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文档简介
陕西省汉中市第八中学2025-2026学年学年九年级上学期第一
次月考物理试卷
一、单选题
I.下图是生活中几种常见的杠杆,其中属于省力杠杆的是()
A.定滑轮可以省力,但不能改变力的方向
B.动滑轮的本质是省力杠杆
C.从支点到阻力作用点的距离叫做阻力臂
D.作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反
3.如图所示用三个力沿不同的方向拉绳子,则()
A.FA<FB<F<:B.FA>FB>FCC.FA=F广FcD.FA=FB=FC
4.如图所示的情境中,人时物体做功的是()
A.用力搬石头没有搬动
B.人将重物从地面拉到高处
人推一块大石头没有推动
D.人抱箱子沿水平方向运动
5.小明两次分别用时90s、40s从一楼爬到五楼,小明的体重与前后两次上升的高度均不变,
比较两次爬楼过程()
A.用时少的做功多B.用时少的做功功率大
C.用时多的做功多D.用时多的做功功率大
6.山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路如图所示,这样车辆向上行驶时可以()
A.减小所必需的牵引力B.减小所做的功
C.提高机械效率D.提高发动机功率
7.对于功的理解,下列说法正确的是()
A.作用在物体上的力越大做的功越多
B.物体通过的距离越长,对物体做的功越多
C.物体由于惯性在光滑水平面上匀速滑动时,没有力做功
D.有力作用在物体.上这个力就一定做功
8.如图所示,物体重20CN,动滑轮重20N。工人用125N的拉力将物体匀速提升3m:用
了10s,在此过程中下列说法正确的是()
试卷第2页,共9页
A.有用功是750J
B.拉力的功率是37.5W
C.滑轮的机械效率是80%
D.克服动滑轮重所做的额外功占总功的20%
9.如图所示,斜面高2m,长4m,从斜面底端将质量为6kg的物体匀速拉到斜面顶端,物
体受到的摩擦力为10N,对此过程,下列说法正确的是()
A.有用功为⑵B.拉力F为10N
C.斜面的机械效率为75%D.斜面越陡越省力,机械效率越高
10.如图甲所示,分别用水平拉力6、巴拉物体A、8在水平面上做直线运动,图乙是入、
K所做的功-路程图像,图丙是A、B的路程.时间图像,A、B所受的摩擦力分别为力、力,
入、人的功率是<、P”下列说法正确的是()
—A
甲
A.£=居B.\\<v2D.6>鸟
二、填空题
H.如图所示的滑轮是滑轮(定/动),它的实质是杠杆(省力/等臂),使用该
滑轮的好处是______O
F
A
12.晚饭后,妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动口心玩跷跷板,如图所示,图中的转
轴相当于杠杆的,妹妹的总重力比小涛的重力大,跷跷板水平平衡时.,小涛比
妈妈离转轴(选填“远”或"近”);若妈妈放下怀抱中的妹妹(妈妈的位置不变),
为了保持跷跷板水平平衡,小涛应适当___________转轴(选填“远离”或“靠近
13.如图,小强将重为25N的滑板从地面上提起0.4m,然后小强乂提着滑板在水平路面上
行走了5m。小强提起滑板对滑板做了J的功,提着滑板行走又对滑板做了______J
的功,整个过程小强对滑板做功Jo
14.如图,是三种类型剪刀的示意图,如果为理发师选择一把理发用的剪刀,你会选择
剪刀。如果为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择剪刀,用
这把剪刀剪铁皮是因为它能省。
试卷第4页,共9页
15.如图所示,在不计绳重和摩擦的情况下,用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m,所用
的拉力为25N,则拉力做功是__________J,动滑轮的机械效率是____________;如果把重
IOON的物体匀速提升相同的高度,则这个动滑轮的机械效率将(填“变大”“变
小”或“不变”)。
16.如图所示,在100N的水平拉力尸作用下,重500N的物体沿水平地面向左做匀速直线
运动了3m,物体与地面间的滑动摩擦力为210N,则拉力做功是_____J,有用功是_______J,
则滑轮组的机械效率为
三、作图题
17.如图所示是街道边安装的路灯的杠杆模型,请在图中画出力F/的力臂小
18.如图所示,小明用滑轮组匀速提起一个重物A,请你完成滑轮组的绕线。
四、实验题
19.如图所不,小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、若干钩码(每个钩
码重均为0.5N)等实验器材,探究杠杆的平衡条件。
甲乙丙
(1)实验前,杠杆静止在甲所示的位置.,则此时杠杆处于(选填“平衡”或“不平衡”)状
态;要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向调节;
(2)将杠杆调整好后,如图乙所示,在A点挂3个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在3
点挂______个钩码:使杠杆在水平位置平衡的目的是_____当杠杆平衡后,将A、4两点下
方同时增加-一个相同的钩码则杠杆将:(选填“左端下沉”、“右端下沉''或"保持静止'')
(3)如图丙所示,小明用弹簧测力计替代钩码,先在6点竖直向下拉使杠杆平衡,然后将弹
簧测力计逐渐向右倾斜,要使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐
(选填“变大”或“变小”),原因是______;
(4)在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是:(填序号);
A.使测量数据更准确
B.多次测量取平均值减小误差
C.避免偶然性,使实验结论具的普遍性
试卷第6页,共9页
(5)本次实验得到的结论是______0
20.在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明川如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数
量,正确操作,实验数据如下:
钩码上升的高绳端移动的跪
实验序号钩码重G/N拉力〉/N
度力/cm离s/cm
①1.020.000.740.00
②2.020.001.240.00
③3.020.001.740.00
(I)实验时,用手拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮卜的钩码缓缓上升;
⑵第①次实验时测得动滑轮的机械效率为;
⑶第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为W;
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将(选填“增
大”“减小”或“不变”机械效率与重物上升高度______(填“有关”或“无关”);
(5)为提高滑轮组机械效率、节约电能,根据以上结论和生活经验,你建议可采取的措施有
A.减轻动滑轮重B.增加所提物重
C.增加动滑轮个数D.增加重物上升高度
21.小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率,如图。
(1)实验原理是______,待测功率的最终表达式为.
(2)需要的测量工具:体重秤、、。
⑶小明采用了合适的方法记录数据,请帮他在空格处补上相应的数据。(取g=10N/kg)
拉一次克服
重心上升高拉上去的
质量加/kg重力所做的时间〃s功率P/W
度力/m次数〃
功W/J
0.560—
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