家校携手共话成长期末家长会课件

家校携手

共话成长中国风【学校期末家长会】不是教师一个人的舞台而是家园沟通、理念共建的过程每一份温暖的教育都是从相遇开始孩子承载着梦想。我们带着爱与智慧在成长的海洋里携手同行。在当前的形势背景下，为了促进家校之间的联系，让家长们能够更深入了解孩子们在学校的学习、生活情况，特此于今日召开了期末家长会。非常感谢各位能够准时参加！壹在校期间学生情况ThestudentsituationduringtheonlinecourseThestudentsituationduringtheonlinecourseThestudentsituationduringtheonlinecourse学生书写和上课的专注度问题；学生情况从学生的作业上看，学生的字写的不好；家长只是注重学习，对写字感觉没有要求。一半以上的同学能积极参与课堂教学，记笔记。学生上课的越来越少，付出收效成反比；网络交流时，不时有学生发一些与学习无关的交流信息。学生在学习过程中不能专心听讲。学生上课的交流互动状态和作业情况；学生情况有少数学生的家长监管不得力，不能保证认真及时参加学习。学生跟老师互动不积极，主动性差。作业上交不及时，参加学习，但仍有不愿交作业。听说读背默等作业的完成情况学生情况刚开始，我一直坚信我班孩子能坚持早读，后来发现有几个漏网之鱼，在没有老师的监管下，有的家长放纵自己的孩子，再加上孩子的年龄小，自制力较差。存在个体差异，有的孩子回老家爷爷奶奶没有辅导过作业，比较吃力，跟不上趟。贰正确看待期末成绩LookatthefinalgradecorrectlyLookatthefinalgradecorrectlyLookatthefinalgradecorrectlyLookatthefinalgradecorrectly本学期期末考试成绩姓名语文数学英语总成绩家长应有适当的期望值期望值过高孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。叁学科学习指导建议SubjectstudyguidanceadviceSubjectstudyguidanceadviceSubjectstudyguidanceadviceSubjectstudyguidanceadvice叁学科学习指导建议SubjectstudyguidanceadviceSubjectstudyguidanceadviceSubjectstudyguidanceadviceSubjectstudyguidanceadvice英语学习建议1、制作单词卡；2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词，不允许积累，不背不允许吃饭；3、当天晚上复习一次；4、周三和周六在作业吧找老师考核单词卡；5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习；6、半个月在作业吧考试一次单词；7、一个月考试一次单词；8、还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察到达掌握的目的。语文学习建议一篇作文通过三遍朗读到达最好的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读；朗读环境可以在自己的房间内进展，最好是当着父母的面朗读，父母是评委，可以为学生的朗读进展评价，有利于亲子关系的培养；有感情的朗读，声情并茂，参加面部表情和肢体语言；用心体会文章的意思，到达课外阅读理解专项训练的效果。数学学习建议1.预习→做课后练习题→带着问题去上课→做笔记→问老师→写作业前复习刚学过的内容→写作业→作业批改→错题本2.多做练习题→错题也会随之增多；3.到错题本上→定期复习。肆如何做一名称职的家长HowtobeagoodparentHowtobeagoodparentHowtobeagoodparentHowtobeagoodparentHowtobeagoodparent家长要记牢六个字“等待”这个时候需要家长们要有足够的耐心，新的学期新的年级，无论对孩子来说，还是对家长来说，都是一种挑战。“询问”父母要和孩子聊聊天，问问孩子今天发生了什么，让孩子感受到父母的关心。有效沟通非常重要。“鼓励”对孩子一定要多鼓励，这种鼓励不是单纯的夸奖。而是正向的引导，从描述孩子所做事情的实际出发，描述过程，加以肯定。不要总是拿孩子和别人比，这对孩子来说就是一种伤害，有些孩子反而因此变得很叛逆。家长要记牢六个字“等待”这个时候需要家长们要有足够的耐心，新的学期新的年级，无论对孩子来说，还是对家长来说，都是一种挑战。“询问”父母要和孩子聊聊天，问问孩子今天发生了什么，让孩子感受到父母的关心。有效沟通非常重要。“鼓励”对孩子一定要多鼓励，这种鼓励不是单纯的夸奖。而是正向的引导，从描述孩子所做事情的实际出发，描述过程，加以肯定。不要总是拿孩子和别人比，这对孩子来说就是一种伤害，有些孩子反而因此变得很叛逆。小学生家长要做好的三件事家长关注点不要只放在孩子的学习成绩上;几乎所有的家长都希望自己的孩子是成绩最好的。但是放在一个群体中，不可能每个孩子的成绩都是最好的。作为老师，我们很明白，孩子之间真的是有差异的。这三件事往往比成绩更重要！小学生家长要做好的三件事第一件重要的事：兴趣培养孩子的兴趣很要紧，孩子对学习有兴趣才有后劲，对学习没兴趣就完了。第二件重要的事：习惯进入小学对孩子来说是一个很大的变化。幼儿园以养育为主，小学开始以学习为主——学习生活正式开始了。第三件重要的事：性格多年的教育工作中，我们发现一个现象，就是父母婚姻美满、家庭氛围民主和谐有利于培养孩子的阳光心态。伍假期通知及安全提示WintervacationnoticeandsafetytipsWintervacationnoticeandsafetytipsWintervacationnoticeandsafetytipsWintervacationnoticeandsafetytips防疫卫生安全1.关注卫生和疫情防控知识，预防呼吸道等传染病。积极配合学校，教育引导孩子加强自我防护；2.减少外出活动，减少走亲访友和聚餐，减少到人员密集的公共场所活动；3.按要求做好个人防护，维护公共卫生安全，正确佩戴口罩，及时进行必要的消毒等；4.提醒孩子保持良好个人卫生，勤洗手、勤消毒、勤通风，如果出现发热等相关症状，要做好防护，及时去发热门诊就诊，及时通报；防疫卫生安全5.讲究个人清洁，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣，不共用毛巾、杯子等卫生洁具，不随意用手揉眼睛；6.保持室内清洁、干燥，定期通风换气，垃圾分类投放；7.不吃“三无”食品，不吃未清洗干净的食物，不喝生水；少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品；8.选择安全运动项目，坚持适当体育锻炼，保持良好、充沛的精力。防溺水安全9.不捡拾掉入河道等水域的物品，不在江河湖塘边洗手、洗东西、抓鱼虾、捞水草等；10.不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长陪伴的情况下游泳；12.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳；13.发现同伴溺水，立即呼喊成人帮助，或打14、120电话求助，不得盲目施救。

11.不在江河湖塘等水边、亲水平台、工地水坑等区域玩耍；居家消防安全15.不使用“三无”电器，不在同一接线板上同时使用多种大功率电器，不用湿手触摸电源开关和电器；16.要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。不乱动、乱接电线、灯头、插座等；17.不要长时间使用电器，以免发热产生短路，电器设备不用时，要及时切断电源；18.教育监管孩子远离易燃易爆物品，不玩火，不携带火种。发现火灾不得逞能上前灭火，要及时报告大人或报警；居家消防安全19.遵守烟花爆竹燃放规定，不在小区内的草坪上、燃气管道旁、高压线下、汽车旁、工棚附近焚香烧纸，燃放烟花爆竹；20.在家注意通风换气，要保持烟道畅通不漏气，安装换气设施，防止一氧化碳中毒；22.家中可准备灭火器、灭火毯、燃气报警器、逃生绳等消防用品。学会正确的火灾逃生、报警及灭火知识；外出交通安全23.教育孩子不要单独外出，如有特殊情况，一定要征得父母同意，主动告诉家长自己的去向、内容、同伴和返回时间；24.外出时应自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍；25.过马路时不闯红灯，“一停二看三通过”，走人行横道；外出交通安全27.禁止未满十二周岁的学生骑自行车上路，禁止未满十六周岁学生骑电动车或摩托车上路；28.坐车时，不要把身体任何部位伸出窗外，乘坐电瓶车戴好头盔；29.遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤，不乘坐无牌、无证车辆。心理健康安全31.不沉迷网络游戏、直播，不玩带有色情、暴力等不健康内容的游戏，不轻信网络信息，不与陌生网友见面；32.不打架斗殴，不欺负他人，不抽烟饮酒，不打牌，不吸毒，不传播谣言，不参与迷信、邪教、传销等非法活动；30.积极进取、开朗乐观，遇到困难多与老师、父母、同学沟通交流，寻求帮助；外出交通安全23.教育孩子不要单独外出，如有特殊情况，一定要征得父母同意，主动告诉家长自己的去向、内容、同伴和返回时间；24.外出时应自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍；25.过马路时不闯红灯，“一停二看三通过”，走人行横道；居家消防安全15.不使用“三无”电器，不在同一接线板上同时使用多种大功率电器，不用湿手触摸电源开关和电器；16.要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。不乱动、乱接电线、灯头、插座等；17.不要长时间使用电器，以免发热产生短路，电器设备不用时，要及时切断电源；18.教育监管孩子远离易燃易爆物品，不玩火，不携带火种。发现火灾不得逞能上前灭火，要及时报告大人或报警；学生上课的交流互动状态和作业情况；学生情况有少数学生的家长监管不得力，不能保证认真及时参加学习。学生跟老师互动不积极，主动性差。作业上交不及时，参加学习，但仍有不愿交作业。英语学习建议1、制作单词卡；2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词，不允许积累，不背不允许吃饭；3、当天晚上复习一次；4、周三和周六在作业吧找老师考核单词卡；5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习；6、半个月在作业吧考试一次单词；7、一个月考试一次单词；8、还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察到达掌握的目的。本学期期末考试成绩姓名语文数学英语总成绩学生书写和上课的专注度问题；学生情况从学生的作业上看，学生的字写的不好；家长只是注重学习，对写字感觉没