山西省忻州市定襄县市级名校2026届中考历史考前最后一卷含解析

山西省忻州市定襄县市级名校2026届中考历史考前最后一卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下图反映的历史事件是（）A．盟军在诺曼底登陆B．斯大林格勒战役胜利C．苏联红军攻占柏林D．莫斯科保卫战胜利2．“进入新世纪后，由于科技进步和各国国力增长速度快慢不同，国际体系与50年前英国遥遥领先的局面相比变得更加动荡，更为复杂……”这种局势下出现的国际组织是（）A．三国同盟和三国协约B．轴心国集团和反法西斯联盟C．北约和华约D．联合国和世界贸易组织3．1919年5月22日《申报》7版《京学界重行罢课》报道说:北京中等以上之学生酝酿罢课已久,昨日起专门以上各学校已一律实行罢课,在西郊之清华学校及外人所办之汇文大学亦一致行动。据调查所得,罢课者共有十八校,学生共三万六千人,此次举动极为迅速,故不免出人意外,此报道可用于研究A．武昌起义 B．五四运动 C．国民革命 D．秋收起义4．英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同历史影响是A．都推翻了本国的封建专制制度B．都促进了本国的资本主义发展C．都推翻了外国的殖民统治D．都沉重打击了欧洲封建势力5．美国学者都斯在研究报告《增长的极限》中列出了导致“人类困境”的一系列全球问题：人口问题、粮食问题、资本投资问题、环境污染和资源耗竭问题，引起国际社会强烈反响。要解决人类面临的这些全球问题，必须（）A．维护本国利益 B．优先发展农业C．加强国际合作 D．转向海外投资6．史料的价值在于客观真实。我们在研究“平津战役”时最有力的证据是A．平津战役的遗迹和当时的照片B．参加平津战役老兵写的回忆录C．历史论著中对平津战役的描述D．电影作品《平津战役》7．《中国的法治建设》白皮书中写道：“1949年中华人民共和国的建立，开启了中国法治建设的新纪元。”材料中“开启中国法治建设”最早的法律文件是A．《中华民国临时约法》 B．《共同纲领》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《基本法》8．根据下列图片推断出的信息，不正确的是（）A．化石是我们研究历史的重要依据B．北京人和现代人没有什么区别C．北京人靠采集、狩猎为生，过群居生活D．北京人已经会使用火了9．：世界那么大；问题那么多，中国不能缺席。新中国作为安理会常任理事国登上了国际舞台，发出了中国声音开始于A．1945年波茨坦会议B．1955年万隆会议C．1971年第26届联合国大会D．2001年亚太经合组织会议10．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是A．海外贸易B．民主政治C．文化教育D．军事外交11．1942年元旦，中美英法苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，虽然在同盟内部，各国社会制度和意识形态并不一致，作战目的不尽相同，甚至不时产生各种矛盾和斗争，但是摧毁法西斯的共同目的使他们互相融合，互相支援，最终取得了胜利，材料主要说明的是A．世界反法西斯联盟成立的过程B．世界反法西斯战争胜利的原因C．美苏等国放下成见，团结协作D．世界反法西斯联盟内部充满了矛盾12．下列关于秦朝历史的叙述正确的是①公元前221年秦统一六国②秦朝定都咸阳③秦的统一结束了春秋战国以来诸侯间的分立和相互混战，开创了中国历史上大一统的局面④秦朝统一，严重危害人民的生产、生活和生命安全，结果导致陈胜、吴广大起义⑤秦为安定北边，派蒙恬、卫青北击匈奴，修筑长城A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．②③⑤二、简答题（共3小题，满分26分）13．根据提示写出相对应的人物。创立了逻辑学等新学科一一发现美洲新大陆的航海家一一文艺复兴的先驱一一发明了现代炸药的瑞典化学家一一《自然哲学的数学原理》的作者——14．迄今为止，人类社会先后发生过三次科技革命，三次科技革命先后把人类带入到哪些时代？第三次科技革命具有怎样的特点？三次科技革命使人类社会突飞猛进，日新月异，这充分证明了一个什么真理？你怎样认识科学家的作用？15．请写出《三国鼎立图》中英文字母所表示的国名。A．B．C．

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

结合所学和图片可知，图片反映的是苏联红军攻占柏林，1945年，苏军攻克柏林宣告第二次世界大战欧洲战场的胜利，而苏德战争是第二次世界大战欧洲战场的重要组成部分，法西斯德国也就此灭亡。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。2、A【解析】

根据题干信息“进入新世纪后，由于科技进步和各国国力增长速度快慢不同”，可知是进入20世纪后,由于科学技术的进步和各国政治、经济发展不平衡；结合所学知识可知，第二次工业革命推动下，欧洲成为世界经济中心，为争夺市场、原料、投资场所而瓜分世界，相互之间的竞争也酝酿着战争；由英国、法国和俄国组成“三国协约”，其核心是英国。”由德国、奥钢帝国和意大和三国组成“三国同盟。三国同盟与三国协约形成后，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。选项A符合题意；轴心国集团和反法西斯联盟是二战时期形成的；北约和华约是冷战时期形成的；联合国和世界贸易组织是今天的国际组织；选项BCD与题干内容不符。故选A。3、B【解析】

依据题干信息“1919年5月22日、北京中等以上之学生酝酿罢课已久,昨日起专门以上各学校已一律实行罢课”可知，此内容反映的是五四运动。1919年巴黎和会上中国外交失败，德国在山东的特权转交给日本，随后，北京的爱国学生举行游行，上海等地的工人相继罢工呼应，故B符合题意；1911年武昌起义，与题干时间不符，故A不合题意；1924年国民革命开始、1927年毛泽东领导秋收起义，与题干时间不符，故CD不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“1919年5月22日、北京中等以上之学生酝酿罢课已久,昨日起专门以上各学校已一律实行罢课”是解题的关键，逐一分析各选项。4、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是促进了本国资本主义的发展。三国的资产阶级都取得胜利，掌握了政权，对欧美各国革命都有很大影响。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命。5、C【解析】试题分析：本题考查的是当今人类面临的全球问题及应对措施。人口问题、粮食问题、资本投资问题、环境污染和资源耗竭问题，引起国际社会强烈反响。要解决人类面临的这些全球问题，必须加强国际合作，需要全世界人民的共同努力，所以答案选C。考点：北师大版九年级下册·和平与发展·机遇与挑战·人类面临的全球问题及应对措施6、A【解析】

根据题干并结合所学知识可知，史料的价值在于客观真实。我们在研究“平津战役”时最有力的证据是平津战役的遗迹和当时的照片，选项A符合题意；电影作品《平津战役》、历史论著中对平津战役的描述、参加平津战役老兵写的回忆录都掺杂了个人的色彩，选项BCD不符合题意。故选A。7、B【解析】

结合所学知识可知，1949年第一届政协会议召开，制定了《共同纲领》，具有临时宪法的性质，规定新中国是新民主主义的人民民主专政的国家。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。8、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，北京人手脚分工明显，能制造和使用工具。还保留着猿的一些特征。泛指生活在北京的原古人类。跟现在的人是有区别的。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。9、C【解析】

依据题干“新中国作为安理会常任理事国登上了国际舞台，发出了中国声音开始于”，1945年波茨坦会议召开时新中国尚未成立，故A不符合题意。1955年万隆会议时当局仍然非法占据联合国的席位，故B不符合题意。1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把蒋介石集团的“代表”驱逐出联合国的一切机构，新中国开始作为安理会常任理事国登上了国际舞台，故C符合题意。2001年亚太经合组织会议是亚太经合组织召开的会议，与联合国并无直接关系，故D不符合题意。故选C。10、B【解析】结合所学知识可知，希腊的奴隶制城邦雅典在伯利克里当政时期，奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰，希腊的内部极盛。由此可知，希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是民主政治。故B符合题意；海外贸易、文化教育、军事外交与题干信息不符，故ACD不符合题意。故选B。11、B【解析】

根据材料可知，虽然在反法西斯同盟内部，各国社会制度和意识形态并不一致，但是摧毁法西斯的共同目相同，他们互相支援，最终取得了反法西斯斗争的胜利，反法西斯同盟的合作是世界反法西斯战争胜利的原因之一，B项正确。A项和材料主旨不符合，排除。“美苏等国放下成见”不符合史实，这些国家制度和意识形态不同，C项错误。材料体现的是反法西斯同盟内部的的合作，内部充满了矛盾不是材料的主旨，D项错误。ACD不符合题意，排除，故选B。12、C【解析】

依据所学知识可知，公元前221年秦统一六国，定都咸阳，建立秦朝，秦的统一结束了春秋战国以来诸侯间的分立和相互混战，开创了中国历史上大一统的局面，①②③符合题意，正确答案为C；④⑤不符合题意,排除ABD；故选C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）亚里士多德（2）哥伦布（3）但丁（4）诺贝尔（5）牛顿【解析】

（1）根据所学知识可知：创立了逻辑学等新学科一一亚里士多德。亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学、博物学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学等作出了巨大的贡献，他是最早论证地球是球形的人。因而亚里士多德被誉为“百科全书式”的学者。

（2）根据所学知识可知：发现美洲新大陆的航海家一一哥伦布。1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地，他认为自己到达了亚洲的印度，所以称当地居民为印第安人。实际上哥伦布发现了一个原来不被欧洲人所知的新大陆。

（3）根据所学知识可知：文艺复兴的先驱一一但丁。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。

（4）根据所学知识可知：发明了现代炸药的瑞典化学家一一诺贝尔。1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药。后来他又研制成无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。

（5）根据所学知识可知：《自然哲学的数学原理》的作者是牛顿。牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系--牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”。14、蒸汽时代；电气时代；信息时代一是科学技术本身的发展速度越来越快，科技产品的结构越来越复杂精密；二是科技成果商品化的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快；三是这次科技革命的内容极为丰富，而且联系密切，形成了一个群体形式；四是科学技术的社会化趋势大为增强；五是第三次科技革命所形成的新的技术能力，对人类社会产生了空前巨大而深刻的影响。科学技术是第一生产力，是推动人类社会向前发展的最主要动力。科学家是科学技术的集大成者，他们用自己的科学理论或发明创造为人类社会创造了巨大的物质和精神财富。极大的推动了人类社会的发展。【解析】

根据所学知识可知，第一次工业革命最先开始于英国，开始时间是18世纪60年代，1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”；第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”；20世纪四五十年代人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程技术等领域取得了重大突破，这次技术革命被称为第三次科技革命。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，国际互联网使人类进入信息化社会，人类进入“信息时代”；第三次科技革命推动了社会生产力的空前发展，具有：一、科学技术本身的发展速度越来越快，科技产品的结构越来越复杂精密；二、科技成果商品化的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快；三、这次科技革命的内容极为丰富，而且联系密切，形成了一个群体形式；四、科学技术的社会化趋势大为增强；五、第三次科技革命所形成的新的技术能力，对人类社会产生了空前巨大而深刻的影响等特点。三次科技革命使人类社会突飞猛进，日新月异，这充分证明了科学技术是第一生产力，科技进步有利于提