2024-2025学年广东省河源市源城区统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷【含答案】

源城区2024—2025学年第二学期六年级

道德与法治学科期中素养作业

欢迎来至11“完善自我，健康成长”与“爱护地球，共同责任”的测评之旅。让我们

携手并进，在知识的海洋中探索成长的奥秘，共同为地球的未来贡献智慧与力

量！你的作业完成得如何呢？请用彩色笔涂星星进行评价。

说明：本卷总分为1（）0仝，卷面书写分2仝。测试时间60分钟。

第一站：单选题（12*2=24☆）O明辨是非，守护成长！以下单选题将带你深入了

解个人成长与地球保护的重要性。

1.天气寒冷，又正下着大雨，外卖小哥送餐迟到，客户把外卖直接扔到了走廊地上，这位

客户的行为缺乏（1

A.诚实与守信B.自由与平等C.尊重与理解D.反思与成长

2.在一次班级讨论会上，小明积极发言，表达了自己的观点。当轮到小李发言时，小明却

在一旁小声嘀咕，不时打断小李的发言。老师注意到后，提醒小明要学会倾听。这启示我们

应该（）。

A.勇于表达，彰显自我B.自我中心，不顾他人

C.追求独特，与众不同D.学会倾听，尊重他人

3.源城区某小学在开展防震减灾逃生演练，在有序撤离时，小伟不小心踩了小辰一脚，小

伟连声道歉：“对不起”，小辰笑了笑说“没关系，难免的。下列最能表达这个事例主题的

是（）。

A.讲法治，有秩序B.善待人，会宽容C.重安全，常演练D.明责任，守规矩

4.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。''这句话告诉我们，与人

交往要（）。

A.自尊自信，自立自强B.宽容待人，与人为善

C.放眼世界，志存高远D.明辨是非，为人正直

5.周恩来在《新华日报》的副刊《团结》创刊上，专门撰写了创刊词《“团结”的旨趣》，开

头便引用了《论语•学而》中孔子的弟子曾提出的“吾日三省吾身“，并将之视为“个人修养的

最好规范关于反思，以下说法正确的是（）。

①反思让我们总结经验，进•步提升自己

试卷第1页，共6页

②反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了

③反思让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己

④反思将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6.老师要求进行一次自我反思，大家议论纷纷。你赞同哪一位同学的观点？（）

A.小芳说：“我身上只有优点，没有缺点。”

B.小强说：“我脑子笨，再反思也没有用。”

C.小伟说：“反思不能改变已经过去的事情，只会让自己受累。”

D.小新说：“反思可以发现自己不足和别人优点，提升自己。”

7.2024年91岁的济公游本昌获得“终身成就艺术家”荣誉后感慨：”这个荣誉是一个战鼓,

也是一面镜子，面对他，我要自问，终身成就我够了吗？我做到了吗？我尽责了吗？还有什

么不够的?……”游本昌的话启示我们（1

A.养成自我反思的好习惯B.成长过程中就是只注意自己的缺点

C.善于发现自己的优点D.公共场所发言要谦虚

8.据中国地震台网正式测定，2025年2月16日9时46分在广东河源市东源县发生2.9级

地震，当地震发生时，下列自救方式错误的是（）,>

A.在楼上，应尽快使用电梯离开大楼

B.在教室，不要急于跑二楼梯，以免互相挤踏

C.条件允许的情况下及时、有序撤到安全空旷的地带

D.在建筑物内，应及时躲在有承重墙且空间较小的房间墙角

9.近年来，我国许多地方建立了“垃圾兑换银行”，塑料瓶、废纸、废电池等都能换成积分,

累积到一定积分的居民可以兑换生活用品，建立“垃圾兑换银行”是为了（）。

①大力发展循环经济②控制人口数量

③限制居民消费④变废为宝，合理利用资源

A.①③B.②③C.①④D.②④

10.在全国两会上，“双磔”已经成为焦点话题。在生态环境部去年全年办理的1294件建议

提案中，涉及“双碳”领域的最多。为了保护环境，我们应该减少碳排放，以下做法不符合“低

碳生活”理念的是（）。

A.经常使用一次性餐具

B.垃圾分类

试卷第2页，共6页

C.绿色出行，多乘坐公共交通工具

D.去超市购物自带环保袋

11.河源市气象台于2024年5月20日15时11分发布源城区、江东新区暴雨黄色预警信号，

请注意防御。如图信息中为预警信号级别为（）

H

A.一般B.较重C.严重D.特别严重

12.关于人与自然相处，下列说法正确的是（）。

A.大力发展循环经济，实现可持续发展

B.我们小学生年纪还小，保护地球我们做不了什么

C.大自然的能源取之小尽，用之小竭，我们可以大量升米使用

D.为处理工业废水，将废水排放到河流之中

13.职业不分贵贱，从“宁愿脏一人，换来万家净”的时传祥，到腊月寒冬跳进泥浆的“铁人”

王进喜，再到如今早出晚归的环卫工人，在路上奔波的外卖小哥，他们都是用自己的双手和

勤劳为社会作贡献的人。上述材料告诉我们（）。

①每个人都应该得到尊重②我们身边也有很多值得尊重的普通人

③默默无闻的人也值得尊重④没有取得显著成绩的人不值得我们尊重

A.①②③B.②③C.①④D.②④

14.新年新气象，打扫房屋迎吉祥。在蛇年新年到来之际，源城区某小区的上下楼邻居却起

了冲突，起因是楼上打扫卫生时往楼下阳台滴水，弄脏了楼下即将晾晒好的腊肠。如果你来

充当小小调解员，你会如何给双方建议？（）。

①坚持己见，绝不退让②学会宽容，理解他人

③寻求帮助，通过合理途径解决问题④忽视问题，避免正面冲突

A.①③B.②③C.①④D.②④

15.近期，一位网民在社交媒体上发表了对某群体的不当言论，引起了广泛的不满和批评。

面对舆论压力，该网民最终删除了不当言论，并在公开平台上发表道歉声明，表示自己会深

刻反思自己的行为。这一事件启示我们，在网络时代，应该（

①随意发表言论，不考虑后果②学会反思，对自己的言论负责

试卷第3页，共6页

③面对批评，置之不理，坚持己见④尊重他人，避免使用伤害性或歧视性语言

A.①③B.②③C.①④D.②④

16.2024年以来，河源市连平县将光伏建设作为推动乡村绿色发展、实现乡村振兴的重要

突破口，使得光伏项目如雨后春笋般在各个乡村落地生根。下列和光伏能源同属于清洁能源

的有（）。

①风能②水能③生物能④石油

A.①②③B.②③C.①④D.②④

17.北京冬奥会全部场馆达到绿色建筑标准，在开幕式上以“不点火''代替"点燃”、以“救火”

取代熊熊大火，充分体现低碳环保，可以说这是全世界绿色奥运的新起点。这说明（）<>

①我国大力发展清洁能源和循环经济②我国将环境保护落到了实处

③保护环境是我们国家和每个人应尽的义务④中国的环境己经不存在问题

A.①②③B.②③C.①④D.②④

18.自然灾害始终与人类社会的发展相伴随，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。我们应

该发扬（）的伟大抗震救灾精神，共同应对灾难。

①万众一心，众志成城②不畏艰险，百折不挠

③珍惜生命，只顾自身④以人为本，尊重科学

A.①③B.②③C.①②①D.②④

第三站：连线题（20☆）。连接智慧，应对挑战！

19.将卜・列文言与对应的理解匹配起来。

自尊者，人亦尊之；自轻者，人必轻之。尊重他人

敬人者，人恒敬之。学会宽容

海纳百川，有容乃大。尊重差异

君子和而不同，小人同而不和。学会反思

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。尊重自己

20.将下列现象与其引发的环境问题连起来。

燃煤电厂排放废气空气污染

海洋上大面积的石油泄漏资源短缺

石油、天然气过度开采海洋污染

海平面上升生态破坏

试卷第4页，共6页

工业废水直接排放河流污染

第四站：材料分析题（36仝）。深入剖析，共谋发展！以下材料分析题将带你探

讨实际案例，共同思考如何为地球与个人的健康成长贡献力量。

21.“2025年广东省政府工作报告”指出，深入推进绿美广东生态建设，加快打造美丽中国

先行区。全面实施空气质量持续改善行动……确保主要大气污染物排放总量持续下降。统筹

水资源、水环境、水生态治理……开展城市水系活力提升行动，打造幸福河湖。完成第三次

全国土壤普查……持续开展新污染物治理。实施固体废物综合治理行动计划，推进生活垃圾

分类提档增效……建设全省域“无废城市我们要树牢绿水青山就是金山银山的理念，以高

品质生态环境支撑高质量发展，为子孙后代留下天蓝地绿、秀水长清的美丽广东。

（1）结合生活实际，说说我国现在环境方面存在的问题。（写出三点）

（2）强化环保知识，明确环保责任。作为新时代的少年，我们可以为保护地球做些什么呢？

（结合生活实际列举两例）

22.材料一：人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。（译文：人一定要

先自爱，然后才能得到他人的爱戴；人一定要先自尊，然后才能得到他人的尊重）

材料二：生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。在

右图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法。

（1）尊重的人可以是自己，请你说一说尊重自己表现在哪些方面呢？（至少写出两点）

（2）当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？（至少写出两点）

第聂、《触是我苣食・好的闰手0我U心

方钩孑号家椁江西2晨边

员耿洌卬承丁

23.源城区某小学六（1）班今天举行了一节全市道德与法治公开课。全市近百名领导和老

师参与听课。放学后……小红悄悄地写一篇日记记录今天自己上课的表现和收获；小亮拿出

自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文；小明写了张便笺：“今天我是

最棒的，加油！“贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧

张了，老师的提问我都没有答上，我需要锻炼自己的胆量。”

试卷第5页，共6页

（1）听完这一节公开课后，六（1）班的学生都用了哪些小方法进行反思？

（2）关于反思，李欢和梁华有不同的看法。李欢：过去的事，想来想去也不会有改变，还

有什么好想的，多累啊！梁华：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的

失败和错误，反思让我受益匪浅。你赞同谁的观点呢？请说明理由。

试卷第6页，共6页

1.c

【详解】选项A诚实与守信，不正确，“诚实与守信”主要涉及说话算话、不欺骗，与这个

场景无关。

选项B自由与平等，不正确，“自由与平等”强调每个人有公平的权利，但这里客户的行为不

是剥夺自由或制造不平等，而是态度问题。

选项C尊重与理解，正确。

选项D反思与成长，不正确，“反思与成长”是事后改进自己的行为，但题目问的是行为本

身缺乏什么，不是后续如何改变。

故选：C

2.D

【详解】选项A勇于表达，彰显自我，错误；勇敢不是在这里这样表现的，这样做是不尊

重别人的表现：

选项B自我中心，不顾他人，错误；这是对小明错误行为的描述，属于负面、不恰当的态

度；

选项C追求独特，与众不同，错误；小明的行为是不礼貌的；

选项D学会倾听，尊重他人，正确。

故选：D

3.B

【详解】本题旨在考查识记辨认能力。

选项A,讲法治，有秩序，强调法律规则和公共秩序，但事例中未涉及法治内容或秩序维护,

而是个人行为，因此不匹配；

选项B,善待人,会宽容，直接对应事例——小伟的道歉体现了“善待他人”，小辰的宽容回

应体现了“学会宽容”，主题完全契合：

选项C,重安全，常演练，强调安全意汉和演练的重耍也，但事例的核心是演练中的小插曲

（踩脚和道歉），而非演练本身，因此不直接表达主题；

选项D,明责任，守规矩，强调责任意识和遵守规则，小伟的道歉部分体现责任，但小辰的

宽容更侧重个人品质而非规矩，整体主题不突出。

故选：B

4.B

【详解】''一个人的快乐，不是因为他拥々的多，而是因为他计较的少。’'意思是一个人的快

答案第1页，共8页

乐是建立在丰富的精神世界上的，而不是在物质生活方面有多奢华。心态好的人往往更快乐,

因为他不会去斤斤计较一些不必要的事情。而往往那些什么事情都愿意计较的人，恰恰是不

快乐的，它告诉我们与人交往要宽容待人，与人为善。

故选：B

5.C

【详解】①反思让我们总结经验，进一步提升自己，正确；

②反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了，错误；反思是总结经验，让刍己

变得更好，而不是产生自卑心理，痛苦；

③反思让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己，正确：

④反思将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，正确；

所以说法正确的是①③④。

故选：C

6.D

【详解】选项A小芳说：“我身上只有优点，没有缺点。”不正确，每个人都有自己的优点

和缺点，要通过反思改正块点，使自己更完美。

选项B小强说：“我脑子笨，再反思也没有用。“不正确，小强没有正确认识自己，要改变态

度，学会反思，做更好的自己。

选项C小伟说：“反思不能改变已经过去的事情，只会让自己受累。”不正确，反思可以总结

经验、教训，帮助我们提升自己。

选项D小新说：“反思可以发现自己不足和别人优点，提升自己。”正确。

故选：D

7.A

【详解】选项A养成自我反思的好习惯，正确，符合题意。

选项B成长过程中就是只注意自己的缺点，不正确，游本昌反思不足是为了改进，但成长

中也要关注优点，不符合题意。

选项C善于发现自己的优点，不正确，游本昌强调的是反思不足，而非发现优点，不符合

题意。

选项D公共场所发言要谦虚，不正确，题中没有表现，不符合题意。

故选：A

8.A

答案第2页，共8页

【详解】本题旨在考查识记辨认能力。

选项A,地震时使用电梯非常危险，因为电梯可能因隽动发生故障、停电或坠落，导致人

员被困或受伤。正确做法是：在楼上时，应迅速走楼梯撤离，或先躲避在安全角落，等震动

停止后再有序撤离。因此，选项A做法错误；

选项B,地震发生时，在教室内急于奔跑容易引发踩踏事故。因此，选项B做法正确；

选项C,地震停止后，如果条件允许（如没有持续危险），应迅速但有序地撤离到开阔地带

（如操场），避免建筑物倒塌或余震带来的风险。因此，选项C做法正确；

选项D,地震时躲在坚固的承重墙墙角或小空间（如卫生间），可以形成“生命三角”，减少

被掉落物砸伤的风险。因此，选项D做法正确：

故选：A

9.C

【详解】①变废为宝,合理利用资源,正确：

②控制人口数量，错误；“垃圾兑换银行“无法做到控制人口；

③限制居民消费，错误；“垃圾兑换银行“不是限制居民堵费；

④变废为宝，合理利用资源，正确；

所以建立“垃圾兑换银行''是为了①④。

故选：C

10.A

【详解】选项A经常使用一次性餐具，错误；不符合“低碳生活”理念，我们应该少用一次

性餐具，符合题意；

选项B垃圾分类，正确；符合“低碳生活”理念，不符合题意；

选项C绿色出行，多乘坐公共交通工具，正确；符合“低碳生活”理念，不符合题意；

选项D去超市购物自带环保袋，正确：符合“低碳生活”理念，不符合题意。

故选：A

11.B

【详解】本题旨在考查识记辨认能力。

我国暴雨预警信号一般分为蓝色、黄色、橙色和红色四个等级，依次对应“一般”“较重”“严

重”和“特别严重题目中发布的是暴雨黄色预警信号，说明该暴雨强度处于“较重”级别，

应做好安全防范措施。

故选：B

答案第3页，共8页

12.A

【详解】选项A大力发展循环经济，实现可持续发展，正确。

选项B我们小学生年纪还小，保护地球我们做不了什么，不正确，保护地球人人有责。

选项C大自然的能源取之不尽，用之不竭，我们可以大量开采使用，不正确，我们应科学

开采，合理利用。

选项D为处理工业废水，将废水排放到河流之中，不正确，这样会污染河流。

故选：A

13.A

【详解】本题旨在考查识记辨认能力。

①每个人都应该得到尊重。材料开头就点明“职业不分贵贱”，所有劳动者都在为社会做贡

献，体现了尊重每个人的理念。在道德与法治中，尊重他人是基本道德规范，材料中不同职

业的劳动者都体现了这一原则：

②我们身边也有很多值得尊重的普通人。材料列举了环卫工人、外卖小哥等身边的普通劳

动者，说明日常生活中就有许多值得尊重的普通人；

@默默无闻的人也值得尊重。时传祥“宁愿脏一人，换来万家净''和王进喜在寒冬跳进泥浆

的事迹，都是默默奉献的体现；环卫工人和外卖小哥也常常默默工作，但他们的贡献同样重

要，因此值得尊重；

④没有取得显著成绩的人不值得我们尊重。这一观点与材料完仝相反。材料强调，即使没

有显著成绩（如普通劳动者），只要通过勤劳为社会作贡献，就值得尊重。因此④错误。

因此，上述材料告诉我们①②③。

故选：A

14.B

【详解】本题旨在考查识记辨认能力。

①坚持己见，绝不退让，这容易激化矛盾，不符合道德要求，不利丁解决问题；

②学会宽容，理解他人，这是道德建议，双方应互相体谅。例如，楼上打扫时可能不是故

意的，楼下腊肠被弄脏也应给予理解；

③寻求帮助，通过合理途径解决问题，这是法治建议，如果双方无法自行协商，可找物业、

居委会等第三方帮助，公平处理；

©忽视问题，避免正面冲突，这会导致问题积累，可能引发更大矛盾，不符合积极解决问

题的原则。

答案第4页，共8页

因此，适合的调解建议有②③。

故选：B

15.D

【详解】本题旨在考查识记辨认能力。

①随意发表言论，不考虑后果，该行为错误。事件中不当言论引发了批评，说明不能随意

发言；

②学会反思，对自己的言论负责，该行为正确。因为网民反思了自己的行为并道歉，这体

现了负责任的态度：

③面对批评，置之不理，坚持己见，会导致时间发酵，一错再错，造成不可挽回后果，因

此该行为错误。网民没有坚持己见，而是接受了批评并改正；

®尊重他人，避免使用伤害性或歧视性语言，该行为正确。不当言论伤害了他人，而尊重

他人是网络交流的基本准则C

因此，在网络时代，我们应该②④。

故选：D

16.A

【详解】本题旨在考查识记辨认能力。

清洁能源是指在使用过程中不产生污染物（如二氧化碳、烟尘等）的能源，主要包括可再生

能源。

风能：利用风力发电，无污染，属于清洁能源；水能：通过水流（如水坝）发电，无排放,

属于清洁能源；生物能：利用生物质（如沼气、秸秆）转化为能源，可再生且污染较小，在

小学范畴内视为清洁能源；石油：化石燃料，燃烧会排放大量二氧化碳和污染物，不属于清

洁能源。

因此，和光伏能源同属于清洁能源的有①②③。

故选：A

17.A

【详解】本题旨在考查识记辨认能力。

①我国大力发展清洁能源和循环经济，说法正确。冬奥会场馆使用可再生能源（如太阳能、

风能），并采用循环利用技术（如水资源回收），体现了我国在清洁能源和循环经济方面的努

力；

②我国将环境保护落到了实处，说法正确。冬奥会的具体措施（如绿色建筑和低碳开幕式）

答案第5页，共8页

不是口号，而是实际行动，表明环境保护已融入国家大型活动中；

③保护环境是我们国家和每个人应尽的义务，说法正确。冬奥会作为国家行为，展示了国

家对环保义务的履行，同时也呼吁每个人参与环保，符今道德与法治课中强调的“环保是公

民责任”的理念；

®中国的环境已经不存在问题，说法错误。冬奥会的环保举措是进步，但中国仍面临空气

污染、水资源短缺等问题，题干中“新起点”一词说明环保是持续过程，并非问题已完全解决。

因此，材料说明①②③。

故选：A

18.C

【详解】本题旨在考查识记辨认能力。

①“万众一心，众志成城”，体现了在灾难面前大家团结办作，共同应对，这是抗震救灾精

神的重要内容c在抗震救灾过程中,全国人民团结正来，汇聚力量进行救援等工作,符合抗

震救灾精神，所以①正确；

②“不畏艰险，百折不挠”，救援人员以及受灾群众在面对艰难险阻和重重困难时，不退缩、

不放弃，顽强抗争，这也是抗震救灾精神的体现，所以②正确；

③“珍惜生命，只顾自身”，这种表述不符合抗震救灾精神。在抗震救灾中强调的是互帮互

助，大家共同努力救援，而不是只顾自身，这种思想是狭隘的，违背了团结协作等抗震救灾

精神的要求，所以③错误；

④“以人为本，尊重科学”，这强调救灾时要优先保护人的生命，并依靠科学方法应对灾难,

确保救援行动更有效、更安全，所以④正确。

因此，我们要发扬①②④的伟大抗震救灾精神。

故选：C

自尊者，人亦尊之；自轻者，学县力-尊重他人

敬人者，人恒敬之,———一学会宽容

19.海纳百川，有容乃大。一一尊重差异

君子和而不同，小人同而不和。:2^^\了会反思

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—\尊重自己

【详解】“自尊者，人亦尊之：自轻者，人必轻之“强调自身尊重自己才能被他人尊重，对应

“尊重自己”；

“敬人者，人恒敬之”指尊重别人，别人也会尊重自己，对应“尊重他人”：

答案第6页，共8页

“海纳百川，有容乃大''突出包容的胸怀，对应“学会宽容”；

“君子和而不同，小人同而不和“体现君子尊重差异、求同存异，对应“尊重差异”；

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看到贤能或不足时要反思自身，对应“学会反思

燃煤电厂排放废气--------------空气污染

海洋上大面积的石油泄漏资源短块

20.石油、天然气过度开采"—海洋污染

海平面上升-------------------生态破坏

工业废水直接排放-------------河滂污染

【详解】燃煤电厂燃烧煤炭时.，会释放大量二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等污染物，这些物

质进入大气后，会导致空气质量下降，引发雾霾、酸雨等问题，直接破坏大气环境，属于典

型的空气污染现象。

有油泄漏到海洋中，会在海面形成油膜，阻碍海水与大气之间的氧气交换，导致海洋生物缺

氧死亡；同时，石油中的有毒物质会污染海水和海洋沉积物，破坏海洋生态系统，对海洋环

境造成严重污染。

石油和天然气是不可再生资