2026年不担当不作为问题知识试题

2026年不担当不作为问题知识试题一、单选题（每题2分，共20题）1.在基层治理中，某村干部长期对群众反映强烈的某路段安全隐患问题置之不理，导致多次发生交通事故。这种行为最典型的表现是（）。A.能力不足B.不担当不作为C.纪律松弛D.工作方法不当2.某单位工作人员在政策落实过程中，明知政策规定要求及时推进，却以“等待领导指示”“担心出错”为由拖延，最终导致政策执行滞后。这种行为属于（）。A.工作谨慎B.谨慎过度C.不担当不作为D.程序合规3.在乡村振兴工作中，某驻村工作队长期未深入村组调研，未帮助村民解决实际困难，仅完成上级要求的表面性报告。这种行为最符合（）。A.工作量饱和B.被动应付C.不担当不作为D.调研不足4.某行政执法人员在处理群众投诉时，未按规定时限调查核实，而是敷衍塞责，最终导致投诉人权益受损。这种行为属于（）。A.业务不熟练B.工作疏忽C.不担当不作为D.程序简化5.在疫情防控工作中，某社区工作人员对居民提出的防疫建议置若罔闻，未及时调整防控措施，最终导致疫情扩散。这种行为最典型的表现是（）。A.防疫压力B.不担当不作为C.专业判断D.预案合理6.某企业负责人在安全生产检查中，对发现的重大隐患未按规定整改，也未向监管部门报告，而是选择隐瞒。这种行为属于（）。A.责任心强B.风险规避C.不担当不作为D.合规操作7.在教育领域，某教师长期对家长反映的教学问题不回应，导致家校矛盾激化。这种行为属于（）。A.教学专业B.工作回避C.不担当不作为D.课堂管理8.某医保工作人员在审核报销材料时，对明显符合报销条件的群众以各种理由推诿，导致群众多次往返。这种行为属于（）。A.审核严格B.不担当不作为C.流程规范D.群众不配合9.在环保执法中，某执法人员对污染企业的违法行为长期不处理，仅象征性检查。这种行为最典型的表现是（）。A.执法谨慎B.不担当不作为C.政策灵活D.企业配合10.某项目负责人在项目推进中，对团队成员提出的合理建议不采纳，也不解释原因，导致项目进展缓慢。这种行为属于（）。A.领导权威B.不担当不作为C.专业决策D.团队协作二、多选题（每题3分，共10题）1.以下哪些行为属于不担当不作为的表现？（）A.对群众反映的问题推诿扯皮B.工作中“多一事不如少一事”C.对政策执行敷衍应付D.长期不更新工作台账2.在乡村振兴工作中，以下哪些属于不担当不作为的表现？（）A.未按时完成脱贫任务B.对产业发展不主动谋划C.对群众诉求不解决D.仅完成上级要求的报表3.在行政执法中，以下哪些属于不担当不作为的表现？（）A.对违法行为不调查B.对投诉不处理C.拖延案件办理时限D.仅做表面工作4.在疫情防控中，以下哪些属于不担当不作为的表现？（）A.对防疫建议不重视B.未及时调整防控措施C.对重点人群监管不力D.仅执行上级指令5.在安全生产领域，以下哪些属于不担当不作为的表现？（）A.对隐患不整改B.对事故不报告C.隐瞒企业违规行为D.仅做形式检查6.在教育领域，以下哪些属于不担当不作为的表现？（）A.对家长反映的问题不回应B.对学生问题不解决C.对师德问题不处理D.仅完成教学任务7.在医保领域，以下哪些属于不担当不作为的表现？（）A.对群众报销材料推诿B.对明显符合条件的不予报销C.对违规行为不查处D.仅做简单审核8.在环保执法中，以下哪些属于不担当不作为的表现？（）A.对污染企业不处理B.仅象征性检查C.对举报不核实D.隐瞒执法情况9.在基层治理中，以下哪些属于不担当不作为的表现？（）A.对群众诉求不解决B.对矛盾纠纷不调解C.对安全隐患不排查D.仅做表面报告10.在项目建设中，以下哪些属于不担当不作为的表现？（）A.对团队建议不采纳B.对进度不推进C.对问题不解决D.仅做虚功三、判断题（每题2分，共10题）1.不担当不作为是工作人员个人素质问题，与制度无关。（）2.在基层工作中，不担当不作为主要表现为“多一事不如少一事”的心态。（）3.对群众反映的问题不及时处理，属于不担当不作为。（）4.工作中“等靠要”，依赖上级安排，不属于不担当不作为。（）5.在安全生产领域，对隐患不整改属于不担当不作为。（）6.在疫情防控中，对防疫建议不重视属于不担当不作为。（）7.在医保领域，对群众报销材料推诿属于不担当不作为。（）8.在环保执法中，对污染企业不处理属于不担当不作为。（）9.在基层治理中，对群众诉求不解决属于不担当不作为。（）10.在项目建设中，对团队建议不采纳属于不担当不作为。（）四、简答题（每题5分，共5题）1.简述基层治理中不担当不作为的主要表现。2.简述乡村振兴工作中不担当不作为的主要表现。3.简述行政执法中不担当不作为的主要表现。4.简述疫情防控中不担当不作为的主要表现。5.简述安全生产领域不担当不作为的主要表现。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际，论述如何预防和纠正基层工作中不担当不作为问题。2.结合实际，论述如何提升工作人员的责任意识和担当精神。答案与解析一、单选题答案与解析1.B解析：该村干部对安全隐患问题置之不理，导致事故频发，属于典型的推诿扯皮、不作为行为。2.C解析：工作人员以“等待领导指示”“担心出错”为由拖延政策执行，属于不主动担当、敷衍应付的表现。3.C解析：驻村工作队未深入调研、不解决实际困难，仅完成表面报告，属于典型的不担当不作为。4.C解析：行政执法人员敷衍塞责、未按规定时限调查，导致投诉人权益受损，属于不担当不作为。5.B解析：社区工作人员对防疫建议置若罔闻、未及时调整措施，最终导致疫情扩散，属于不担当不作为。6.C解析：企业负责人对重大隐患不整改、隐瞒不报，属于典型的不担当不作为。7.C解析：教师对家长反映的问题不回应，导致家校矛盾激化，属于不担当不作为。8.B解析：医保工作人员对符合报销条件的群众推诿，属于典型的不担当不作为。9.B解析：环保执法人员对污染企业长期不处理，仅象征性检查，属于不担当不作为。10.B解析：项目负责人对团队建议不采纳、不解释原因，导致项目进展缓慢，属于不担当不作为。二、多选题答案与解析1.A、B、C、D解析：不担当不作为的表现包括推诿扯皮、敷衍应付、拖延工作、不做实质性工作等。2.A、B、C、D解析：乡村振兴工作中不担当不作为的表现包括未完成脱贫任务、不谋划产业发展、不解决群众诉求、仅做表面报告等。3.A、B、C、D解析：行政执法中不担当不作为的表现包括对违法行为不调查、对投诉不处理、拖延案件办理、仅做表面工作等。4.A、B、C、D解析：疫情防控中不担当不作为的表现包括对防疫建议不重视、未及时调整措施、对重点人群监管不力、仅执行上级指令等。5.A、B、C、D解析：安全生产领域不担当不作为的表现包括对隐患不整改、对事故不报告、隐瞒违规行为、仅做形式检查等。6.A、B、C、D解析：教育领域不担当不作为的表现包括对家长问题不回应、对学生问题不解决、对师德问题不处理、仅完成教学任务等。7.A、B、C、D解析：医保领域不担当不作为的表现包括对报销材料推诿、对符合条件的不予报销、对违规行为不查处、仅做简单审核等。8.A、B、C、D解析：环保执法中不担当不作为的表现包括对污染企业不处理、仅象征性检查、对举报不核实、隐瞒执法情况等。9.A、B、C、D解析：基层治理中不担当不作为的表现包括对群众诉求不解决、对矛盾纠纷不调解、对安全隐患不排查、仅做表面报告等。10.A、B、C、D解析：项目建设中不担当不作为的表现包括对团队建议不采纳、对进度不推进、对问题不解决、仅做虚功等。三、判断题答案与解析1.×解析：不担当不作为既有个人素质问题，也与制度机制不健全有关。2.√解析：不担当不作为的心态表现为“多一事不如少一事”，回避责任。3.√解析：对群众反映的问题不及时处理，属于典型的推诿扯皮、不担当不作为。4.×解析：“等靠要”依赖上级安排，属于不主动担当、不作为的表现。5.√解析：对安全隐患不整改，属于典型的不担当不作为。6.√解析：对防疫建议不重视，属于不主动担当、不作为的表现。7.√解析：对报销材料推诿，属于典型的推诿扯皮、不担当不作为。8.√解析：对污染企业不处理，属于典型的不担当不作为。9.√解析：对群众诉求不解决，属于典型的回避责任、不担当不作为。10.√解析：对团队建议不采纳，属于典型的不听取意见、不担当不作为。四、简答题答案与解析1.基层治理中不担当不作为的主要表现答：基层治理中不担当不作为的主要表现包括：对群众反映的问题推诿扯皮、敷衍应付；对安全隐患不排查、不整改；对矛盾纠纷不调解、不解决；对政策落实不主动、不推进；仅做表面工作、不做实质性工作等。2.乡村振兴工作中不担当不作为的主要表现答：乡村振兴工作中不担当不作为的主要表现包括：未按时完成脱贫任务、对产业发展不主动谋划；对群众诉求不解决、不帮助；长期不深入村组调研、仅完成表面报告；对乡村振兴政策执行敷衍应付等。3.行政执法中不担当不作为的主要表现答：行政执法中不担当不作为的主要表现包括：对违法行为不调查、不处理；对群众投诉不回应、不解决；拖延案件办理时限、仅做形式审查；对执法标准执行不严格、仅做表面工作等。4.疫情防控中不担当不作为的主要表现答：疫情防控中不担当不作为的主要表现包括：对防疫建议不重视、不调整措施；对重点人群监管不力、防控不到位；对疫情数据瞒报、漏报；仅执行上级指令、不主动担当等。5.安全生产领域不担当不作为的主要表现答：安全生产领域不担当不作为的主要表现包括：对隐患不整改、不排除；对事故不报告、不追责；隐瞒企业违规行为、放任不管；仅做形式检查、不落实整改措施等。五、论述题答案与解析1.结合实际，论述如何预防和纠正基层工作中不担当不作为问题答：预防和纠正基层工作中不担当不作为问题，需要从以下几个方面入手：-完善制度机制：建立健全责任追究制度，对不担当不作为行为进行严肃问责；强化监督机制，通过群众监督、媒体监督等方式，形成压力传导。-强化责任意识：加强教育培训，提升基层工作人员的责任意识和担当精神；建立正向激励制度，对敢于担当、积极作为的干部给予表彰奖励。-加强日常管理：完善工作考核机制，对工作落实情况进行定期评估；强化日常监督，对发现的问题及时提醒、及时整改。-提升能力水平：加强业务培训，提升基层工作人员的能力素质；建立容错纠错机制，鼓励干部在工作中大胆创新、积极作为。2.结合实际，论述如何提升工作人员的责任意识和担当精神答：提升工作人员的责任意识和担当精神，需要从以下几个方面入手：-加强思想教育：通过主题教育、专题培训等方式，强化工作人员的责任