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文档简介

2026届新高考政治冲刺复习最后一课

历史唯物主义(唯物史观)哲学第一单元:探索世界与把握规律第二单元:认识社会与价值选择第1课:哲学基本理论第2课:辩证唯物论第3课:唯物辩证法第4课:辩证唯物主义认识论第5课:社会历史观第6课:人生价值观辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学课程标准纵览考情·明确重难1.了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程。2.领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。3.理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。纵览考情·明确重难考点要求2025年2024年2023年社会历史的本质湖南卷T7,3分广东卷T9,3分

贵州卷T11,3分重庆卷T13,3分江苏卷T9,3分湖南卷T7,3分福建卷T20浙江卷1月T26广东卷T20河北卷T10,3分广东卷T12,3分浙江卷6月T10,2分山东卷T10,3分海南卷T10,3分

社会历史的发展新课标卷T2,4分江苏卷T9,3分河北卷T8,3分四川卷T1,3分浙江卷1月T25天津卷T3,3分海南卷T1,3分江苏卷T7,3分安徽卷T3,3分浙江卷1月T14,2分江西卷T19全国甲卷T7,4分福建卷T1,3分辽宁卷T8,3分

社会历史的主体山东卷T1,3分江西卷T8,3分北京卷T1,T2,3分甘肃卷T19浙江卷6月T26全国甲卷T12,4分海南卷T3,3分辽宁卷T2,3分山东卷T1,3分湖北卷T20纵览考情·明确重难考点要求2025年2024年2023年价值与价值观山东卷T7,3分江苏卷T8,3分甘肃卷T8,3分天津卷T12,3分重庆卷T14,3分广东卷T9,3分浙江卷1月T15,2分湖北卷T14,3分全国甲卷T11,4分天津卷T7,3分广东卷T11,3分山东卷T11,3分

价值判断与价值选择湖北卷T4,T14,3分浙江卷1月T15,2分陕晋青宁卷T19重庆卷T11,T12,3分河南卷T12,3分

安徽卷T20广东卷T11,3分河北卷T20

全国乙卷T10,4分海南卷T25价值的创造和实现广东卷T10,3分

海南卷T12,3分广西卷T9,3分重庆卷T8,3分安徽卷T8,3分贵州卷T20山东卷T19湖南卷T20浙江卷6月T19,2分福建卷T12,3分新课标卷T15本课主线五寻觅社会的真谛(历史观)社会历史的本质社会历史的发展社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点与群众路线矛

律总趋势社会存在与社会意识社会生活在本质上是实践的(1)劳动的作用:(2)社会生活在本质上是实践的:(1)地位:历史观的基本问题(2)社会存在与社会意识的辩证关系★(1)物质生活资料的生产活动与生产方式(2)社会基本矛盾与基本规律★(1)是什么(2)怎样实现(阶级斗争与改革)(1)人民群众含义(2)人民群众地位作用★(1)是什么:内容★(2)重要性、怎样坚持知识深化:生产力、生产关系

经济基础、上层建筑关系图人类社会的基本矛盾生产力和生产关系的矛盾经济基础和上层建筑的矛盾人类社会的基本规律生产关系一定要适应生产力状况的规律上层建筑一定要适应经济基础状况的规律贯穿人类社会始终任何社会都起作用的普遍规律这两对矛盾在社会生活中的地位和作用不是平等的,其中生产力和生产关系的矛盾更为基本,是一切矛盾的社会根源。

【拓展深化】经济基础与上层建筑凡与经济有关的制度、体制、政策,属经济基础,如:基本经济制度、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度、退休政策等。政治、法律、文化制度属上层建筑。如:人大制度、政党制度、司法制度、×××法、科技事业、文学艺术事业等。政治、法律、文化制度的设施,属上层建筑。如:军队、警察、监狱、法庭、政府机构、图书馆、报社、电视台等。与意识形态有关的观念,如:毛泽东思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等,属上层建筑。特别提醒:正确区分生产力与生产关系、经济基础与上层建筑辨别材料考查的是生产力和生产关系的矛盾还是经济基础和上层建筑的矛盾,关键是准确把握两者的基本内涵。经济体制方面的改革,如所有制结构调整、分配制度的改革、土地制度的改革等属于调整生产关系适应生产力的发展;而政治体制改革和意识形态的变化,如行政管理体制的改革、法律法规的完善、思想观念的解放等则属于调整上层建筑适应经济基础的发展。1.社会存在与社会意识的辩证关系2.生产力、生产关系的辩证关系3.经济基础与上层建筑的辩证关系4.社会基本矛盾的相关知识5.社会主义社会改革的相关知识.6.社会历史的主体7.群众观点8.群众路线一、社会历史观(寻觅社会的真谛)知识清单

【拓展深化】发展的动力问题

(1)社会发展的根本动力——

(2)社会发展的直接动力——

(3)社会发展的主体动力——社会基本矛盾运动:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。在阶级社会中,阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会,改革是发展中国特色社会主义的直接动力;人民群众。

【答题模板1】原理小结社会存在于社会意识的辩证关系①社会存在决定社会意识:有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。要从社会发展的客观实际出发,要尊重社会发展规律。

②社会意识具有相对独立性/社会意识对社会存在具有能动的反作用:先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。要树立正确的社会意识。生产力与生产关系的辩证关系原理【方法论】要遵循社会发展的客观规律。通过改革,不断调整生产关系使之适应生产力的发展。【原理内容】①生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质;生产力的变化发展迟早会引起生产关系的变革。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。原理小结2【方法论】

要遵循社会发展的客观规律,通过改革,不断调整上层建筑使之适应经济基础的发展。

【拓展深化】原理小结3经济基础与上层建筑的辩证关系【原理内容】①经济基础决定上层建筑。②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会进步。

【拓展深化】原理小结4①生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。要遵循生产关系一定适合生产力发展状况的规律。通过改革调整生产关系使之适应生产力的发展②经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。要遵循上层建筑一定要适合经济基础发展的规律。通过改革调整上层建筑使之适应经济基础的发展。要求用“社会基本矛盾运动”“社会历史的发展规律”

【拓展深化】原理小结5社会主义社会的改革【原理内容】

①改革性质:是社会主义制度的自我完善与发展;

②作用:是社会主义社会发展的直接动力是发展中国特色社会主义的强大动力

③目的:调整生产关系适应生产力的发展,调整上层建筑适应经济基础的发展【方法论】

坚持群众观点和群众路线,实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

【拓展深化】原理小结7人民群众是历史主体的原理【原理内容】

人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。人民群众是物质财富的创造者,是精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。

【拓展深化】原理8群众观点相关知识(1)内容:相信人民群众自己解放自己

,全心全意为人民服务,

一切向人民群众负责,

虚心向人民群众学习。(2)地位:无产阶级政党的根本立场和根本观点,是党制定路线、方针、政策的根本出发点。群众路线相关知识(1)内容:一切为了群众

,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去(2)地位:是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线。①社会生活在本质上是实践的,实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部的社会关系,推动着人类社会的发展①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。③生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。要求遵循生产关系一定要适合生产力状况的规律,不断调整生产关系适应生产力的发展。④经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。要求遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,不断调整上层建筑适应经济基础的发展。⑤改革是社会主义制度的自我完善和发展,是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。⑥人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线。

【拓展深化】原理小结9社会历史观(寻觅社会的真谛)的相关知识1.(2026·山东烟台·模拟预测)习近平总书记在2025年中央城市工作会议中强调,坚持人民城市人民建、人民城市为人民。近年来,我国从“房住不炒”定位出发深化住房制度改革,多地全面落地“租购同权”政策:一方面,通过地方立法明确租房居民在子女就近入学、公积金提取、基本医疗社保等公共服务上与购房居民享有同等权利;另一方面,扩大保障性租赁住房供给,将符合条件的新市民、青年人纳入保障范围,同时引导房企转型发展住房租赁业务,盘活存量房源。这一系列举措的哲学依据是(

)①生产关系的变革要适应生产力发展,破解住房领域供需失衡②上层建筑的调整要立足经济基础实际,回应社会住房矛盾变化③“租购同权”政策作为社会意识直接推动住房制度改革落地见效④人民群众是历史的创造者,要把维护人民利益作为最高的价值追求A.①③B.①④C.②③D.②④D2.(2026·福建·模拟预测)《国务院办公厅关于逐步推行免费学前教育的意见》明确,从2025年秋季学期起,免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费;对在教育部门批准设立的民办幼儿园就读的适龄儿童,参照当地同类型公办幼儿园免除水平,相应减免保育教育费。这是基于学龄人口变化和财政承受能力的务实选择。实施这一政策体现的哲学道理是(

)①生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力发展的要求②社会存在是人类社会历史活动思想动机产生的物质原因③社会存在的变化、发展决定了社会意识的变化、发展④先进的社会意识与社会存在同频共振,对社会存在起积极作用A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C3.(25-26高二下·河南·月考)阅读材料,完成下列要求。党的十八大以来,我国生态文明建设和生态环境保护取得历史性成就,但区域生态失衡、资源约束趋紧、环境治理协同性不足等问题依然突出。2026年3月12日,十四届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国生态环境法典》,自2026年8月15日起施行。该法典立足我国生态文明建设实践,总结生态环境治理经验,顺应新时代绿色发展与高质量发展要求,系统整合完善现行生态环境法律法规,构建系统完备的生态环境法治体系,以法治护航人与自然和谐共生的现代化。结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,分析我国制定颁布《生态环境法典》的哲学依据。3.①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起推动作用。我国立足生态环境治理实践、直面现存生态问题制定《生态环境法典》,契合社会存在的现实需求;该法典作为先进社会意识,能够凝聚生态保护共识,护航人与自然和谐共生的现代化,推动生态文明建设提质增效。②上层建筑一定要适合经济基础状况是社会发展的一个基本规律。法律属于上层建筑范畴,我国制定《生态环境法典》,完善生态法治体系,是调整上层建筑以适应新时代绿色发展、高质量发展的经济基础的要求,有利于推动美丽中国建设与经济社会可持续发展。③改革是社会主义制度的自我完善和发展,是发展中国特色社会主义的强大动力。我国颁布《生态环境法典》是生态法治领域的重要改革,能破解环境治理难题,提升生态环境治理现代化水平,为中国特色社会主义生态文明建设注入强劲动力。实现人生的价值价值与价值观价值判断与选择内涵特征标准产生:社会实践关系:价值判断是价值选择的基础社会历史性价值的创造和实现发扬劳动精神实现人生价值(根本途径)在个人与社会的统一中创造和实现价值(客观条件)在砥砺自我中创造和实现价值(主观条件)主体差异性遵循社会发展客观规律站在最广大人民的立场上价值是指客体对主体的积极意义人的价值在于对社会的责任和贡献价值观具有重要的导向作用影响影响人生价值观1.人的价值原理2.价值观的导向作用3.价值判断与价值选择4.如何实现人生价值二、价值观(实现人生价值)知识清单

【小结提升】原理总结1

【原理内容】

人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,人既是价值的创造者,又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

【方法论】

要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在对社会的贡献中实现人生价值。这一原理主要应用于分析说明奥运健儿为国拼搏的事迹;科学家为国争光、为国作贡献的事迹;先进人物的人生价值。人的价值原理价值观的导向作用原理及方法论:26【原理】①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用,②价值观是人生的重要向导.③价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】树立正确的价值观,克服错误的价值观,培育和践行社会主义核心价值观,

【小结提升】原理总结2

【答题模板3】价值判断和价值选择原理

【原理内容】

价值判断是价值选择的基础,二者都是在社会实践的基础上形成的。价值判断和价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性。

【方法论】

要求自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上。把人民群众的利益作为最高的价值标准,做出正确的价值判断和价值选择。(1)弘扬劳动精神,在劳动和奉献中实现人生价值(根本途径)(2)在个人与社会的统一中创造和实现价值(客观条件):社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提(3)在砥砺自我中创造和实现价值(主观条件)

【答题模板4】如何实现人生价值/价值的创造与实现

①人的价值在于对社会的责任与贡献。要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在对社会的贡献中实现人生价值。②价值观的导向作用:价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用,人生的重要向导。价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。要求我们树立正确的价值观,培育和践行社会主义核心价值观。③价值判断和价值选择的特点和标准:价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性,做出正确的价值判断和价值选择要求自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。

④如何实现:实现人生价值要弘扬劳动精神,在劳动和奉献中实现人生价值,在个人与社会的统一中创造和实现价值,在砥砺自我中创造和实现价值。

【答题模板5】价值观/实现人生价值的知识对材料进行分析1.社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用2.生产力、生产关系的矛盾及规律3.经济基础和上层建筑的矛盾及规律4.改革的性质、作用、根本目的5.人民群众是社会历史的主体原理6.人的价值的内容+价值观+价值判断和价值选择+实现人生价值的途径

【答题模板6】唯物史观/历史唯物主义的相关知识1.(2025·河南·高考·T12)人民群众是社会存在和发展的基础。()纠正:人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,而非人民群众本身。2.(2025·河南·高考·T12)反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用。()纠正:社会意识有正确和错误之分,先进的社会意识推动社会发展,落后的社会意识阻碍发展。反映社会存在的意识不一定是正确的社会意识,应该说正确反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用。3.(2025·河北·高考·T8)经济体制改革着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求。()纠正:经济体制改革着眼于变革生产关系以适应生产力的要求,而不是着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求。4.(2025年江西高考·T6)46年不懈努力表明坚定意志是创造和实现价值的前提。()纠正:毋庸置疑,46年的不懈努力是发挥主观能动性的过程,而正确发挥主观能动性的前提是坚持一切从实际出发。人在实践活动中创造和实现价值,必须以社会提供的历史条件为前提。5.(2024·安徽·高考)生产力要适应构建新型生产关系的要求。

()纠正:生产力决定生产关系,生产关系要适应生产力。1

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