统编版七年级历史下册第二单元第10课《金与南宋对峙》课堂检测

第10课金与南宋的对峙

【核心素养目标】

♦1.知道金的建立、金火辽及北宋、金与南宋对峙局面形成等基本史事，能够从空间和时间角度掌握这-

时期政权的更替与对峙情况。（时空观念）

♦2.能够在联系和对比中理解金快速崛起，以及辽、北宋内部危机严重是金灭辽、北宋的原因，能够说明

不同史事的因果联系。（历史解释）

♦3.了解岳飞抗金的故事，感悟岳飞尽忠报国的精神。（家国情怀）

一、基础达标

【知识点一金的建立】

1.【史料实证】如下图是古代少数民族政权发行的货币，均采用圆形方孔的形制，同时书写钱文，这反映

了各民族政权之间（）

契丹钱币西夏钱币女真钱币

A.政权并立对峙B.商业互通有无

C.货币可以共用D.文化交流互鉴

【答案】D

【解析】根据材料“古代少数民族政权发行的货币，均采用圆形方孔的形制，同时书写钱文”及所学知识，

圆形方孔、书写钱文是中原钱币的形制特点，而少数民族政权吸收汉族文化创制「本民族的钱币和文字，

这反映了各民族政权之间的文化交流互鉴，D项正确；材料强调各民族文化的交流互鉴，不是政权并立对

峙，排除A项；材料看不出三者之间存在商业互通有无，与题干强调的是文化交流互鉴不符，排除B项;

各民族创立自己的货币，但不能说明货币可以共用，排除C项。故选D项。

2.【史料实证】据《金史》记载，金太祖阿骨打命完颜希尹仿契丹文和汉字制女真字。“女真大字”于天辅

三年（1119年）颁行。金熙宗天眷元年（1138年）又制新字，称为“女真小字工传世的女真文主要是一种

与方块汉字相似的单文。由此可见金政权在发展中（）

A.注重文学艺术创新B.注重借鉴汉族文化

C.彻底放弃游牧生活D.仿汉制定官制律令

【答案】B

【解析】根据所学和材料“仿契丹文和汉字制女真字”可知，金政权借鉴汉字创制女真字，这说明金政权在

发展中注重借鉴汉族文化，B项正确；文字改革不能体现注重文学艺术创新，材料没有相关内容能说明金

政权彻底放弃游牧生活、仿汉制定官制律令，排除ACD项。故选B项。

3.【家国情怀】不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西

夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（）

A.中华民族的认同感B.中央集权不断强化

C.儒家思想的正统性D.民族隔阂完全消失

【答案】A

【解析】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、

西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。“可知，历史上不同时期的政

权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；

题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全

消失的说法过于绝对，排除D项c故选A项。

4.【史料实证】下图是博物馆展出的契丹族、党项族、女真族的货币。通过货币的款式和内容，我们可以

获得的史料信息是（）

契丹货币西夏货币金朝货币

A.契丹党项女真族高超的工艺水平B.当时北方商路场通边界用易频繁

C.两宋与辽西夏金的岁币议和关系D.少数民族与汉族经济文化的联系

【答案】D

【蟀析】根据图片可知，契丹、西夏、金朝的货币与中原王朝的货币相似。契丹、党项、女真、蒙古等与

宋并峙的民族政权，吸收了汉族先进文化制度，也坚持统治民族的主体意识。两宋期间，与辽、夏、金及

蒙元之间的民族战争几乎伴随始终。既有战争也有民族交流，因此说明少数民族与汉族经济文化的联系，D

项正确；材料仅以货币来说明工业水平高超，以偏概全，排除A项；北方此时战争也较多，说贸易频繁，

商路通畅不准确，排除B项；材料涉及的是少数民族的货币，没有末朝的货币，不能体现两宋与辽西夏金

的岁币议和关系，排除C项。故选D项。

【知识点二金灭辽及北宋】

5.【史料实证】公主赵姬因战乱流落到今天的深圳一带并结婚生子，到南宋光宗时期才追认为皇姑，并追

封为郡主。这个故事发生的背景是（）

A.金灭北宋B.蒙古灭金C.元朝建立D.元灭南宋

【答案】A

【解析】根据所学可知，1127年，金灭北宋，北宋皇族流落民间，于是出现了这种情况：公主赵姬因战乱

流落到今天的深圳一带并结婚生子，到南宋光宗时期才追认为皇姑，并追封为郡主，A项正确；蒙古灭金、

元朝建立与北宋皇族流落民间没有关系，排除BC二项；材料是说南宋光宗时期才追认，元灭南宋晚于此,

排除D项。故选A项。

6.【史料实证】《射雕英雄传》一书中有这样一个情节：全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖

和杨康。“靖康”是宋钦宗的年号，丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。你认为丘处机所说“国耻”是指（）

A.金灭北宋B.金灭辽C.蒙古灭西夏D.蒙古灭金

【答案】A

【解析】根据题干信息“‘靖康’是宋钦宗的年号，丘处机此举是让孩子们勿忘国耻”，可知这指的是靖康之变，

结合所学知识可知，公元1127年，金军攻陷北宋的都城东京，掳走宋徽宗、宋钦宗以及后妃、宗室、大臣

等3000多人，于是北宋灭亡，历史上称这一变故为“靖康之变:因此丘处机所说“国耻”是指金灭北宋，A

项正确；916年辽建立，1125年被金所灭，可知金灭辽与靖康之变不符，排除B项；1227年蒙古灭西夏，

与靖康之变不符，排除C项；1234年蒙古灭金，与靖康之变不符，排除D项。故选A项。

7.【时空观念】某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是（）

【答案】D

【解析】根据所学可知1038年建立的西夏在我国的西北，1115年建立的金在东北黑龙江流域，1125年金

灭辽后，1127年靖康之变消灭北宋，同年南宋建立，定都临安，D项正确；三国时期的魏也叫曹魏，北魏

是鲜卑族建立，排除A项；南宋建立时辽已经灭亡，排除B项；西晋被灭亡后建立了东晋，而不是同时存

在，分割中国为两个部分，排除C项。故选D项。

【知识点三岳飞抗金和南宋偏安】

8.【时空观念】小张同学绘制了如右示意图来梳理中国古代某一政权并立局面的发展过程，其中①②应是

（）

A.辽、北宋B.北宋、辽C.金、南宋D.南宋、金

【答案】C

【知识点】南宋的建立与岳飞抗金

【解析】结合所学知识，1125年，金灭辽，1127年，金军攻破开封，俘虏宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，赵

构登上皇位，建立南宋，因此，①②应是金、南宋，C项正确；根据示意图可知①@是辽和北宋之后的政

权，排除A项；金灭辽，北宋灭亡后建立南宋，排除BD项。故选C项。

9.【时空观念】了解历史时序是学习历史的基本要求。如下图中①对应的朝代是（）

【答案】R

【解析】根据所学知识，①对应朝代的建立是1127年，灭亡是1276年。1127年，赵构登上皇位，定都临

安，史称南宋，赵构就是宋高宗。1276年元军占领临安，南宋灭亡，B项正确；唐朝是618年建立，排除

A项；明朝是1368年建立，排除C项；清朝是1644年建立，排除D项。故选B项。

10.【家国情怀】“……三十功名尘与土，八千里路云和月……待从头、收拾旧山河，朝天阙。…醉里挑灯看

剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵……”岳飞、辛弃疾在各自的词中表达

的共同情感是（）

A.豪迈的报国之情B.浓郁的思乡之情

C.飘逸的山水之情D.凄婉的惜别之情

【答案】A

【解析】根据题干信息可知，岳飞、辛弃疾的词中，都表达了豪迈的报国之情，A项正确：浓郁的思乡之

情、飘逸的山水之情、凄婉的惜别之情，都与岳飞、辛弃疾在各自的词中表达的共同情感无关，排除BCD

项。故选A项。

11.【史料实证】据《宋史・孝宗本纪》记教，孝宗为岳飞平反，追溢号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开

国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与

此相关的是（）

A.率军抗金，精忠报国B.组织抗元，宁死不屈

C.收复台湾，维护主权D.斥逐沙俄，捍卫统一

【答案】A

【解析】依据所学可知，岳飞是南宋抗金英雄，传说岳飞临走抗金时.，其母姚氏在他背上刺了“精忠报国”

四个大字，这成为岳飞终生遵奉的信条，A项正确；文天祥组织抗击元军，被俘后宁死不屈，排除B项；

郑成功收复台湾，维护中国主权，排除c项；康熙皇帝与沙俄作战，阻止了沙俄的侵略，捍卫了祖国统一，

排除D项。故选A项。

12.【史料实证】七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能

感悟的是（）

他领导的部队纪律严明，在邸城大败金军主力。

他一生廉洁正直，最终被奸臣以“莫须有”的罪名杀害。

A.文大祥大义凛然的气概B.辛弃疾诚挚无私的情怀

C.戚继光守家卫国的抱负D.岳飞精忠报国的精神

【答案】D

【知识点】南宋的建立与岳飞抗金

【解析】根据材料“他领导的部队纪律严明，在邸城大败金军主力。他一生廉洁正直，最终被奸臣以‘莫须有'

的罪名杀害”结合所学知识可知，岳飞是南宋时期的抗金名将，在邸城大战中收复了很多失地，后来被秦桧

以所谓“莫须有'’罪名杀害，D项正确；文天祥是南宋时期的抗元将领，不符合题意，排除A项；辛弃疾是

南宋官员、将领、文学家，不符合题意，排除B项；戚继光是明朝杰出的军事家、书法家、诗人，民族英

雄，不符合题意，排除C项。故选D项。

13.【家国清怀】历史川流不息、精神代代相传。对宋元时期英雄事迹、传承民族精神，表述正确的是（）

A.岳飞取得哪城大捷，维护人民利益B.戚继光抗倭，顾全大局

C.文天祥促成澧渊之盟，英勇不屈D.郑成功收复台湾，勇于抗争

【答案】A

【解析】根据所学知识可知，南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在哪城大败金军，收复许

多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就令岳飞班师，并以"莫须有'’罪名杀害了岳飞。

岳飞的忠诚、勇敢、维护人民利益的精神值得我们学习，A项正确；明朝时期戚继光抗倭，顾全大局，排

除B项；文天祥是南宋的抗元英雄，但滔渊之盟是北宋和辽之间的盟约，排除C项；清朝时郑成功收复台

湾，勇于抗争，排除D项。故选A项。

14.【历史解释】靖康之变（指金灭亡北宋）后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，不思收复北

方土地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅，凭借易守难攻的优势避开关外少数民族政权的威胁，以维持王

朝的统治。材料反映了（）

A.北宋灭亡的背景B.宋金议和的影响C.女真崛起的原因D.南宋偏安的表现

【答案】D

【知识点】靖康之变

【解析】根据材料和结合所学知识可知，材料明确描述了南宋建立后，赵构定都临安，不思收复失地，而

是选择与金议和，并凭借江南的地理优势来避免外部威胁，以此维持统治。这完全符合“偏安”的定义，即

满足于现状，不求进取，只求自保，D项正确；背景通常指的是导致某一事件发生的原因或条件，而材料

生要聚焦于北宋火亡后南宋的建立及其统治策略，排除A项；材料更多地是在描述南宋建立后的统治状态

和心态，而非议和本身的影响，排除B项；女真崛起是北宋灭亡的一个重要外部因素，但并非材料讨论的

重点，排除C项。故选D项。

15.【史料实证】“山外青山楼外楼，西湖歌舞儿时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺了

当时统治者不思进取、偏安东南的社会现实，与这一现实相关的时代背景是（）

A.宋辽对抗B.宋夏和议C,南宋与金对峙D.南宋灭亡

【答案】C

【知识点】宋金和议

【解析】依据所学知识可知，“山外青山楼外楼，西湖歌舞儿时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

该诗反映的时代背景是讽刺了南宋统治者偏安一隅，苟且偷安，不思国仇家恨的精神状态。结合所学可知，

公元1127年，金人攻陷北宋都城汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，赵构逃到江南，在临安继位，史称南

宋，后南宋与金议和，即“绍兴和议”，南宋与金对峙局面形成，C项正确；“宋辽对抗”是指北宋与辽的战争，

与题干信息不符，排除A项；宋夏和议是指西夏和北宋议和，与题干信息不符，排除B项；1276年，元军

攻入南宋都城临安，南宋灭亡，与题干信息不符，排除D项。故选C项。

二、能力提升

16.中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，阅读材料，回答问题。

材料一

（1）读左图，写出建立政权①的民族是；政权②的名称是读右图，写出西夏都城所在

的位置（填字母），在今（填城市名）

材料二我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域

政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。

——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》

（2）结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法,

材料三

政权民族关系

辽与宋共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年

1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再

宋与夏

无大规模战争

更与金共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金

—摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》

（3）综合上述材料，概括辽末夏金元时期民族关系发展的特点。简述这•时期民族关系对“中国”国家发展

的作用。

【答案】3）契丹族金朝A宁夏银川

（2）学习中原汉族的政治制度、经济文化、社会习俗，与汉族相互影响，相互融合。

（3）有战有和，和为主流：促进了统一多民族国家的发展。

【解析】（1）民族、政权名称、位置、城市：据材料并结合所学可知，916年契丹族首领耶律阿保机建立辽；

1115年女真族首领阿骨打建立金；11世纪中期，党项族元昊建立西夏，定都兴庆府，即图中A,今宁夏银

川。

（2）做法：结合所学知识可知，边疆民族“不断融入发展”的共同做法是学习中原汉族的政治制度、经济文

化、社会习俗，与汉族相互影响，相互融合。

（3）特点、作用：综合上述材料：辽与北宋“共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年”、宋与夏“1038

年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争”、夏与金♦•共存110多

年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金”可知，辽宋夏金元时期民族关系发展的特点

是有战有和，和为主流。总体上来说，在和为主流的情况下，这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用

是促进了统一多民族国家的发展。

17.利用资料卡片学习，可以高效地积累和整理知识，是很好的学习方法。

材料一（宋军）杀退辽兵，直至燕京，围住城池攻击，旦夕可破。今有辽主早坚降旗，情愿投降。……（宋

徽宗最终允许辽投降）宋军收兵罢战，班师回京。

—摘编自《水浒传》第89回中对宋宣和四年（1122年）宋辽之战的记载

材料二1122年，宋金联手夹攻辽朝，金军相继攻克辽中京和西京。北宋则攻打辽南京（即燕京）等燕云十

六州之地，但均被辽军击溃。北宋最后请金军攻下了辽南京。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》第7卷

【比较卡片】比较《水浒传》与《中国通史》

比较卡片

材料一、二对1122年宋金战争描述的相同之处

材料一、二对1122年宋金战争描述的不同之处

材料一和材料二中，相对可信度更高的是____________

理由：

【答案】【比较卡片•】

比较卡片

材料一、二对1122年宋金战

两则材料都提到了1122年宋参与了一场战争

争描述的相同之处：

材料一、二对1122年宋金战《水浒传》中主要强调宋对辽的胜利，没有金的参与；《中国通史》中，是

争描述的不同之处：宋金联手攻打辽国，且是宋败于辽，金取得了对辽的胜利

材料一和材料二中，相对可信度更高的是材料二

理由：文学作品存在虚构成分的可能性更大或文学的描述需要与其他史料对照等。（用正确的史学方法合理

解释也可）

【解析】相同之处：根据材料一信息”（宋军）杀退辽兵，宜至燕京，围住城池攻击，旦夕可破”、材料出

处“宋宣和四年（1122年）宋辽之战的记载”和材料二信息T122年，宋金联手夹攻辽朝，金军相继攻克辽中

京和西京“，可知两则材料都认为1122年末参与了一场战争。不同之处：根据材料一信息“（穴徽宗最终允

许辽投降）宋军收兵罢战，班师回京”材料出处“宋宣和四年（1122年）宋辽之战的记载”，可知《水浒传》

中土要强调未对辽的胜利，没有金的参与；根据材料一佶息“1122年，末金联手夹攻辽朝，金军相继攻克

辽中京和西京。北宋则攻打辽南京（即燕京）等燕云十六州之地，但均被辽