人教版八年级物理下册第一次月考学情测试卷

新人教版八年级物理下册第一次月考学情测试卷

（考试时间：90分钟试卷满分：80分测试范围：人教版2026：八年级下册第7〜8章）

第I卷

一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6

题只有一项符合题目要求，第7~9题有多项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全

的得1分，有选错的得0分。

1.如图所示，手压气球，气球变形。由于气球发生形变而产生的力是（）

A.气球对手的支持力B.气球受到的重力

C.桌面对气球的支持力D.手对气球的玉力

2.如图是残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（）

A.拉弓使弓变弯B.蹬车使车前进

C.踢球使球飞出D.划船使船前进

3.将扁平的石子向水面快速抛出，在一定条件下，石子会在水面上一跳一跳地飞向远方，俗

称“打水漂〃。图中虚线是某次打水漂过程。下列说法正确的是（）

A.打水漂，是利用石子受到惯性的作用

B.石子运动过程中石子受到的重力不变

C.石子能在水面打水漂是受到平衡力的作用

D.据图可知，石子在水面上从右向左运动

4.一个运动的物体受到的所有力都消失后的运动情况可用（）图表示。

5.如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图.当汽车静止或做匀速直线运动时，摆锤竖

直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，当汽车突然刹车时，摆锤由于

惯性绕转轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动，若摆锤从图中实线位置

摆到虚线位置，汽车的运动方向和运动状态可能是（）

左

摆锤

A.向右行驶，突然刹车B.向左行驶，突然刹车

C.向左行驶，匀速直线运动D.向右行驶，匀速直线运动

6.下列实例中，为了减小摩擦的是（）

A.旱冰鞋上的滑轮B.运动鞋底的花纹C.浴室脚垫上的颗粒D.雪天路

上撒沙子

7.关于力、弹力、重力，下列说法正确的是（）

A.力不能脱离物体而独立存在

B.两个物体不相互接触乜能产生力

C.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

D.地球附近的物体所受的重力没有施力物体

8.如图所示，有质量分别为例和m2的甲、乙两个小球在如图光滑的平板小车上与小车一起

在水平地面上做速度为v的匀速直线运动（mpm?、小车足够长），以下说法中正确的是（）

A.由于甲球的质量大，所以甲球的惯性大

B.如果小车突然停止，两小球都做匀速直线运动，但甲将追上乙

C.如果小车突然停止，两小球仍然会以速度V做匀速直线运动

D.如果小车突然停止，两小球也会慢慢停下来

9.如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是

（）

甲乙

A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力

B.甲队对乙队的拉力等于乙队时甲队的拉力

C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力

D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力

第II卷

二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。

10.我国古代科技著作《天工开物》中提到一种“六桨客船”，当桨向后划水时，船向前进，这

表明物体间力的作用是的；越用力向后划，船前进越快，说明力的作用效果与力的

有关。

11.在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成（选填“正比”或“反比

艰弹簧原长10cm,若受到5N拉力时，弹簧长12.5cm,则当拉力为8N时，弹簧的长度

是cm。

12.“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式.无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使

无人机上升的力的施力物体是______;若无人机下方用一-根绳子悬挂快递，不考虑空气

阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子（选填“会”

或“不会”）偏离竖直方向。

13.“嫦娥四号”带着“玉兔二号”月球车在月球表面开展了一系列探测活动。己知月球重力是地

球的六分之一，制造时质量是138kg的“玉兔二号”位于月球上时，它的质量是kg,

它受到月球的重力是N（地球表面上g=10N%g）。

14.如图所示的是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具的中间为轴承，两侧各有一个飞叶，拨

动飞叶时陀螺可以在手指上转动。陀螺中间的轴承里有钢珠，这是通过变滑动为的

方式来（选填"增大”或"减小”）摩擦力。

I

实物图结构图

15.如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分

别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点0,目的是为了使两次实验中力的作用效果（选

二真“相同”或“不同”）；图中测力计的示数F=No

三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。

16.图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体

的简图。清画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心O上）。

17.如图所示，带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动，小球A用细线悬挂于支架右

端，放在小车左端的物块B相对于小车始终静止。某时刻观察到细线偏离竖直方向。角，

请画出此时物块B受到的重力G和摩擦力/的示意图（力的作用点图中已标出）；

四、实验题（本题共4小题，共24分）

18.（7分）如图所示是鑫鑫兴趣小组同学在“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”

的实验装置图，他们进行了如下的实验探究。

2

甲

二…二：。

戊

⑴在探究物体所受重力大小与物体质量关系时：

①在探究过程中，需要的测量工具有天平、；

②实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计

指针位置如图甲所示，其示数为N；

③如图乙所示小华这组同学将实验测得的数据在坐标中描点，请画出物重与物体质量

关系的图像;由图像可知，物重与物体质量__________;

⑵该组同学在探究重力方向时，实验装置如图丙所示，操作如下：

①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角处会观察到悬线0A的方向

不变，剪断悬线0A,小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是的；

②建筑工人在砌墙时，用如图丁所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向A端，则

表示A端墙面的位置________（选填“偏高”或"偏低”）；

⑶完成实验后，小明又找来一个相同的弹簧测力计，用两个弹簧测力计来探究相互作用的两

个力的关系。如图戊所示，在水平方向上将两个弹簧测力计互相钩挂在一起，向相反的方向

拉动，通过多次实验，发现两个弹簧测力计的示数相等，说明相互作用的两个力o

19.（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下,

观察小车滑行得距离，如图所示。

（1）实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的.相

等;

⑵实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变来实现的;

（3）根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越________（选填“大”

或“小”），在水平面上运动的距离越________（选填“远”或"近”）；

（4）进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持状态；

（5）本实验中主要用到的科学研究方法有（写一种即可）。

20.（5分）在“探究二力平衡的条件”活动中，小明、小红选择器材后，设计组装的实验装置

⑴当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的。

⑵从实验效果的角度分析，你认为（选填“小明”或“小红”）选择的实验器材更加合理,

理由是：可以减小对实验带来的影响。

（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整来改变K和6的大小。

（4）实验乙中保持々与人相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后再释放，发现小车不能处

于静止状态，设计此实验步骤是为了证明相互平衡的两个力必须作用在。

2L（6分）为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一长方体木块在水平

面上做了如图所示的实验。

内（毛巾表面）丁（木板表面）戊

（1）为了使摩擦力与拉力相等，他应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动。

（2）图甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，压力越_______（选填“大”或“小。

滑动摩擦力越大。

（3）图两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_______（选

填“大”或“小

（4）随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究：

在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，水平拉力”随时间「变化的关

系如图戊所示。若用2.3N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为N；若

用2.3N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为No

五、综合应用题（本题共3小题，22题7分，23题9分，24题6分共22分）

22.卡车是我们熟悉的交通运输工具，一辆卡车自重为L5X105N,车厢容积为lOiM。（p步

=2.5x103kg/m\g取10N/kg)

⑴该车车厢内满载时装8m3的沙子，求沙子的质量。

⑵求满载时卡车与沙子的总重力。

(3)一座桥的桥头上标有“40i”的字样，请通过计算说明，此时这辆满载沙子的卡车能否从桥

上通过？

23.一辆汽车本身的重力为1.5X104N,现载有重为2.5X104N的货物在平直公路上匀速前进,

若它受到的阻力是汽车和货物总重力的().05倍。求：

(1)路面对汽车的支持力；

(2)汽车的牵引力;

⑶当小汽车在平直路面上加速行驶时，发动机的牵引力变为4X103N,此时它受到的合力。

24.悬索桥(图甲)是建桥工程上的壮观景色，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，

小明观察了悬索桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是她进

行了下面的探究。

rp乙

任务一：了解桥梁建筑和力平衡的关联

(1)悬索桥，也被称为吊桥(suspensionbridge),是一种桥梁类型，其主要特点是桥身通过

两条或几条缆索吊在空中。这种缆索通常被锚固于两岸的索塔上，并通过吊杆将桥面吊起。在

悬索桥中，吊杆起到将垂直载荷传递给缆索的作用，而加劲梁则主要负责承受风荷我和其他横

向水平力。索塔是悬索桥的一个重要支撑构件，它主要以受压状态工作。为了减小由于荷载引

起的挠度和振动，通常在桥面和吊杆之间设置加劲梁，并与缆索形成一个组合体系，从而提高

桥梁的整体稳定性和安全性。因此，合理设计悬索形状、选用材料以及有效地分配力和承担重

量，以保证安全可靠的承载能力。

如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与弹簧的伸长

量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果o

任务二：分析桥梁建筑的受力及力平衡的情况

(2)按照设计方案，小明用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成「实验，将实验结果

同时，互成的角度越大，两个拉力(选填"越大'或"越小”)。

②在上表中，当两个拉力互成角度为0。时，拉力F，与F2之和与拉力产的大小,

当两个拉力相等且互成18()。时，此时B与尺是一对力,橡皮筋保持静止状态。

(3)以上实验中一个力尸和B与乃两个力产生的作用效果相同，物理中把尸叫做B与F2

的合力，B、尺叫做F的分力，有人说合力一定比任意一个分力大，根据上表数据我们可以

判断这种说法是错误的，请根据表格中的具体数据，举例说明o

(4)根据实验结果，请你提出在家正确的安装晾衣架承重钢丝(图丙)的建议：o

通过查阅资料及分析，学生可以深入了解世界知名桥梁建筑的历史、人文内涵

及结构特点，更加深刻地了解物理学在建筑中的重要作用。

参考答案

一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第06

题只有一项符合题目要求，第7~9题有多项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全

11.正比14

12.空气不会

13.138230

14.滚动减小

15.相同5

三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。

16.

17.

四、实验题（本题共4小题，共24分）

G/N

18.(1)弹簧测力计1.6

(2)竖直向下偏高

(3)大小相等，方向相反

19.(1)速度⑵水平面的粗糙程度(3)小；远(4)匀速直线运动⑸控制变量法

20.(1)匀速直线运动⑵小红；摩擦力(3)祛码个数⑷同一条直线上

21.(1)匀速直线(2)大(3)甲、丙;大(4)2.3；2.2

五、综合应用题(本题共3小题，22题7分，23题9分，24题6分共22分)

22.【详解】(1)由夕=，得，沙子的质量用沙汐％=2.5xl()3kg/m3x8m'=2xlO，kg-----------1

分

(2)沙子