2025-2026学年宁都县数学三年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

2025-2026学年宁都县数学三年级第一学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。9吨（________）900千克1时50分（________）150分（________）139＋608（________）700610－100（________）102×5（________）2．一列火车本应11：45到达，现在要晚点35分，火车（________）到达。3．4吨=（____）千克5000千克=（____）吨4．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。8分米（________）80厘米6999千克（________）7吨1分10秒（________）80秒400＋0（________）400×0379＋650（________）1000（________）5．三（5）班去动物园参观，参观大象馆的有32人，参观老虎馆的有24人，两个馆都参观的有5人，三（5）班去动物园的一共有（________）人。6．括号里填合适的数。2分＝（________）秒9厘米＝（________）毫米2分米＝（________）厘米3000米＝（________）千米5千米＝（________）米6吨＝（________）千克7．米=（_________）厘米5时40分=（___________）时8．用24根长度为1分米的小棒围成长方形或是正方形，围成的图形面积最大是（______）平方分米。9．4年=（____）个月14天=（____）星期17星期=（____）天5日=（_____）时10．学校组织春游，路上用了35分钟，8：00到达目的地，队伍最晚是________时________分出发的。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．小刚跑步锻炼了3次，每次跑的长度都不相同，其中最短的一次跑了200米，最长一次跑了400米，小刚三次跑的总长度可能是（）。A．700米 B．900 C．1200米12．一天24小时，分针要走（

）圈．A．12 B．24 C．4813．小胡在计算三位数除以一位数时，把除数“2”抄成了“8”，并算出结果。他要想得到正确结果，应该再（）。A．除以4 B．乘4 C．除以6 D．乘614．下面的说法中，正确的是（）A．320×5的积的末尾有1个0B．将一张长方形纸对折三次，其中一份是这张长方形纸的C．用8个同样大的小正方形可以拼成一个大正方形15．下面各图形中，（）是轴对称图形．A． B． C． D．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．分子是1的两个分数，分母小的分数值大。（________）17．一个分数，分子是7，分母是9，这个分数是。（_____）18．等腰三角形是轴对称图形，它有三条对称轴．（_____）19．一个长方形的长扩大4倍，宽不变，它的周长和面积也都要扩大5倍．（____）20．125×8的积的末尾共有2个0。________四、计算题。（28分）21．直接写出得数。4×70=64÷2=2×43=9×11=460﹣40=84÷6=25×4=560÷7=50×8=45﹢17=3×19=0÷4=320÷8=＋=－=22．列竖式计算。（带★的要验算）3×284＝309×5＝9×420＝986÷2＝820÷4＝★543÷6＝五、作图题。（8分）23．看一看，连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．小朋友们来站队，每排站16人，正好站了3排。接着，全部小朋友平均分成4组展开游戏，每组有几人？25．量一量，算一算．（测量时保留整厘米数）①测量结果：长（）厘米宽（）厘米②如果把这张长方形纸上下对折，得到新的长方形，新长方形的周长是多少厘米？26．小李和小张玩打靶游戏，共有30枚子弹，小李打了子弹的，小张打了子弹的，小李和小张各打了多少枚子弹？27．淘气用铁丝围成了一个长方形（如图）．如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？28．小轩看一本故事书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的。（1）两天一共看了这本书的几分之几？（2）第一天比第二天多看这本书的几分之几？29．在每幅图中涂颜色，分别表示．

参考答案一、填空题。（20分）1、＞＜＞＞＝＜【分析】（1）吨和千克之间的进率是1000，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再进行比较。（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。（3）根据整数加减法和乘法的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再进行比较。【详解】9吨＝9000千克，9000千克＞900千克，则9吨＞900千克；1时50分＝110分，110分＜150分，则1时50分＜150分；＞139＋608＝747，747＞700，则139＋608＞700；610－100＝510，102×5＝510，则610－100＝102×5；＜【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，要分别求出各个算式的计算结果，再进行比较。2、12：20【详解】略3、40005【详解】略4、＝＜＜＞＞＞【分析】（1）先把8分米换算为厘米再比较；（2）把7吨化为千克，再比较；（3）把1分10秒化成秒再比较；（4）先计算400×0，再比较；（5）先计算再比较；（6）根据同分子分数的大小比较法比较。【详解】8分米＝80厘米6999千克＜7吨1分10秒＜80秒400＋0＞400×0379＋650＞1000【点睛】本题综合考查了比较两个数大小的能力。5、51【分析】两个项目单独统计的人数相加，减去重复参观的5人，即可求解实际人数，代入数据解答即可。【详解】32＋24－5＝56－5＝51（人）【点睛】本题考查集合问题，掌握单独统计的数据减去重复数据就等于实际数据。6、1209020350006000【分析】分和秒之间的进率是60，厘米和毫米之间的进率是10，分米和厘米之间的进率是10，米和千米之间的进率是1000，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】2分＝120秒9厘米＝90毫米2分米＝20厘米3000米＝3千米5千米＝5000米6吨＝6000千克【点睛】本题考查长度单位、时间单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。7、755【详解】略8、36【解析】略9、482119120【解析】略10、725【分析】出发时间=到达时间-路上所用时间。【详解】8时-35分=7时25分故答案为：7；25。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】小刚跑步锻炼了3次，其中最短的一次跑了200米，最长一次跑了400米，那么另外那一次跑的长度在200米和400米中间，且每一次跑的长度都不相同，所以在200和400的区间内，小刚最少可以跑201米，此时总共跑的长度是801米；小刚最长可以跑399米，此时总共跑的长度是999米；那么小刚跑的总长度应该是在801米至999米的区间内。【详解】根据分析：A．700米不在801米至999米的区间内，所以不符合题意；B．900米在801米至999米的区间内，所以符合题意；C．1200米不在801米至999米的区间内，所以不符合题意；故而此题选：B。【点睛】此题考查数据统计与计算的实际应用，对三次跑步的最长和最短长度进行假设由此得出总长度的区间是解决本题的关键。12、B【详解】略13、B【分析】根据题意：除数“2”抄成了“8”，除数就增加了（8÷2）倍，商再乘（8÷2），即是正确的结果，由此可解。【详解】把除数“2”抄成了“8”计算出的结果再乘4，就是正确的结果。故答案为：B【点睛】本题考查了三位数除以一位数，需要注意除数“2”抄成了“8”，除数增加了多少倍商就乘以多少是解答本题的关键。14、B【详解】略15、D【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】分子相同的两个分数比较大小，分母小的分数大。例如＞。【详解】根据分析可知，分子是1的两个分数，分母小的分数值大。故答案为：√。【点睛】本题考查分数比较大小的方法。分子相同时，就比较分母。分母大的分数小，分母小的分数大。17、√【详解】略18、×【详解】等腰三角形包括两边相等的等腰三角形和三边相等的等边三角形，两边相等的等腰三角形的对称轴是底边上的中线（或高线或对角的平分线），等边三角形的对称轴是三边上的中线（或高线或对角的平分线），所以等腰三角形的对称轴可以有1条或3条．故答案为×19、×【详解】长方形的周长：C＝（a+b）×2＝2a+2b如果长扩大4倍，周长变为（4×2）a+2b＝8a+2b所以它的周长扩大的倍数不能确定，长方形的面积S＝ab，则长扩大4倍，宽不变，它的面积扩大4倍．所以“一个长方形的长扩大4倍，宽不变，它的周长和面积也都要扩大5倍”的说法是错误的．故答案为：×．20、×【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出125×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。【详解】125×8＝1000所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。故答案为：×。【点睛】解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。四、计算题。（28分）21、28032869942014100804006257040【详解】略22、852；1545；3780493；205；90……3【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的高位数起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】3×284＝852309×5＝15459×420＝3780986÷2＝493820÷4＝205★543÷6＝90……3验算：五、作图题。（8分）23、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．六、解决问题。（每题4分，共24分）24、12人【分析】根据题意，每排站的人数×站的排数=小朋友总人数，小朋友总人数÷平均分成的组数=每组的人数，代入数据计算即可。【详解】小朋友总人数；16×3=48（人）每组人数：48÷4=12（人）答：每组有12人。25、①54

②14厘米【分析】①利用刻度尺即可直接量出长方形的长和宽的值；②如果把这张长方形纸上下对折，得到新的长方形，新长方形的长不变，宽是原来长方形宽的一半，根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，解答即可．【详解】①经测量可知：长方形的长是5厘米，宽是4厘米；②新长方形的周长是：（5+4÷2）×2＝7×2＝14（厘米）答：新长方