期末复习之书面表达14篇（Units1-7单元话题+解题技巧）-人教版七年级英语上学期重难点突破

2025-2026学年七年级英语上学期期末重难点突破（人教版

专题10期末复习之书面表达14篇（UnitsL7单元话题+解题技巧）

Unitsl-7单元话题

单元话题

Unit1YouandMe人与自我

Unit2We'reFamily!家人与亲人

Unit3MySchool学校

Unit4MyFavouriteSubject学习科目

Unit5FunClubs社团俱乐部

Unit6ADayintheLife日常生活

Unit7HappyBirthday!庆祝活动

本套资料共14篇训练，从上到下每个单元依次对应1篇单元话题训练

书面表达解题技巧

1.审题定框架

通读题目，圈出主题、人称、时态、字数4个核心要求，避免跑题。比如写“Myschoolday"，确定用第

一人称、一般现在时，搭建“起床一上学一上课一放学一睡前”的时间线框架。

2.列点找素材

围绕主题列2-3个核心要点，不用复杂内容。比如写“我的宠物”，可以列：①宠物是小狗，叫Coco；

②每天和它散步；③它是我的好朋友。

3.句型选简单

优先用主谓宾、主系表基础句型，避免语法错误。比如用“Ilikeplayingbasketball.”代替复杂从句；善

用“firstly,then,finally”或“and,but,so”连接句子，让行文连贯。

4.词汇做替换

用学过的高频词替换简单词,提升得分点。比如用“veryhappy”一“excited"，“big”一“large"，“think”

―“believe"，但要保证词汇使用准确。

5.检查抓细节

写完后从3个方面检查：①时态一致（比如一般现在时动词第三人称单数变化）；②单词拼写（尤其易

错词，如“friend”不要少写“『'）；③标点和大小写（句首大写，句末加标点）。

书面表达专练

1.假如你是李华，请根据下列图示，写一封电子邮件，向你的新笔友Fred介绍弥自己及你的

学校生活。

注意：

1.电子邮件格式；

2.给出适当的开头和结尾;

3.词数60词左右；

4.文中不能出现真实的姓名和学校名称。

2.下面表格是你Lucy和你朋友LiMei的信息。请你根据信息提示写一篇介绍你和LiMei的

短文。

LikeDislikeBirthday

football,sing,ice-cream,onFebruary

Lucywalk,read,vegetables

hamburger13th

basketball,volleyball,

LiMeiice-cream,singonMay1Oth

milk,fruit

要求：1.干净整齐，书写规范；

2.内容符合表格信息；

3.没有重大语法错误，句子连贯;

4.字数不少于60词。

Hello!MynameisLucy.

3.假如你是韩英，正在参加以“我爱我家”为话题的交流活动。请你根据下列提示，写一篇短

文参与交流。

提示：

(1)介绍你家的人口与成员；

⑵简述家人的年龄、外貌、性格以及爱好；

(3)你对家庭的评价。

要求：

⑴词数：不少于60个词。开头已给出，不计入总词数；

⑵用上所给的信息，适当发挥；

⑶要求字迹T整.语句通顺，条理清晰：

(4)文中不能出现真实的学校、班级和姓名。

Ilovemyfamily

Hello,everyone!TmHanYing.I'mhappytotalkaboutmyfamily.

4.假如你是张琳，你的朋友们想了解你家人的情况。请根据以下表格中的内容提示，写一篇

英语短文，介绍一下你的家人。

father:handsomemother:beautiful

hobby:basketballhobby:readbooks

brother:clever（聪明的）ZhangLin:...

hobby:sports,footballhobby:...

petdog（宠物狗）：havefuntogether

要求：1.参考提示内容，可适当发挥；

2.语句通顺，意思连贯，书写工整；

3.文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）；

4.词数：不少于60词（开头已给出，但不计入总词数）。

]'mZhangLin.Hereismyfamilyphoto._________________________________________________

5.你即将结束一学期的初中生活，你的英国好友Paul写信给你，询问你学校的情况，请根据

以下要点，用英语给他回一封邮件，介绍你的学校。1.我的学校又大又漂亮，有许多有趣的地方；

2.介绍1至2个地方的位置；

3.谈论你最喜爱的地方及原因。

要求：

1.60词左右，开头和结尾已给出，不计入总数；

2.必须包括以上所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯；

3.文章中不得涉及真实的人名、校名和地名。

HiPaul,

Thanksfbryouremail.Tdliketotellyouaboutmyschool.

Yours,

Yaqi

6.假如你叫李华，你的美国笔友Peter想了解你的学校。请你根据图片和提示，用英语给他

写一封电子邮件，不少于6()词，介绍你的学校。

提示词：inthemiddleof....behind,

between...and....ontheleft/rightof...,

Icssons.sports.beautiful

提示问题：

•Howmanybuildingsarethere

inyourschool?

•Wherearethey?

•Doyoulikeyourschool?Why?,

DearPeter,

I'mwritingtointroducemyschooltoyou.________________________________________________

Letmeknowaboutyourschool.Writetomesoon.

Yours,

LiHua

7.假如你是TengFei,你班新转来一个英国的交换生Peter,他想了解你们这学期的课程及上

学日的日常常规，请根据以下提示问题向他介绍一下。

内容提不：

Whatsubjectsdoyouhavethisterm?

Whatdoyouusuallydoonschooldays?

Whatdoyouthinkofyourschooldays?

Somethingmoreaboutyourschooldays.

注意：文中不得透露个人真实姓名和所在学校名称等信息；词数60-80；开头已给出，不计入总词

数。

Hello,Peter!MynameisTengFei.

8.升入初中已经一个学期了，新学期中一定认识了很多新朋友吧？在小学的基础上乂增加了

一些学科吧？你最喜欢的学科是什么呢？假如你是Betty,请根据以下信息，向你的朋友Sally介绍

你的好朋友和你最喜欢的科目。

姓名Mike

外貌……（至少两点）

新朋友

喜欢……（如：听音乐，歌唱得好）；（如：喜欢打篮球，是校篮球队

爱好

成员。）

1.现在上……课，所有的功课都有趣，最喜欢……，因为……；

学习情况

2.老师们……，同学们……，课后经常一起……。

梦想...;愿望....

要求：

I.文章内容包含表中所有要点，省略部分适当发挥。

2.词数不少于词，文章的开头和结尾己给出，不计入总词数。

3.语义通顺，意思连贯，条理清晰，字迹工整。

4.文中不得出现真实的姓名，校名及地名。

DearSally,

I'dliketotellyousomethingaboutmyfriendandmyschoollife.

Allthebest,

Betty

9.课后服务实施后，为使学校生活更加丰富多彩并营造浓厚的学习氛围，你校决定成立读书

社团［bookclub）。假设你是TengFei,想申请加入读书社团，请你根据以下思维导图提示，用英文

向读书社团负责人MissGao写一封自荐信。

要求：

1.结合思维导图信息，并适当发挥；

2.语句通顺，意思连贯，书写工整；

3.文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）;

4.词数：60词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。

DearMissGao,

】amTengFei.

Yours,

TengFei

10.假如你是Peler,请根据邮件内容，给你的朋友Mike写一封邮件并回答他的问题。

DearPeter,

Howareyou?Imissyousomuch.Areyoubusythisterm?Iaminterestedinyourdailylife.What

timedoyougetup?Whendoyougettoschool?Howdoyougotoschool?Howmanysubjectsdoyou

havethisterm?What'syourfavouritesubjectandwhy?Whichclubarcyouinatschool?Lookforward

toyourreply.

Yours,

Mike

写作要求：

1.请针对邮件中的所有问题进行回答，可以适当补充细节；

2.字迹工整，语言精练，表达准确，条理清晰；

3.文中不得出现真实的人名校名及其他相关信息；

4.不少于60词，开头已给出，不计入总词数。

DearMike,

Howareyoudoing?

Yours,

Peter

11.假设你的笔友Alex正在给你发邮件询问此时此刻你和你的家人在做什么？请你给他回信，

以“AMomentinMyLife”为题，描述一个生动的瞬间。

要求：1.必须使用现在进行时；2.描述你自己、至少两位家人正在做的事情；

3.尽量使用不同的动词，让画面丰富起来；4.可以描述地点、动作和感受,

AMomentinMyLife

DearAlex,

Bestwishes!

Yours,

虚拟姓名

12.假如你是中学生林涛。英语老师布置了一项课前作业：向同学们介绍自己的日常生活。请

你根据以下提示，完成此项作业。

写作要求：

1）不得使用真实的姓名和学校名；

2）可适当加入细节，使内容充实，行文连贯；

3）字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。

wat<*hTVgotobed

dohomeworkgelupat6:IM>

evening

、\havebreakfast

MyDailyLife

dohouseworkreadbooks

^fternoon।inornin.

dosport,or\havelunch

playchesshaveahistoryor

geographyclassr.

Dearclassmates,

It'smyhonor（我的荣幸）tosharemydailylifewithyoutoday.

Thanksforlistening!

13.假如你是张平，你的生日是三月十日，你最喜欢开生日派对。请你根据以下提示内容，以

“MyBirthdayParty”为题，写一篇英语短文，介绍一下你每年是如何过生日的。

Whereathome

Whofriends,parents

Foodbirthdaycake,beefnoodles,...

Activitiesmakeawish,blowoutthecandles,...

Feelings•・•

要求：

1.参考提示内容，可适当发挥；

2.语句通顺，意思连贯，书写工整；

3.文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）；

4.词数：不少于60词（开头已给出，但不计入总词数）。

MyBirthdayParty

FmZhangPing.Mybirthdayison10thMarch.Ihavemybirthdaypartyeveryyear.

14.假如你是林徽，英语课堂里，老师要求你们就“如何过一个有意义的生日”展开讨论。请你

根据下面的要点提示，写一篇60词左右的英语短文。

上午在家做作业、打扫房间，和朋友一起打篮球；

下午去农场看望爷爷奶奶，然后和爸妈一起去栽树；

晚上进行一个生日派对

要求：1.包含所给信息，可适当发挥；

2.条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范。

］，mLinHui.MybirthdayisonJanuary16th._____________________________________________

Ihaveahappyandmeaningfulbirthday.

参考答案

1.例文：

DearFred,

］'mgladtointroducemyselftoyou.MynameisLiHua.Fm13yearsold,andIcomefromChina.

Myfavoriteplaceinourschoolisthelibrarybecauseit'squietandIcanrelaxtherewhenI'mtired.It's

alsoagreatplacetoreadandlearn.MyfavoritesubjectisEnglish.Ifinditfun.Asforclubs,Ilovethe

scienceclubthemostbecauseIenjoydoingexperiments.

Yours,

LiHua

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇电子邮件;

②时态：时态主要采用“一般现在时

③提示：写作要点围绕自我介绍和学校生活展开，考生需确保涵盖这两个主要方面，并适当添加细

节，妇介绍学校图书馆的特点、喜欢的科目及原因、喜欢的俱乐部及原因等，以突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，表明写作意图。例文开头'Tmgladtointroducemyselftoyou”直接表明了写信的目的，即

向Fred介绍自己，为后续内容做了铺垫；

第二步，具体阐述写作内容。例文从个人信息（姓名、年龄、国籍）、学校生活（最喜欢的学校场

所——图书馆及其原因、最喜欢的科目及原因、最喜欢的俱乐部及原因）几个方面进行了详细介绍，

内容充实，条理清晰；

第三步，书写结语。例文结尾“Yours,LiHua”是电子邮件的常规结束语，表达了写信人的身份，同

时隐含了希望与Fred保持联系、增讲了解的愿望。

［亮点词汇］

①introducemyselftosb.向某人介绍自己

②comefrom来自

③asfor至于

［高分句型］

©Myfavoriteplaceinourschoolisthelibrarybecauseit'squietandIcanrelaxtherewhenTmtired.（时

间状语从句）

②Asforclubs,IlovethescienceclubthemostbecauseIenjoydoingexperiments.（原因状语从句）

2.例文:

Hello!MynameisLucy.Ilikeplayingfootball,singing,andeatingice-creamandhamburgers.But1

don'tlikewalking,reading,orvegetables.MybirthdayisonFebruary13th.MyfriendLiMeilikes

playingbasketballandvolleyball.Shealsoenjoysdrinkingmilkandeatingfruit.However,shedislikes

ice-creamandsinging.HerbirthdayisonMay10th.Wearegoodfriendsandoftenplaytogether.

【详解】［总体分析］

①题材：木文是一篇介绍人物信息的短文；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏表格中关于Lucy和LiMei的介绍要点，适当添加

连接词，并突出写作重点。

［写作步骤1

第一步，表明写作意图。直接以自我介绍“Hello!MynameisLucy.”来引出下文；

第二步，具体阐述写作内容。从“喜欢的事物、不喜欢的事物以及生日''几个方面重点介绍Lucy和

LiMei的具体情况，并适当添加连接词使句子连贯；

第三步，书写结语。表达“我们是好朋友且经常一起玩'’的友谊。

［亮点词汇］

①playfootball踢足球

②enjoydoingsth.喜欢做某事

（3）playtogether一起玩

［高分句型1

①Ilikeplayingfootball,singing,andeatingice-creamandhamburgers.（并列结构列举喜欢的事物）

②ButIdon'tlikewalking,reading,orvegetables.（并列结构列举不喜欢的事物）

3.例文：

Ilovemyfamily

Hello,everyone!TmHanYing.I'mhappytotalkaboutmyfamily.

Therearefourpeopleinmyfamily:myparents,mybrotherandme.Myfatheris40yearsold.Heis

tallandwearsglasses.Helikesreadingnewspapersandtellingusfunnystories.Mymotheris38.Shehas

longhairandawarmsmile.Sheenjoyscookingdeliciousmealsforus.Mybrotheris8.Heislivelyand

oftenplayswithhistoycars.Iam13.1lovedrawingandhelpingmymotherathome.

1thinkmyfamilyisfulloflove.Wealwayshelpandsupporteachother.Ifeelveryluckytolivein

suchahappyfamily.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：时态为“-•般现在时”；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示中关于家庭成员、年龄外貌性格爱好及家庭评

价的内容，适当增加细节，并且突出写作的要点。

［写作步骤］

第一步，表明写作意图。开头直接表达介绍家庭的意愿；

第二步，具体阐述写作内容。重点介绍四位家庭成员的基本信息、外貌特征、性格爱好；

第二步，书写结语C表达对家庭的评价与情感C

［亮点词汇］

©wearglasses戴眼镜

②enjoydoingsth.喜欢做某事

③befullof充满

©supporteachother互相支持

⑤suchahappyfamily如此幸福的家庭

［高分句型］

①Therearefourpeopleinmyfamily:myparents,mybrotherandme.（Therebe句型）

②Iihinkmyfamilyisfulloflove.（宾语从句）

4.例文：

I'mZhangLin.Hereismyfamilyphoto.Themanontherightismyfather,MrSmith.Heisvery

handsome.Helikesplayingbasketballwithme.Thewomanontheleftismymother,Mary.Sheis

beautifulandkind.Shealwaysreadsbooksinthepark.MybrotherandIareinthemiddle.Mybrotheris

cleverandlikessports.Hisfavouritesportisfootball.Iamtheonewithblackhair.Ilikeplayingtheguitar.

Nexttomeismypetdog.Wehavealotoffuntogether.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；

②时态：以“一般现在时”为主；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示的信息，适当增加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，开篇点题，介绍自己的身份及写作目的；

第二步，按从右到左、中间到旁边的顺序，依次介绍家庭成员的外貌、爱好，最后补充宠物狗的相

关信息；

第二步，总结家庭生活的感受C

［亮点词汇］

①familyphoto家庭照片

②ontheright/left在右边/左边

③beautifulandkind美丽又善良

©nextto紧挨着

⑤havealotoffuntogether一起度过很多快乐时光

［高分句型］

Themanontherightismyfather,MrSmith.（介词短语作后置定语）

5.例文：

HiPaul,

Thanksfbryouremail.Tdliketotellyouaboutmyschool.

It'sbigandbeautiful,withgreenlawnsandbrightclassrooms.Thesciencelabisnexttothelibrary,and

theplaygroundliesbehindtheteachingbuilding.Myfavoriteplaceisthelibrary-thereareallkindsof

books,fromnovelstosciencebooks.Ioftenreadthereafterclass,whichhelpsmeopenmymindand

relax.Welcometomyschool.

Yours,

Yaqi

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；

②时态：以一般现在时为主；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示，并适当添加细节，无语法和拼写错误。

［写作步骤］

第一步，承接邮件开头，以“介绍我的学校''明确写作目的.自然切入主题：

第二步，具体阐述学校的整体特点，说明两个场所的位置，点明最喜爱的场所是图书馆，并说明理

由；

第三步，书写结语、表达期待。

［亮点词汇］

①nexito紧邻

②allkindsof各种各样的

③openmymind开阔眼界

［高分勺型］

Ioftenreadthereafterclass,whichhelpsmeopenmymindandrelax.（定语从句）

6.例文：

DearPeter,

Fmwritingtointroducemyschooltoyou.

Therearesixbuildingsinourschool.Theplaygroundisinthemiddleofourschool.Thesportshall

isontheleft.Thesciencebuildingisbetweenthedininghallandthesportshall.Theofficebuildingison

therightofthegate.Theclassroombuildingisbetweenthelibraryandtheofficebuilding.Myschoolis

verybigandbeautiful.Tinveryhappyatschool.Wehaveeightlessonseveryday.Afterclass,Ialways

playsportswithmyfriends.Inaword,Ilovemyschool.

Letmeknowaboutyourschool.Writetomesoon.

Yours,

LiHua

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；

②时态：主要时态为“一般现在时“；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示内容中“图片信息”的要求一一阐述，适当补充

细节内容。

［写作步骤］

第一步：表明写作意图。借用“我写信是为了向你介绍我的学校。”来引出重点介绍的内容。

第二步：具体阐述学校的建筑数量、地址、是否喜欢学校及原因等均要一一阐述。

第三步；书写结语。表达“请尽快给我写信”的期待。

［亮点词汇］

①inthemiddleof在...中间

②between...and…在...和....中间

③playsports做运动

@inaword总得来说

［高分句型］

Therearesixbuildingsinourschool,（therebe结构）

7.例文

Hello,Peter!MynameisTengFei.Thisterm,wehavemanyinterestingsubjects,suchasmath,

English,science,andhistory.

Onschooldays,wehavefourclassesinthemorningandthreeintheafternoon.Schoolfinishesat4:

30p.m.Inaddition,weoftenholdavarietyofactivities,suchassportsmeeting,Englishspeech

competitionandsoon.

1thinkmyschooldaysarebusybutinteresting.1enjoylearningnewthingsandmakingfriends.I

hopeyouwilllikeourschooltoo.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：以“一般现在时”为主：

③提示：需涵盖学期课程、上学日日常、对上学日的看法及额外相关信息，避免真实姓名/校名。

［写作步骤1

第一步，回应“学期课程”，列出主要科目；

第二步，描述“上学日日常”，按时间顺序说明日常活动；

第三步，表达“对上学日的看法”，补充额外细节，收尾总结。

［亮点词汇］

①avarietyof各种各样的

②inaddition此夕卜

©interesting有趣的

［高分句型］

@Ithinkmyschooldaysarebusybutinteresting.（运用了宾语从句以及but连接的转折结构）

8.例文：

DearSally,

I'dliketotellyousomethingaboutmyfriendandmyschoollife.

MynewfriendisMike.Heistallandhasshortcurlyhair.Heloveslisteningtomusicandsingsvery

well.Healsolikesplayingbasketballandisamemberoftheschoolbasketballteam.

Wehavemanysubjectsnow,andallofthemareinteresting.MyfavoritesubjectisEnglishbecause

ithelpsmeunderstanddifferentcultures.Ourteachersarekindandourclassmatesarefriendly.Afterclass,

weoftenplaysportstogether.

Mike'sdrcamistobecomeabasketballplayer.Ihopewccanstudytogether.

Allthebest,

Betty

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇书信作文；

②时态：主要使用一般现在时；

③提示：需介绍新朋友Mike的外貌、爱好、学习情况以及自己的最喜欢的科目，并包含校园生活

和梦想等细节，结构完整，语言流畅。

［写作步骤］

第一步，问候并引出主题；

第二步，介绍新朋友Mike的外貌与爱好；

第三步，说明学习科目、最喜欢的科目及原因；

第四步，描述老师和同学，以及课后活动；

第五步，提及朋友的梦想并表达自己的愿望；

第六步，书信结尾。

［亮点词汇］

©shortcurlyhair短卷发

②amemberof.........的一员

©understanddifferentcultures了解不同文化

［高分句型］

®MyfavoritesubjectisEnglishbecauseithelpsmeunderstanddifferentcultures.（because弓|导原因状

语从句）

②Ourteachersarekindandourclassmatesarefriendly.（并歹!］句）

③Mike'sdrcamistobecomeabasketballplayer.（不定式作表语）

9.例文：

DearMissGao,

］amTengFei.I'm13yearsoldandinClass8,Grade7.I'mwritingtoapplytojointhebookclub.

］'mgoodatreading—Ioftenfinishreadingastorybookinaweek.IfIjoin,Icanreadstoriesaloud

tomembersanddiscussbookplotswiththem.1believereadinghelpsopenourminds,makingusthink

morewidely.

IhopeIcanbepartofthebookclub.

Yours,

TengFei

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇书信作文；

②时态：为一般现在时；

③提示：完整覆盖思维导图信息——①说明意图；②自我介绍；③优势；④可做的事情；⑤读书的

益处。

［写作步骤］

第一步，承接开头，说明自身信息与申请意图，补充阅读优势的细节；

第二步，列举可参与的社团工作，点明阅读的益处；

第三步，表达对加入社团的期待。

［亮点词汇］

①applytojoin申请加入

②readaloud大声朗读

③openourminds开阔思维

［高分句型］

①IfIjoin,Icanreadstoriesaloudtomembersanddiscussbookplotswiththem.（运用if弓卜导的条件状

语从句）

②Ibelievereadinghelpsopenourminds,makingusthinkmorewidely.（运用现在分词作状语）

10.例文:

DearMike,

Howareyoudoing?I'mfine,butthistennisabitbusy.Iusuallygetupat6:30a.m.everyday.After

breakfast,1gotoschoolbybike.Ittakesmeabout15minutestogetthere,soIarriveatschoolaround

7:40am.

Thisterm,wehave7subjects:Chinese,Maths,English,History,Geography,BiologyandArt.My

favouritesubjectisEnglishbecauseil'sinterestingandIcantalkwithforeignteachersinEnglishclass.At

school,I'mintheEnglishclub.WeoftenhaveactivitieslikeEnglishcornersandstorytellingcompetitions,

whicharereallyfun.

Hopewecanmeetsoon!

Yours,

Peter

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；

②时态：时态以“一般现在时”为主；

③提示：应注意题干给出的要点并适当补充，使文章内容充实，无拼写和语法错误。

［写作步骤］

第一步，承接开头，简要回应对方；

第二步，根据邮件逐一回答所有问题，按顺序组织内容；

第三步，书写结语，期待对方的回复。

［亮点词汇］

①arriveat到达

②talkwith与...谈话

［高分勺型］

①MyfavouritesubjectisEnglishbecauseit'sinterestingandIcantalkwithforeignteachersinEnglish

class.（原因状语从句，and连接的并列句）

②WeoftenhaveactivitieslikeEnglishcornersandstorytellingcompetitions,whicharereallyfun.（定语

从句）

11.例文：

AMomentinMyLife

DearAlex,

Rightnow,it'sevening.1amsittinginthestudyroom,doingmyhomeworkcarefully.Mymomis

cookingdinnerinthekitchen.Sheischoppingvegetablesandsingingasong.Mydadisrelaxingonthe

sofa,watchingTV.Heislaughingatacomedyshow.Ifeelhappyandwarm.Thismomentispeaceful

withmyfamily.

Bestwishes!

Yours,

LiHua

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；

②时态：主要为“现在进行时

③提示：文章应围绕此刻你和家人正在做的事情展开，必须使用现在进行时，确保上下文连贯。

［写作步骤］

第一步，开头点明时间，并描述自己正在进行的动作和地点;

第二步，分别描述两位家人（妈妈和爸爸）的动作、地点及细节;

第三步，书写结语，表达个人感受。

［亮点词汇］

①doone'shomework

②watchingTV看电视

［高分句型］

①Iamsittinginthestudyroom,doingmyhomeworkcarefully.（运用了现在进行时和分词结构）

②Ifeelhappyandwarm.（运用了感官动词feel）

12.例文:

Dearclassmates,

]t'smyhonortosharemydailylifewithyoutoday.Iusuallygetupat6:00inthemorning.Ihave

breakfastatseven.1readbooksateighto'clock.1havelunchattwelve.1haverice,vegetablesandsome

meatforlunch.Ihaveahistoryorgeographyclassintheafternoon.Idosportorplayches