九年级班家长会课件

九年一班家校合作会欢迎您的到来感谢您的支持九年一班家校同心，

师生同行——九（1）班家长会尊敬的各位家长：

感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！在孩子们进入初三的第一次期中考试期间，我们召开了这次家长会，既是期中考试后的总结，又是升入初三的起点，更是展望中考的一个预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初中的基础打的更加坚实，为中考的到来做好准备，为孩子在未来的竞争中准备实力。家长会的主题：一是介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习和心理状况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题。

正确看待学生的学习分数过程重于结果

第一次月考成绩情况全校前十名：第一名王佳琪771.5分，第二名刘海波757.1分，第三名高明宇756.6分，第四名张明洁747.5分，第五名贾晓雅738.6分，第六名沈淑婷736.2分，第八名于小跃708.3分，第九名梁欣雨707.4分。期中考试情况分析大部分学生成绩提高，个别学生成绩下降。全班39人，全校前五十28人，前一百38人。学生现状目标明确，好需努力！1﹑学习成绩下降

在学习上，大部分同学对自己有要求，希望考上高中因而很快，但也有一部分学生存在情绪，放弃思想，每天来学校是为了挨时间，因而得过且过，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，这样的同学在初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。1﹑学习成绩下降

在学习上，大部分同学对自己有要求，希望考上高中因而很快，但也有一部分学生存在情绪，放弃思想，每天来学校是为了挨时间，因而得过且过，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，这样的同学在初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。2﹑逆反心理严重

老师们分析，初三学生的另一特点是“不服管教”。家长对学生管教，孩子不听，而且周末孩子的去处家长不清楚。3、交友不慎。

初三学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。1、不做准备的人，就是准备失败的人！2.努力了，不一定会成功，但不努力，连成功的机会也没有了。3、不给自己机会的人，就永远没有成功的机会！怎么办？（1）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初三学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。（2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑早恋、染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。（2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑早恋、染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。（3）

加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）做到十关心：1：在外过夜。2.回家很迟。3.带学生回家住。4.打电话时间长，次数多。5.受伤回家。6.超消费。7.超出友谊交往。8.成绩突然下降。9.穿奇装异服，好打扮，或沉默寡言。10.爱玩游戏。和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向比不足和自己纵向看进步需要家长配合的方面：1、控制好上学放学时间及业余时间。2、严格控制学生的零花钱。3、反对同学聚会及过生日。4、双休日期间尽量少外出。5、加强与班主任及任课教师的联系。6、重视每一次考试。7.希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨到学校抄写。8、不要把手机给孩子。9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。

家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。让我们携起手来,为孩子们出谋划策.最后共勉孩子是我们的希望,教育孩子是我们共同的责任,让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!家长的理解和支持,是我们教师前进的动力.虽然我们不做到尽善尽美,但是我们能做到尽职尽责.感谢您的支持、理解、信任、合作！家长的理解和支持,是我们教师前进的动力.让我们携起手来,为孩子们出谋划策.最后共勉正确看待学生的学习分数过程重于结果2﹑逆反心理严重

老师们分析，初三