2024湘教版八年级地理下册《长江经济带的协同发展》导学案

第七章区域内外联系与协同发展

第四节长江经济带的协同发展

班级：姓名：

【课标要求】

L运用地图描述长江经济带的地理位置、范B1和自然地理特征。

2.分析长江经济带的交通优势、产业布局与区域协同发展机制。

3.理解“共抓大保护、不搞大开发”的生态理念，认识长江经济带生态保

护的重要性。

【学习目标】

1.能够在地图上准确指出长江经济带的位置、范围和主要城市。

2.能够分析长江经济带的交通优势和综合开发条件，理解其“黄金水道”的

价值°

3.能够说明长江经济带的东中西部联动、上口下游互补的协同发展格局。

4.能够分析长江经济带生态保护的重要性，理解“共抓大保护、不搞大开

发”的内涵。

【学习重难点】

重点：长江经济带的交通优势与综合开发条件；东中西部联动与上中下游互

补；“共抓大保护、不搞大开发”的生态理念。

难点：分析长江经济带协同发展的机制；理解生态保护与经济发展的关系。

【学习过程】

（一）自主预习快乐感知（填空题）

1.长江经济带覆盖上海、江苏、浙江等个省级行政区，面积约

万平方千米。

2.长江经济带的“一轴”是以长江“”为依托，“两翼”是

指沪瑞和沪蓉两大。

3.长江经济带的"三极”是指长江三角洲、长江中游和三大城市

群。

4.高铁串联起长江三角洲、长江中游和成渝三大城市群，将显著改

善长江沿江交通。

5.长江经济带人口和经济总量均超过全国的,是我国综合实力最强

的区域之一。

6.长江经济带的综合开发优势包括交通便利、、资源丰富、

等。

7.长江三角洲区域一体化发展以为核心，带动南京、杭州、合肥等

城市协同发展。

8.上海是国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心，是长江经济带江海

交汇的o

9.党的十八大以来，国家明确提出长江要共抓大保护、，把修复长

江生态环境摆在压倒性位置。

10.长江流域是我国重要的生物基因宝库，近年来长江干流优良水体比列已

达n

（二）合作学习快乐探究

任务1：交通优势与综合开发条件分析结合教材图7-35及活动题，小组合

作完成：

图7-35长江经济带交通网络分布

①读图7-35,说一说，长江经济带有哪些重要的交通运输方式?

②结合所学知识，将长江经济带综合开发的优势条件（交通便利、市场广

阔、资源丰富、人才众多、产业基础好等）填入空白框图。

③议一议，长江经济带已经有了长江这一条航运价值很高的“黄金水道”,

为什么还要修建沿江铁路和高速公路？

任务2：东中西部联动与上中下游互补探究结合教材“东西部联动、上中

F游互补”及图7-36、卜39,小组讨论:

城堤行H中心

县0行政中心

乡a行才中心

图黄梅县小池镇位置示意

■7-M长江18济带缘合经济分布（2022年）7-39

①计算长江经济带的经济总量，并分析地区生产总值居前五位的省（市）

在分布上的特点。

②描述黄梅县小池镇的地理位置，分析小池镇的发展对推动长江经济带跨

区域协同发展的借鉴意义。

③上海在长江经济带产业合作和优化升级方面，应如何发挥龙头带动作

用？

④2009-2019年，上海向武汉、重庆等城方转移产业，这些产业转移给武

汉、重庆等城市带来了哪些机遇?

任务3：生态保护与可持续发展探究结合教材“共抓大保护、不搞大开发”

及活动题，小组合作完成：

①收集相关资料，举例说明改善长江经济带生态环境的具体举措。

②推动长江经济带发展，为什么要“把修复长江生态环境摆在压倒性位

置”？

③谈谈你对“共抓大保护、不搞大开发”的理解。

（三）智能演练快乐升级

一、单项选择题（5题）

1.长江经济带不包括的省级行政区是（）

A.上海B.江苏C.广东D.四川

2.长江经济带的“黄金水道”是指（）

A.长江航运B.沿江铁路C.高速公路D.航空运输

3.长江经济带的“三极”不包括（）

A.长江三角洲B.长江中游C.成渝城市群D.珠江三角洲

4.长江经济带的龙头城市是（）

A.上海B.武汉C.重庆D.南京

5.党的十八大以来，国家明确提出长江要（）

A.共抓大保护、不搞大开发B.大力开发、忽视保护

C.只搞开发、不搞保护D.先污染后治理

二、综合题

读“长江经济带示意图”，完成下列问题。

图7-35长江经济带交通网络分布

（1）写出图中字母代表的地理事物名称：A.（城市）；B.

（城市群）；C.（铁路线）；D.（海域）。

（2）长江经济带覆盖11个省级行政区，是我国综合实力最强的区域之一，

其“一轴、两翼、三极”中的“三极”是指、、

三大城市群。

（3）分析长江经济带综合开发的优势条件。

（4）说明上海在长江经济带协同发展中的龙头带动作用。

（5）谈谈你对“共抓大保护、不搞大开发”的理解。

【思维建构】

请结合本节课所学知识，绘制思维导图，梳理“地理位置一交通优势一协

同发展一生态保护一区域发展”的逻辑关系，标注核心知识点。

【参考答案】

（一）自主预习快乐感知（填空题）

1.11;2052.黄金水道；运输通道3.成渝4.沪渝蓉5.40%

6.市场广阔；人才众多（或“产业基础好”等合理答案）7.上海

8.门户城市9.不稿大开发10.97%

（二）合作学习快乐探究

任务1①重要交通运输方式：水运（长江航运）、铁路（沪渝蓉高铁等）、

公路（高速公路）、航空等。②综合开发优势条件：交通便利、市场广阔、资

源丰富、人才众多、产业基础好、政策支持等-③原因：长汀航运受季节、水

位、速度等限制，沿江铁路和高速公路可以弥补水运的不足，提高运输效率，加

强区域间的联系与协同发展。

任务2①经济总量：根据图中数据计算得出。分布特点：地区生产总值居

前五位的省（市）主要分布在东部沿海和长江中下游地区，体现了东强西弱的格

局。②地理位置：黄晦县小池镇位于湖北省东部，长江中游北岸，与江西省九

江市隔江相望。借鉴意义：加比跨区域合作，实现产业协同发展，推动区域协调

发展。③龙头带动作用：发挥上海在金融、贸易、航运、科技创新等方面的优

势，带动长江经济带产业升级和协同发展；加强与中西部地区的合作，推动产业

转移和区域协调发展。④机遇：获得资金、技术、管理经验；促进产业升级和

工业化进程；增加就业机会，推动经济发展。

任务3①具体举措：实施十年禁渔；关停沿江污染企业；治理水污染；实

施退耕还林还湖还湿；建设自然保护区等。②原因：长江生态环境形势严峻，

部分水域污染严重,珍稀物种减少；修复长江生态环境是实现可持续发展的前提,

关系到中华民族的永续发展。③理解：“共抓大保护”是指把生态环境保护放

在首位，加强生态修复和环境治理；”不搞大开发”是指不盲目追求经济增长，

实现生态保护与经济发展的协调统一，走绿色发展之路。

（三）智能演练快乐升级

一、单项选择题

1.C2.A3.D4.A5.A

二、综合题

（1）上海；长江三角洲；沪渝蓉高铁；东海

（2）长江三角洲；长江中游；成渝

（3）综合开发优势条件：交通便利（黄金水道+铁路+公路+航空）；

市场广阔；资源丰富（矿产、森林、旅游等）；人才众多；产业基础好；政策支

持等。

（4）龙头带动作用：发挥上海在金融、贸易、航运、科技创新等方面的优

势，带动长江经济带产业升级和协同发展；加强与中西部地区的合作，推动产业

转移和区域协调发展。

（S）理解：“共抓大保护、不搞大开发”幅调把生态环境保护放在首位,

修复长江生态环境，实现生态保护与经济发展的协调统一，走绿色发展、可持续

发展之路。

【思维建构】

范围：落盖11个省级行政区

地理位15——面积：约205万平方千米

、一地位：人口、经济总量超全国40%,综合实力最强区域之一

核心：长江“黄金水道”一轴：黄金水道为轴

格局：一轴、两三极-两H：沪瑞、沪蓉两大运输通道

交通优势三极：长三角、长江中游、成浦三K城市群

骨干：沪渝营高铁串联三大城市群