆柱③正方体

4.将下面图形按形状分一分。

②

③

④

⑤

⑩

⑨

⑧

长方体正方体圆柱球

第1页，共46页

认识立体图形(3)

(立体图形的特征)

◎将正确答案的序号填在()里。

1.下面的物体中，()最难堆放。(填序号，下同)

②③④

2.下面中的物体()。

①不能滚动②可以朝两个方向滚动③可以朝任何方向滚动

3.下面物体中，只能推动的是()。

②③

4.下面物体中，最难搭高的是()。

①②③④

5.下面物体中，与众不同的是()。

②③④

6.归类。

①②③④⑤⑥

能站稳的组合站不稳的组合

第2页，共46页

认识立体图形(4)

(找规律)

1.观察一下，接着应该摆()。(填序号)

2.认真观察，接下来应该摆的是()。(填序号)

3.,应该接着摆()。(填序号)

4.接着该摆什么?圈一圈。

第3页，共46页

认识立体图形(5)

(生活中立体图形的名称)

1.选一选。

(1)在不是长方体的下面画“√”。

()()()()

(2)在圆柱的下面画“√”。

()()()()

2.认一认，连一连。

正方体长方体圆柱球

3.认一认，填一填。

⑥

⑦⑧⑨

长方体正方体圆柱球

第4页，共46页

认识立体图形(6)

(寻找不同类的图形)

1.将正确答案的序号填在()里。

(1)下面图形中，与其他三个不属于同一类的是()。

①②③④

(2)下面物品中，与其他三个不属于同一类的是()。

①③④

(3)下面图形中，与其他三个形状不同的是()。

①②③④

(4)下面图形中，与其他三个不属于同一类的是()。

①②④

2.分一分，把下面每组图形中与其他三个不是同一类的物品圈起来。

饼干

3.把他们各自买的物品用线连一连。

第5页，共46页

认识立体图形(7)

(根据立体图形特征猜图形)

想一想，下面藏着的物体可能是什么?请圈出物体的名称。

(1)(2)

(长方体正方体圆柱)(长方体正方体圆柱)

(3)(4)

(长方体正方体球圆柱)(长方体正方体球圆柱)

(5)(6)

(长方体正方体球圆柱)(长方体正方体球圆柱)

(7)(8)

(长方体正方体球圆柱)(长方体正方体球圆柱)

(9)(10)

(长方体正方体球圆柱)(长方体正方体球圆柱)

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认识立体图形(8)

(数图形)

1.下面图形中数量最多的是()。(填名称)

○2.数一数，填一填。

(1)

方体圆柱正方体球

()个()个()个()个

(2)

长方体圆柱正方体球

()个(个()个()个

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认识立体图形(9)

(立体图形的位置及有关计算)

1.看图填空。

(1)上图中第一排左起第()个是球，第()个是正方体。

(2)上图中第二排右起第2个是()。

(3)上图中一共有()个图形，球比圆柱少几个?

O[=□(个)

(4)上图中第一排比第二排多几个图形?

O□=□(个)

2.根据下面图形填空。

(1)以上物体中，长方体有()个，正方体有()个，圆柱有()个，球有

()个。

(2)左边数第2个是();右边数第2个是(),第4个是()。

(3)长方体比圆柱多()个。

=□(个)

(4)圆柱和球一共有()个。

=[(个)

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认识立体图形(10)

(立体图形特征的辨别)

1.滚得最快的物体是()。(填序号)

2.搭得稳的物体是()和()。(填序号)

④

○3.下面图形中，不容易滚动的是();能滚动又能立起来的是();能任意滚

动的是()。(填序号)

●4.请你帮明明选出最容易滚下桌面的物体。

5.把他们各自买的物品用线连一连。

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认识立体图形(11)

(不同立体图形的辨别)

数一数，填一填。

(1)

长方体

正方体□个

圆柱

球

(2)

长方体

正方体

圆柱

球

(3)

长方体

正方体

圆柱□个

球□个

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认识立体图形(12)

(图形特征的应用)

1.猜一猜，他们各买的是什么?连一连。

我买的物品会滚动。

我买的物品上下有两

个一样大的圆。

我买的物品长长方方

的，有6个平平的面。

我买的物品正正方方

的，有6个一样的面。

2.小朋友们平时都见到过下面的物体吧。把自己的发现填在()里。(填序号)

③

容易滚动的是()和();不易滚动，只能推动的是()和()。

3.把最难搭的一组圈起来。

4.把能站稳的一组圈起来。

〇5.比一比。(填序号)

()最高，()最矮；

()最粗，()最细。

最大的是(),

最小的是()。

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图形的搭摆(1)

(不同立体图形的拼搭)

1.在正方体上面放一个球，在搭得对的下面画“√”。

()()

2.先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱，搭出

的图形是()。(填序号，下同)

①

摆在最下面，的上面先摆一个,再把〇摆在的右边。下面搭

摆正确的是()。

①③

4.在圆柱的下面放一个正方体，在圆柱的上面放一个球，搭成的图形是()。

5.下面搭得最高的是(),最稳定的是(),最容易倒的是()。

①

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图形的搭摆(2)

(相同的立体图形)

1.数一数，填一填。

(1)

(2)

(3)

个

2.观察下面各图并填空。

用3个小正方体拼成的图形有

不是用3个小正方体拼成的图形有

〇3.搭得稳的物体是()。(填序号)

①④

4.数一数，哪幅图的小正方体多?

第13页，共46页

图形的搭摆(3)

(小正方体的拼搭)

1.用6个可以拼成()。

①圆柱②正方体③长方体

2.把图甲放在图乙上面，所组成的图形是()。

甲

3.下面的两堆小正方体拼成了()号图形。

可以拼成,如果要拼成,需要再添上()个□

O5.找出下面第一排图形拼接后的图形，连一连。

第14页，共46页

图形的搭摆(4)

(用小正方体拼大正方体)

1.数一数，填一填。

(1)是由()个拼成的，再加()个就可以拼成一个大正

方体。

(2)数一数，填一填。

图中共有2层，上层有()个,下层有()个,至少再加()个

,就是一个大正方体。

2.如下图，至少还需要()个□,才能拼搭成一个大正方体。

3.至少再加几个小正方体，就可以拼成一个大正方体?

(1)

()个(个

(2)

()个()个()个

()个()个()个

第15页，共46页

图形的搭摆(5)

(立体图形的摆放规律①)

1.接下来应该摆()。(填序号)

2.接下来应该摆()。(填序号)

〇3.接着应该摆什么?圈出正确的答案。

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

第16页，共46页

图形的搭摆(6)

(立体图形的摆放规律②)

1.仔细观察下面图形，接着应该摆()。(填序号)

③

2.接着应该摆什么?圈出正确的答案。

(1)

)

(2)凸凸古十凸凸古凸

(3)

(4)

(5)

第17页，共46页

图形的搭摆(7)

(找没有用到的图形)

1.搭下面这个图形不需要的是()。(填序号)

①长方体②正方体③圆柱④球

2.下面图形中，有()个长方体，()个球，没有用到的图形是()。

3.下面图形中，用到最多的图形是(),没有用到的是()和()。

4.下面图形中，用到最多的图形是()。(填序号)

①球②长方体③正方体④圆柱

5.下面图形中，没有用到的图形是()。(填序号)

①球②长方体③正方体④圆柱

6.下面图形中，没有用到的图形是()。(填序号)

①球②长方体③正方体④圆柱

第18页，共46页

图形的搭摆(8)

(不同立体图形的拼搭)

1.下面图形中，最难搭的是()。(填序号)

①②③

2.搭一搭，连一连。

○3.按要求，连连看。把每组物体与其可以摆成的形状连起来。

4.我会选。(把组合图形与它所用的积木连起来)

第19页，共46页

图形的搭摆(9)

(拼搭图形的数量)

1.下图中，()的数量最少。(填序号)

①正方体②长方体③圆柱④球

2.数一数，填一填。

()个()个()个

3.下面每个图中各有几个小正方体?

()个()个()个()个

()个()个()个()个

4.数一数，填一填。

()个，□()个，()个，C

()个。

第20页，共46页

图形的搭摆(10)

(数缺少的正方体)

1.数一数，下面的拼版上缺少几个小正方体?

()个

()个()个

2.在第一堆图形中添加多少个小正方体才能和第二堆的同样多?

(1)()个

(2)()个

(3)()个

(4)()个

(5)()个

(6)()个

(7)

()个

第21页，共46页

图形的搭摆(11)

(按要求拼搭图形)

1.我说你搭。(把拼搭正确的图形序号填在括号里)

①②③④

(1)先放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱，在正方体左右两边各放一个球。

()

(2)先放一个圆柱，在圆柱上面放一个正方体，在正方体上面放一个长方体。()

(3)先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在正方体上面放一个球。()

(4)先放一个正方体，在正方体上面放一个长方体，在长方体上面放一个圆柱。()

2.玲玲和明明分别用积木搭下面的图形。

①②

玲玲先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱。

()(填序号)是玲玲搭的。

●3.下面四位小朋友在堆积木，()号小朋友最难堆到一块。

①②③④

4.补上墙上的洞，要用多少块砖?

第22页，共46页

图形的搭摆(12)

(数拼搭图形中立体图形的数量及计算①)

1.数一数，填一填，算一算。

(1)有()个[,()个□,()个。

(2)[与[一共有几个?

□○□=□(个)

(3)比多几个?

O[=□(个)

2.观察下图，完成填空。

(1)圆柱有()个，长方体有()个，球有()个。

(2)()与()数量同样多。

(3)长方体比球多几个?

□=□(个)

C3.小朋友们摆了一个模型，如图。

(1)用得最多的图形是()。(填序号)

①圆柱②长方体③正方体

(2)没有用到的图形是()。(填序号)

①圆柱②长方体③正方体④球

(3)长方体与圆柱一共用了多少个?

□O□=[(个)

第23页，共46页

图形的搭摆(13)

(数拼搭图形中立体图形的数量及计算②)

1.数一数，填一填，算一算。

(1)长方体有()个，圆柱有()个，正方体有()个，球有()个。

(2)长方体与正方体一共有几个?

(个)

(3)圆柱比长方体多几个?

2.观察下图，完成填空。

()个()个()个()个

(1)亡了的个数与()的个数同样多。

少几个?

3.观察下图，完成填空。

(1)球一共用了()个。

(2)长方体和圆柱一共用了多少个?

(3)球比正方体多用了多少个?

第24页，共46页

图形的搭摆(14)

(数稍复杂的拼搭图形中立体图形的数量)

数一数，填一填。

(1)

()个()个()个()个

(2)

图中有()个,有()个,有()个□.

(3)

图中有()个,有()个,有()个□,有()个○。

(4)

图中有()个,有()个,有()个,有()个C

第25页，共46页

综合检测(1)

(时间：60分钟满分：100分)

一、填一填。(每空2分，共26分)

1.

2.右图中〔有()块。

的形状像我们学过的()。

4.下面图形中，从左边起，第()个是球，第()个和第()个是正方体；球左

边的图形是(),右边的图形是()。

5.在和中能滚动的是()和()。

6.下图中有()块长方体木块。

7.观察下图，接着应该摆

二、连一连。(共13分)

1.将形状相似的图形连一连。(9分)

第26页，共46页

2.下面哪两个图形可以拼成?连一连。(4分)

O三、我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)(每小题2分，共10分)

1.小红在口袋中摸出一个圆圆的，能够任意滚动的物体是球。()

2.圆柱有两个平的面。

3.正方体和长方体都有6个面。

4.两个小正方体，一定能摆成一个大正方体。

5.□和亡是形状不同的两种图形。

四、选一选。(每小题3分，共6分)

1.()放得对。

2.()能画出(

①②③

〇五、数一数。(每空1分，共7分)

1.

()个白()个6()个

第27页，共46页

2.数一数，填一填。

正方体有()个，长方体有()个，圆柱有()个，球有()个。

六、写出图中四种物体的形状。(8分)

●七、我是解决问题小能手。(共30分)

1.数一数。(6分)

在这幅相片中，形状像○的有几个?形状像的有几个?形状像的有几

个?形状像的有几个?

2.数一数，分一分。(6分)

长方体正方体圆柱球

()个()个()个()个

第28页，共46页

3.仔细观察下图，完成填空。(6分)

(1)长方体有()个，正方体有()个，圆柱有()个，球有()个。

(2)长方体与哪种图形的数量同样多?

(3)圆柱和球一共有多少个?

□○□=□(个)

4.想一想，用多少个可以摆成一个?(4分)

5.仔细观察下图，完成填空。(8分)

(1)根据上图，数一数，填一填。

()个()个()个()个

(2)()最多，()最少。长方体和()同样多。

(3)长方体和正方体一共有多少个?

=(个)

第29页，共46页

综合检测(2)

(时间：60分钟满分：100分)

一、填一填。(每空1分，共23分)

1.的形状像我们学过的()。

2.右图是小熊用积木搭建的“小板凳”,它由()和()组成。

(填“长方体”“正方体”“圆柱”或“球”)

3.数一数，填一填。

(1)正方体有()个，圆柱有()个，球有()个，长方体有()个，一共

有()个图形。

(2)从左往右数，第()个和第()个是正方体；从右往左数，球排在第()

个，它是从左边起第()个图形；从左往右数，圈中的长方体排在第()个。

4.猜猜是什么图形。

长长方方一物体，平平稳稳随处见；()

上上下下一样粗，放倒一推就滚动；()

正正方方6张脸，平平滑滑都一样；()

圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。()

5.下面用积木搭成的图形中，圆柱有()个，球有()个，正方体有()个，长

方体有()个。

6.下面的图形中，小正方体的个数是()。

第30页，共46页

7.找规律，接着应该摆()。(填名称)

二、选一选。(每小题2分，共10分)

1.下面用立体图形摆成的图形中，没有用到的立体图形是()。

①长方体②正方体③球

2.用()能画出

3.下面正方体的块数最少的是()。

4.下面的图形中，的个数是。()

①23②38③46

5.用摆出正方体，最少用()块。

①4②6③8

第31页，共46页

三、把形状相似的图形连一连。(4分)

四、我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)(每小题2分，共10分)

中没有一个是球。

2.所有的铅笔都可看作是圆柱。

3.能够滚动的物体一定是球。

能放稳。

5.四个可以拼成一个长方体。()

O五、仔细观察，分一分。(只填写正确的序号)(8分)

①

圆柱球长方体正方体

六、涂一涂。(给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上

黄色)(8分)

第32页，共46页

七、我是解决问题小能手。(共37分)

1.小红和小芳玩积木，小红要给小芳几块积木，两人的积木数量才能一样多?(5分)

小红小芳

2.如下图，从上往下一共有几层?最上面一层有几个?最下面一层有几个?(8分)

3.数一数，下面的图形中分别有多少个小正方体。(8分)

()个()个()个

4.找规律，填一填。(8分)

(1)

(2)

5.数一数，填一填。(8分)

(1)观察上图，填表。

长方体正方体圆柱球

()个()个()个()个

(2)圆柱比正方体少几个?□=□(个)

球比正方体少几个?□○□=[□(个)

长方体比球多几个?O二(个)

第33页，共46页

综合检测(3)

(时间：60分钟满分：100分)

一、填一填。(每空2分，共22分)

1.看一看，填一填。

①②

③④

图①有()个长方体；图③有()个正方体；图②有()个圆柱；图④有

()个球。

2.是由()和()组成的。(填名称)

3.搭一搭，先摆(),再摆(),最后摆()。

4.找规律，下一个图形应该是()。(填名称)

5.数一数，下图有()个小正方体。

○二、我是小法官。(每小题3分，共12分)

1.球和圆柱都能滚动。()

2.乒乓球、足球和篮球的形状都是球。()

第34页，共46页

3.4个可以拼成一个大正方体。()

4.下面图形中最多的是圆柱。()

三、用心选一选。(每小题3分，共12分)

1.物体的形状与()类似。

②③④○

2.红色盖子下面藏着()。

①长方体②正方体③圆柱

3.最难堆成一堆的是()。

①正方形②长方形③球④圆柱

4.下图中能立稳的组合图形是()。

①②③

四、连一连。(每小题4分，共8分)

1.把组合图形与它所用的积木连起来。

第35页，共46页

2.找出下面第一排图形拼接后的图形，连一连。

●五、数一数，填一填。(每空1分，共10分)

1.仔细观察图形，数一数。

()个()个()个()个

2.仔细观察图形，填一填。

正方体有()个，长方体有()个，圆柱有()个，球有()个，圆柱比球

多()个，正方体比长方体少()个。

六、我是解决问题小能手。(共36分)

.和在猜图形，.很为难，你快去帮帮它吧!下面图形中，不容易滚动的是什

么?既能滚动又能立起来的是什么?能任意滚动的是什么?(6分)

①④

第36页，共46页

动手能力很强，它用积木搭了下面几个图形。你能从中选出搭得最高的图形

吗?(图中形状相同的各积木尺寸大小相同)(6分)

①②③

3.乐强想把一根圆木锯4次，圆木最多可以锯成几个圆柱形木头?(8分)

4.先摆一个一，在一的左边摆一个,再把摆在的上面。得到了下面哪个图

形?(8分)

①②③

5.观察下图，认真填一填。(8分)

()个()个()个()个

(1)比台多几个?

(2)(和共有几个?

第37页，共46页

综合检测(4)

(时间：60分钟满分：100分)

一、填一填。(每空1分，共19分)

1.用“圆柱、球、正方体、长方体”填空。

2.下面有一个图形与其他三个不属于同一类，它的名称是()。

3.右图中，在C的()面，在〔的()面；的()面有

3个图形。(用“上、下、前、后”填空)

4.数一数，填一填。

上面左图是由()个小正方体摆成的，右图是由()个小正方体摆成的。

5.下面能站稳的图形为()。(填序号)

①②③

6.接下来应该摆()。(填名称)

第38页，共46页

综合检测(4)

(时间：60分钟满分：100分)

一、填一填。(每空1分，共19分)

1.用“圆柱、球、正方体、长方体”填空。

2.下面有一个图形与其他三个不属于同一类，它的名称是()。

3.右图中，在C的()面，在〔的()面；的()面有

3个图形。(用“上、下、前、后”填空)

4.数一数，填一填。

上面左图是由()个小正方体摆成的，右图是由()个小正方体摆成的。

5.下面能站稳的图形为()。(填序号)

①②③

6.接下来应该摆()。(填名称)

第39页，共46页

7.下面各图中最少再放多少个小正方体，正好能堆成一个大正方体?

()块()块()块

8.下面图形中，()的数量最多，()的数量最少，圆柱用了()个。

9.想一想，至少切()刀，就能把一个正方体的豆腐切成8块。

●二、我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)(每小题3分，共12分)

1.3个自可以拼成一个长方体。

和滚得一样快。

3.老师用的粉笔的形状近似是圆柱。

4.右图由3个小正方体拼成。

○三、用心选一选。(每小题3分，共15分)

1.下面图形中，不是长方体的为()。

2.下面图形中，摆得正确的是()。

3.如图，被遮挡着的物体是()。

①长方体②正方体③球④圆柱

第40页，共46页

4.下面图形中，与其他三个不属于同一类图形的是()。

①②③④

5.下图中，、、O)的个数分别是()。

①764②467③647

四、连一连。(共17分)

1.把形状相似的图形连一连。(4分)

2.把组合图形与它所用的材料连起来。(4分)

3.下面哪两堆积木可以拼成?(连一连)(9分)

第41页，共46页

O五、数一数，填一填。(共16分)

1.数一数，下图中各有几个小正方体。(8分)

()个()个()个()个

2.仔细观察图形，填一填。(8分)

()个()个()个()个

(1)比亡多几个?(2)和一共有几个?

二

(个)二=(个)

六、我是解决问题小能手。(共21分)

1.丽丽用积木搭了一个火车头，请你帮她数一数其中正方体、

长方体和圆柱的个数。(7分)

2.丁丁用同样大的小正方体摆一个长方体，他最少要用多少个小正方体?他用同样

大的小正方体摆一个大正方体，最少要用多少个小正方体?(7分)

3.用下面的积木摆高，想想好办法，怎样摆能把球放稳?(7分)

第42页，共46页

参考答案

正方体

认识立体图形(1)3.长方体圆柱球

①⑨2

(生活中的立体图形)⑪⑧1⑩③④②56⑦

认识立体图形(6)

(寻找不同类的图形)

1.(1)①(2)②(3)③(4)④

2.

2.

①①②③

3.

我买的物品能在我买的物品上下

地面上转动。有两个同样大的

圆，中间一样粗。

④③④

3.②

认识立体图形(2)

(辨认立体图形)

认识立体图形(7)

1.①2.①3.②

(根据立体图形特征猜图形)

4.④⑥⑧⑩③⑦①②⑨⑤

(1)长方体(2)长方体(3)圆柱(4)球(5)圆柱

认识立体图形(3)(6)长方体、正方体(7)圆柱(8)长方体(9)正方体

(立体图形的特征)(10)球、圆柱

1.④2.②3.①4.③5.③认识立体图形(8)

6.②⑤⑥①③④

(数图形)

认识立体图形(4)1.球

(找规律)

1.③2.③3.②认识立体图形(9)

(立体图形的位置及有关计算)

1,(1)32(2)圆柱(3)73-1=2(4)4-3=1

2.(1)3121(2)圆柱长方体球(3)13-2=1

(4)32+1=3

认识立体图形(10)

(立体图形特征的辨别)

认识立体图形(5)

1.③

(生活中立体图形的名称)

2.③④

1.(1)第3幅图下画“√”。(2)第1幅图下画“√”。3,③④

2.4.篮球

蜜

縷5.

我买的物品长长我买的物品正正

罐头

方方的，有6个方方的，有6个

平平的面。同样大的面。

正方体长方体圆柱球

第43页，共46页

认识立体图形(11)图形的搭摆(4)

(不同立体图形的辨别)(用小正方体拼大正方体)

(1)1143(2)4242(3)42341.(1)62(2)341

认识立体图形(12)2.4

(图形特征的应用)3.(1)29(2)2910857

我买的物品会滚动。图形的搭摆(5)

(立体图形的摆放规律①)

我买的物品上下有两1.③2.③

个一样大的圆。3.(1)(3)(4)

(2)(5)(

我买的物品长长方方(6)

的，有6个平平的面。

我买的物品正正方方图形的搭摆(6)

的，有6个一样的面。

(立体图形的摆放规律②)

2.②1.①

圈第1组(3)

3.2.(1)(2)(4)(5)

4.圈第2组

5.②①③②②④

图形的搭摆(1)图形的搭摆(7)

(不同立体图形的拼搭)(找没有用到的图形)

1.第2组下面画“√”。1.②

2.①2.13正方体

3.①3.圆柱长方体正方体

4.③4.①5.①6.①

5.③②①

图形的搭摆(8)

图形的搭摆(2)(不同立体图形的拼搭)

(相同的立体图形)1.③

1.(1)34(2)46(3)554

2.②③⑤①①⑥

3.③①

4.图①有5个小正方体.图②有6个小正方体，所以图②的小正

方体多。

图形的搭摆(3)

(小正方体的拼搭)

1.③

2.③3.

3.③

4.41

5.

第44页，共46页

图形的搭摆(9)