2025-2026学年湖北省武汉市东西湖区七年级(下)期中数学试卷(含简略答案)_第1页
2025-2026学年湖北省武汉市东西湖区七年级(下)期中数学试卷(含简略答案)_第2页
2025-2026学年湖北省武汉市东西湖区七年级(下)期中数学试卷(含简略答案)_第3页
2025-2026学年湖北省武汉市东西湖区七年级(下)期中数学试卷(含简略答案)_第4页
2025-2026学年湖北省武汉市东西湖区七年级(下)期中数学试卷(含简略答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年湖北省武汉市东西湖区七年级(下)期中数学试卷一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列各选项中,∠1与∠2是对顶角的是()A. B.

C. D.2.如图,AB∥CD,若∠1=60°,则∠2的度数是()A.30°

B.50°

C.60°

D.120°3.下列命题是真命题的是()A.两直线平行,同旁内角相等 B.相等的角是对顶角

C.同位角相等 D.直角三角形的两锐角互余4.甲骨文是商周时期刻在龟甲、兽骨上的古老汉字,是中华文脉的重要源头.下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是()A. B. C. D.5.9的平方根是()A.±3 B.+3 C.-3 D.6.在平面直角坐标系中,点A(2,-3)位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限7.下列各式计算正确的是()A. B. C. D.8.在实数3.14,,,,中,无理数共有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.如图,建立平面直角坐标系标注一片叶子标本,若表示叶柄“底部”的点A的坐标为(-1,-2),表示叶片“顶部”的点B的坐标为(2,6),则点C的坐标为()A.(0,0)

B.(2,-1)

C.(2,-2)

D.(3,-2)10.已知点A1(2,1),A2(-1,0),…Ak(xk,yk)(k为整数)且满足,yk=1-yk-1,则A2026的坐标为()A.(2,1) B. C.(-1,0) D.(2,0)二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。11.写出一个大于2的无理数

.12.如图,计划把河水引到水池A中,先作AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是_____________________________。

13.如图,已知∠1=∠2,∠B=40°,则∠3=______.

​14.如果P(m-3,m+4)在y轴上,那么点P的坐标是

.15.教材在第七章复习题的“拓广探索”中,曾让同学们探索发现:在平面直角坐标系中,线段中点的横坐标(纵坐标)分别等于对应线段的两个端点的横坐标(纵坐标)和的一半,例如:点A(1,3),点B(7,1),则线段AB的中点M的坐标为(4,2),请利用以上结论解决问题:在平面直角坐标系中,点E(a,b+2),F(a-4,b).若线段EF的中点G恰好在x轴负半轴上,且到y轴的距离是3,则a-b=

.16.如图,直线AB∥EF,点C在EF上,∠EAC=∠ECA,CB平分∠DCF,且CA平分∠DCE.下列结论:①AC⊥BC;②AE∥CD;③∠1+∠B=90°;④∠BDC=2∠1;⑤.其中正确的是

.(填序号)

三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题8分)

计算:

(1);

(2)|π-4|+|3-π|.18.(本小题8分)

利用平方根或立方根的意义,求下列各式中x的值:

(1)x3-27=0;

(2)(x-2)2=9.19.(本小题8分)

如图,已知直线AB、DE相交于点O,∠AOC=160°,OC平分∠EOB,试求∠AOD的度数.20.(本小题8分)

根据下面的推理过程,在括号内写明理由.

如图,点A、B、C在同一条直线上,已知BF平分∠EBC,∠D+∠CBF=90°,DB⊥BF,求证:AD∥BE.

证明:∵DB⊥BF(已知).

∴∠DBE+∠EBF=∠DBF=90°(

______

).

∵BF平分∠EBC(已知).

∴∠EBF=∠CBF(

______

).

∵∠D+∠CBF=90°(已知).

∴∠DBE=∠D(

______

).

∴AD∥BE(

______

).21.(本小题8分)

如图,在平面直角坐标系中,A(-4,-2),B(-3,0),C(-1,-3).

(1)将三角形ABC先向右平移4个单位长度,再向上平移3个单位长度,画出平移后的三角形A1B1C1;

(2)直接写出三角形ABC的面积S△ABC=______;

(3)连接CC1,仅用无刻度直尺在线段CC1上画点D,使S△ADC=4;

(4)若CC1=5,点E在直线CC1上,则BE的最小值为______.22.(本小题10分)

“赵爽弦图”被誉为中国数学界的图腾(图1),2002年在北京召开的国际数学家大会依据此图制作了会标(图2).“赵爽弦图”的核心结构(图3)为:4个形状和大小完全相同的直角三角形(直角边为a,b,斜边为c),围绕1个边长为(b-a)的小正方形,拼成边长为c的大正方形.

如图4,将两个1×2的长方形分别沿对角线剪开,得到四个直角三角形,它们与一个1×1的正方形可以拼成一个大正方形.容易知道,这个大正方形的面积是5,边长为.因此,1×2的长方形的对角线的长是.

(1)如图5,小明在数轴上以原点为圆心,以为半径画弧交数轴正半轴于点M,点M表示的数为______.

(2)一只蚂蚁从点A沿数轴正方向爬行8个单位长度到达点B,点A表示的数为,设点B表示的数为n.

①求的立方根.

②任意一个无理数介于两个连续整数之间,如,所以的整数部分为1.求n的整数部分.

23.(本小题10分)

【问题背景】

2026马年春晚,26台人形机器人(G1/H2)与河南塔沟武术学校少年同台完成武术融合舞蹈《武BOT》的表演,实现了科技与传统武术的融合.

【提出问题】

图1是G1练习时的侧面示意图,上身AB与地面呈垂直状态,脚面DE呈水平状态,此时∠ABC=150°,∠CDE=45°,则∠BCD的度数是多少?

【思考问题】

依靠图中现有的线无法解决该问题,因此,需要添加辅助线构建新的图形.

【问题解决】

(1)解:如图2,过点B作BM∥DE,过点C作CN∥DE,则∠ABM=90°,

∵∠ABC=150°,

∴∠MBC=60°,

∵BM∥DE,CN∥DE,

∴BM∥CN,

∴∠BCN=∠MBC=60°(①______)(填理由),

∵CN∥DE,

∴∠②______=∠CDE=45°,

∴∠BCD=∠BCN+∠NCD=③______°.(填结果)

【迁移应用】

(2)如图3是一款机器人推车的平面示意图,CD∥EF.请写出∠C、∠E,∠EGC之间的数量关系,并说明理由.

【拓展提高】

(3)如图4,直线AB∥CD,EF交AB于点E,交CD于点F,点P是线段EF上的一点,PM⊥PN,PM交AB于点M,PN交CD于点N,点M、点N在直线EF左侧,∠AMP、∠FNP的角平分线相交于点H,则∠MHN=______°.

24.(本小题12分)

如图,在平面直角坐标系中,已知点A(0,a),B(b,0),C(c,0)且.

(1)a=______,b=______,c=______;

(2)如图(1),连接AB,AC,在y轴正半轴上存在一点D,当S△ABO=3S△CAD时,求点D的坐标;

(3)如图(2),连接AB,将AB平移至EF,点A与点E对应,点B与点F对应,点F坐标为(0,-5),直线FE交x轴于点G.第三象限有一点P(m,n),满足S△ABP=S△GFP,求m与n的数量关系.

1.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】A

5.【答案】A

6.【答案】D

7.【答案】C

8.【答案】B

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】(答案不唯一)

12.【答案】连接直线外一点与直线上所有点的连线中,垂线段最短

13.【答案】40°

14.【答案】(0,7)

15.【答案】0

16.【答案】①②③④

17.【答案】

1

18.【答案】x=3

x=5或x=-1

19.【答案】解:∵∠AOC=160°,

∴∠BOC=180°-∠AOC=180°-160°=20°,

∵OC平分∠EOB,

∴∠BOE=2∠BOC=2×20°=40°,

∴∠AOD=∠BOE=40°.

20.【答案】垂直的定义

角平分线的定义

等角的余角相等

内错角相等,两直线平行

21.【答案】如图,三角形A1B1C1即为所求

3.5

如图,点D即为所求;

22.【答案】

n+的立方根为;②n的整数部分为0

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论