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文档简介
Unit5Whatanadventure!
应用文写作精练
,“〃〃〃/〃…〃/写作后独〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
主题:人与自然(冒险与挑战)
写作框架:
第一段开门见山,简要说明故事发生的时间和背景。
第二段详细展开面临的困荒是什么,如何克服相关困难。
第三段阐述自己的收获,从该经历中学到了什么。
写作词汇短语:
dangerousland/ground危险的地面/地带
ruggedmountains崎岖的山脉
densefog浓雾
(orrentialrain倾盆大雨
blindingsnowstorm令人目眩的暴风雪
swelteringheal酷热
环境险恶
bitingcold刺骨的寒冷
unpredictableweather变幻莫测的天气
asteepcliff陡峭的悬崖
aragingriver汹涌的河流
困难与挑战toloseone'sway迷路
tobeisolatedfromtheoutsideworld与外界隔绝
asenseofoverwhelmingawe一种压倒性的敬畏感
tobeparalyzedbyfear因恐惧而动弹不得
tobegrippedbypanic被恐慌攫住
thefearoftheunknown对未知的恐惧
心理恐惧
lonelinessandsolitude孤独与寂寞
doubtsandhesitation怀疑与犹豫
thetemptationtogiveup放弃的诱惑
mentalexhaustion精神上的疲惫
资源匮乏torunoutoffood/water食物/水耗尽
ashortageofequipment装备短缺
limitedbatterypower有限的电量
physicalexhaustion体力耗尽
iopushoneselftothelimit将自己推向极限
priorresearchandtraining事先的研究和训练
topackessentialgear打包必备装备
做好准备awell-stockedsurvivalkit储备充足的求生包
toanticipatepotentialrisks预判潜在风险
tosetaclearobjective设定明确目标
tostaycalm保持冷静
toassessthesituationrationally理性评估形势
tomakeaquickyetwisedecision做出快速而明智的决定
沉着应变
应对与行动toadapttochangingcircumstances适应变化的环境
tofindatemporaryshelter寻找临时庇护所
tonavigatebythestars通过星辰辨别方向
todividetasks分工
toshareresources共享资源
tooffermutualencouragement相互鼓励
团队协作
toplaytoeachother'sstrengths发挥各自长处
unbreakabletrust坚不可摧的信任
asenseofsharedpurpose共同的使命感
toconquerone'sinnerfears战胜内心恐惧
todiscoverinnerstrengih发现内在力量
突破自我togobeyondone'scomfortzone走出舒适区
aboostinself-confidcnce自信心的提升
torealizeone'spotential认识到自身潜力
atransformationincharacter性格的转变
意义与成长adeeperunderstandingofnature对自然更深刻的理解
firsthandexperience第一手经验
togainpracticalsurvivalskills获得实用的生存技能
增长阅历
abroaderperspectiveonlife更广阔的人生视角
anunforgettablelifelesson难忘的人生一课
toappreciate(hesimplicityoflife领悟生活的朴素
探索未知toventureinto(hewilderness深入荒野
(oexploreunchartedterritory探索未知领域
tosatisfyone'scuriosity满足好奇心
thespiritofexploration探索精神
toseek(heessenceoflife探寻生命本质
Thejourneyisthereward.旅程本身就是回报。
It'snotaboutthedestination,butthegrowthalongtheway.重要的不
是终点,而是一路的成长。
核心感悟升华Natureisthegreatestteacher.|z|然是最伟大的老师。
Trueadventurelieswithin.真正的冒险在于内心。
Wcdonotconquerthemountain,butourselves.我们征服的不是山,
而是自己。
写作句型:
1.引入挑战与资源
(1)ArmedwithonlyA,B,andC,wehadto...仅凭A、B和C,我们必须…
(2)Withnothingbut...atourdisposal,ourmissionwasto...我们可用的只有…,我们的任务是...
(3)Facedwiththedauntingtaskof...,wewereequippedwithonly...面对…这一艰巨任务,我们仅有的装备是...
2.描述困境与冲突
(1)Thingstookaturnfortheworsewhen...当…时,情况急转直下。
⑵Disagreementseruptedover...关于...爆发了分歧。
(3)Asenseofpanicbegantosetinas...随着…,恐慌感开始蔓延。
(4)Our...startedtodwindle/runlow,addingtoouranxiety.我们的...开始减少/快用完了,这加剧了我们的焦虑。
3.阐述应对与合作
(I)Drawingonourprevioustraining/knowledge,wedecidedto...凭借我们先前的训练/知识,我们决定…
(2)Wepooledourwisdomandcameupwithaplanto...我们集思广益,想出了一个…的计划。
(3)Bydividingthetasks-Xwasresponsiblefbr...»whileYfocusedon...-wemanagedto...通过分工---
X负贡…,而Y专注于…一一我们得以…
(4)Insteadofgivingintopanic,wepausedtoreassessthesituation.我们没有屈服于恐慌,而是停下来重新评估
形势。
4.升华主题与意义
(I)Intheend,werealizedthetruerewardwasnotA,butB.最终,我们意识到真正的回报不是A,而是B。
(2)Thisexperiencetaughtusthatthegreatestchallengeisnottheexternalbuttheinterna)...这次经历告诉我
们,最大的挑战不是外在的…,而是内在的…
⑶Morethanjustatestof...,itwasaprofoundlessonin...这不仅仅是对…的考验,更是一堂关于…的深刻一课。
(4)Weemergedfromthechallengenotonlywithasenseofachievement,butwithadeeperunderstandingof...我
们从挑战中走出来,不仅带着成就感,更带着对…更深的理解。
写作模板:
Wetookonthechallengelastweek.Withonly,ourgoalwasto.
Atfirst,.However,happened(困难1:环境).Soon,(困难2:资源/心理).Wethen
(应对行动).By(协作方式),we.
Finally,wesucceededin.Morethanachievingthegoal,welearned.Itwasalessonin,
notjust.
真题示例
(2024.新课标I&H卷•高考真题)假定你是李华,上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友
Chris写一封邮件分享这次经历,内容包括:
(1)你完成的作品;
(2)你的感想。
注意:
(1)写作词数应为80个左右;
(2)请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
DearChris,
I'mwritingtosharewithyouanartclassIhadinaparklastFriday.
Yours,
LiJin
【范文】
DearChris,
I'mwritingtosharewithyouanartclassIhadinaparklastFriday.
Weweretaskedtodraworpaintsomethingthatimpressedusmost.Inspiredbythefantasticscenery,Idecided
tocreateawatercolorpaintingofthesmallbridgeoverthepark'spond,surroundedbybloomingflowers.
Theentireexperiencewasincrediblyrefreshing.Beingsurroundedbynaturenotonlysparkedmycreativity
butalsoofferedamuch-neededbreakfromtheusualhustleandbustleofschoollife.Ifeltadeepsenseofpeaceas
Ipainted.
Inaword,Itwasnotjustanartclass;itwasamomentofconnectionwithnaturethatItrulycherished.
Yours,
LiHua
【解析】
【导语】本篇是应用文写作。要求考生给Chris写一封信,分享在公园上美术课的经历。
【详解】1.词汇积累
决定:decide-*determine
整个的:entire-*whole
提供:offer-*provide
总之:inaword-*inshort
2.句式拓展
简单句变复合句
原句:Inspiredbythefantasticscenery,Idecidedtocreateawatercolorpaintingofthesmallbridgeoverthepark'
spond,surroundedbybloomingflowers.
拓展句:BecauseIwasinspiredbythefantasticscenery,Idecidedtocreateawatercolorpaintingofthesmall
bridgeoverthepark'spond,whichwassurroundedbybloomingflowers.
【点睛】[高分句型l]Weweretaskedtodraworpaintsomethingthatimpressedusmost,(that引导的定语从句)
[高分句型2]IfeltadeepsenseofpeaceasIpainted.(as引导的时间状语从句)
举一反三
(原创)假设你是李华,上周你们班的生物课在植物园进行。请你给你的英国朋友Chris写一封邮件分享这
次经历,内容包括:
1.课程的主要内容与你的任务;
2.你的收获与感想。
注意:
1.词数:80左右;
2.内容应包括以上要点,可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:botanicalgarden植物园
DearChris,
Bestregards,
LiHua
【范文】
DearChris,
I'mwritingtosharewithyouatrulyrefreshingbiologyclasswehadlastFriday-itwasheldinthecity
botanicalgarden!
Insteadofreadingtextbooks,ourmaintaskwastoobserveandsketchdifferentplantspeciesintheirnatural
habitats.Armedwithnothinghutanotebookandamagnifyingglass,mymissionwastofindanddocumentaplant
thathadadaptedtoaspecificenvironment.Ichoseacactusgrowinginthearidgreenhouse,focusingonhowits
thickstemandspineshelpeditsurvivewithlittlewater.
Thisexperiencewasfarbetterthananytextbook.Inotonlylearnedaboutplantadaptationfirsthandbutalso
fekdeepawefornature*swisdom.Ittaughtmethatpatienceinobservationrevealsthegreatestlessons.
Hopetohearaboutyourinterestingclassestoo!
Bestregards,
LiHua
1.(25-26高一上•四川•阶段练习)你校上周末组织了一次去自然保护区的生态旅游,基于此活动校英文报
Youth正在举办以“AnImpressive氏o-travel”为主题的征文活动。请你写■篇短文投稿,内容包括:
1.生态旅游中的见闻:
2.生态旅游后的感悟。
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
AnImpressiveEco-travel
【范文】
AnImpressiveEco-travel
Lastweekendourschoolwentonaneco-(raveltoanaturereservein(hesuburbs.Asscheduled,wesetoff
earlybybike.Thesoftbreeze,chirpingbirdsandswayingbrancheskeptusspellboundalltheway.Keptinits
naturalslate,thereserveishometoagreatdiversityoflivingcreatures.Somestudentsobservedtheuniqueplants
andanimalsatcloserangewhileotherswanderedaimlesslyandleisurelyinnature.Forfearofspoilingthebeauty,
wepickedupalltherubbishbeforeheadingback.Actually,notonlyhavewebeenrewardedwithfascinating
scenery,butalsowehaveenjoyedtheharmonybetweenhumanbeingsandnature.Allinall,takenothingawaybut
yourgoodmemory;leavenothingbehindbutgreentrees,clearwaterandcleanair.
本篇书面表达属于应用文。要求考生以投稿形式描述一次生态旅游经历,需包含旅途见闻与个人感悟。
【详解】
1.词汇积累
出发:setoff—depart
令人着迷的:spellbound->fascinated/captivated
多种多样的:agreatdiversityof-*awidevarietyof
悠闲地:leisurely一inarelaxedmanner
破坏:spoilfruin/damage
奖赏:berewardedwith-*begiftedwith
2.句式拓展
同义句转换
原句:Forfearofspoilingthebeauty,wepickedupalltherubbishbeforeheadingback.
拓展句:Inordertopreservethenaturalbeauty,wemadesuretocollectalllitterpriortoourdeparture.
原句:Notonlyhavewebeenrewardedwithfascinatingscenery,butalsowehaveenjoyedtheharmonybetween
humanbeingsandnature.
拓展句:Whatwcgainedfromthisjourneywasnotmerelythebreathtakingviews,butmoreimportantly,a
profoundappreciationfortheharmonybetweenhumanityandthenaturalworld.
【点睛】
【高分句型1]
Keptinitsnaturalstate,thereserveishometoagreatdiversityoflivingcreatures.
句型结构:i寸夫分伺短语(Keptinitsnaturalstate)作原因状语置千句首.主句使用behometo牛动表达”是…
的家园”
表达效果:突出自然保护区的原始状态与生物多样性之间的因果关系,语言简洁有力
【高分句型2】
Somestudentsobservedtheuniqueplantsandanimalsatcloserangewhileotherswanderedaimlesslyandleisurely
innature.
句型结构:while引导并列句表示对比,使用alcloserange(近距离)与aimlesslyandleisurely(漫无目的而
悠闲地)形成观察方式的对比
表达效果:生动描绘出不同学生在自然中的不同体验方式,画面感强
【高分句型3】
Allinall,lakenothingawaybutyourgoodmemory;leavenothingbehindbutgreentrees,clearwaterandcleanair.
句型结构:平行结构(takenothing...but...;leave110而1唱..七111...)与对比修辞,使用分号连接两个市称的祈使句
表达效果:以对仗句式总结生态旅游的核心伦理,朗朗上口且富有哲理,完美呼应主题。
2.(25-26高一上•山东•阶段练习)某英语报正在组织高中英语作文比赛。请以我爱乡村生活为题,写
一篇短文参赛,内容包括:
1.喜爱的原因;
2.你的感受。
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
ILoveCountryLife
【范文】
ILoveCountryLife
Iwasborninthecountry.MyfamilylivedtherebeforeIwas6yearsold.Thenmyparentsmovedtothecity
fortheirwork,Ihadtostayawayfrommyhometown.Thoughlivinginthecitybringsmealotofconvenience,
andIeatthegoodfood,Istillmisscountrylifeallthetime.Ilovetoliveinthecountry.
Livingin(hecountry,thetimeseemstobeveryslow.Iwokeupearlyinthemorningandthentookawalk.
Aftereatingthebreakfast,itwasabout8o'clock.Iwentouttoplaywithmyfriendsorwenttohelpmy
grandparentswith(heirwork.Afterdoingthese,itwasjust11o'clock.Butinthecity,Iwokeupat9o'clock,and
thenIatethebreakfast,therestofthedaywastoplaycomputer.Howtimeflicstome.
IgetsoclosetothenatureandIfindsomuchfuninthecountrylife.Ialwayswanttoliveinmyhometown.
WhenIhavethetime,Iwillgobackthereandenjoythemoment.
【导语】本篇书面表达属于记叙性议论文。要求考生以“我爱乡村生活”为题参赛,通过个人经历与对比
阐述对乡村生活的喜爱之情及原因。
【详解】
词汇积累
1.词汇:积累
思念:missflongfor/yeamfor
方便:convenience-*accessibility/comforts
度过时间:therestofthedaywasto-theremainderofthedaywasspent
时光飞逝:Howtimeflies-*Howquicklytimepasses
亲近自然:getclosetothenature-*beintunewithnature/beimmersedinnature
2.句式拓展
同义句转换
原句:Iwasborninthecountry,myfamilylived(herebeforeIwas6yearsold.
拓展句:Havingbeenbornandraisedinthecountrysideuntiltheageofsix,Idevelopedadeepconnectionwith
rurallife.
原句:Butinthecity,Iwokeupat9o'clock,andthenIatethebreakfast,therestofthedaywastoplaycomputer.
拓展句:Incontrast,mycityroutinebeginsat9a.m.,followedbybreakfast,withtheentiredayoftenslippingaway
whileIamengrossedincomputergames.
【点睛】
【高分句型I]
Thoughlivinginthecitybringsmealotofconvenience,andIealthegoodfood,Istillmisscountrylifeall(he
time.
句型结构:Though引导让步状语从句,主句表达转折后的真实情感。注意此处and连接两个并列的从句成
分。
表达效果:通过承认城市生活的优点来加强对比,使对乡村的思念显得更真实、更深刻,而非简单否定城
市生活。
【高分句型2】
Livinginthecountry,thetimeseemstobeveryslow.
句型结构:现在分词短语(Livinginthecountry)作状语,主句描述主观感受。
表达效果:开篇点出乡村生活的核心体验一一“慢时光”,为下文的细节对比奠定基调,语言简洁且意境
深远。
3.(25-26高一上•安徽•阶段练习)李华的家乡是一个有着悠久历史和文化的古镇,但是近年来由于游客激
增以及过度开发,古镇的人文环境与自然环境遭到了严重的破坏。目前地方政府正在征集各方建议以更好
地保护古镇的自然与人文。假设你是李华,请你给地方政府写一封信,谈谈你对保护家乡古镇的看法。你
的信必须包括:
1、简述你对保护古镇所选择的是议。
2、说明你的理由。(信中不能提到真实姓名和学校)
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Dearlocalgovernment,
Yours,
LiHua
【范文】
Dearlocalgovernment,
I'mastudentandI'vebeenproudofmyhometown,anancienttownwithalonghistoryandculture.ITve
learnedthatyouareseekingsuggestionstobetterprotectnatureandhumanityoftheancienttown,soIwouldlike
tomakesomesuggestions.
Firstofall,inordertoreducetheimpactoftouristsontheenvironmentoftheancienttown,(henumberofthe
visitorsshouldbelimited.Second,wecanbuildupawebsitewherepeoplecanlookatthepicturesofthetown
withoutdestroyingitsbeauty.Finally,strictregulationson(hedischargeofpollutantsfromfactoriesshouldbe
madetopreventtheenvironmentfrombeingpolluted.
Ihopemyadvicewillbeofuse.Tmlookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
【脩析】本篇书面表达属于应用文。请李华给地方政府写一封信,谈谈李华对保护家乡古镇的看法。
【详解】第一步:审题
体裁:应用文
时态:根据提示,时态主要为一般现在时,少量一般将来时和现在完成时。
结构:总分法
总分法指把主题句作为总说,把支持句作为分说,并以这种方式安排所写内容。
要求:
1、简述你对保护古镇所选择的建议。
2、说明你的理由。
第二步:列提纲(重点词组)
beproudof;withalonghistoryandculture;seekfor;suggestion;inorderto;impact;environment;thenumberof;
buildup;without;regulation;preventfrombeofsomeuse;lookforwardto
第三步:连词成句
1.I,mastudentandI'vebeenproudofmyhometown,anancienttownwithalonghistoryandculture.
2.Tvelearnedthatyouareseekingsuggestionstobetterprotectthenatureandhumanityoftheancienttown,soI
wouldliketomakesomesuggestions.
3.Firstofall,inordertoreducetheimpactoftouristsontheenvironmentoftheancienttown,(henumberofthe
visitorsshouldbelimited.
4.Second,wecanbuildupawebsitewherepeoplecanlookatthepicturesofthetownwithoutdestroyingits
beauty.
5.Finally,strictregulationsonthedischargeofpollutantsfromfactoriesshouldbemadetopreventthe
environmentfrombeingpolluted.
6.1hopemyadvicewillbeofuse.
7.I'inlookingforwardtoyourearlyreply.
根据提示及关键词(组)进行遣词造句,注意主谓一致和时态问题。
第四步:连句成篇(衔接词)
1.表文章结构顺序:Firstofall,Second,Finally
2.表因果关系:So
连句成文,注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡,书写一定要规范清晰。
【点睛】[高分句型1]Tvelearnedthatyouareseekingsuggestions:obetterprotectthenatureandhumanityofthe
ancienttown,soIwouldliketomakesomesuggestions.(isJIJ了that引导宾语从句)
[高分句型2]Finally,wecanbuildupawebsitewherepeoplecanlookatthepicturesofthetownwithout
desiroyingitsbeauty.(运用了where引导定语从句)
4.(25-26高一上•南宁•阶段练习)假定你是李华,你校英语角将举办一场主题分享会,请你以“ABreakthrough
Attempt"为题,讲述一次你主动突破舒适区、勇敢尝试新事物的经历。内容包括:
(1)面临的挑战:
⑵应对的过程;
(3)收获与成长:
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.清按如下格式在答题纸的相应位皆作答。
ABreakthroughAttempt
【范文】
ABreakthroughAttempt
Lastmonth,Ifacedmygreatestfear:publicspeaking.WhenourEnglishteacherannouncedaclass
presentation,myheartsank.Thethoughtofstandingbeforethirtyclassmatesterrifiedme.
Fordays,Ipreparedtirelessly.Iwroteandrewrotemyspeech,practicedbeforeamirroruntilmidnight,and
evenrecordedmyselftoimprovepronunciation.Yet,asmyturnapproached,myhandsturnedsweatyandmymind
wentblank.
Steppingontotheplatform,Ilookadeepbreathandbegan.Halfwaythrough,Istumbledoveradifficultword.
Insteadofpanicking.Ipaused,smiled,andcorrectedmyself.Tomysurprise,theclassrespondedwithencouraging
nods.Thatmoment(aughtme(hatperfectionmatterslessthancourage.Thisbreakthroughdidn'tjustimprovemy
English—itfreedmefromtheprisonofinyowndoubts.
【导语】本篇书面表达属于记叙文。要求考生以“一次突破性尝试”为题,在英语角分享会中讲述个人突
破舒适区的经历,需具体描述挑战、应对过程和成长收获。
【详解】1.词汇积累
宣布:announced-*declared
一片空白:wentblank—becameempty
结巴/出错:stumbledover-*falteredon/mispronounced
2.句式拓展
同义句转换
原句:WhenourEnglishteacherannouncedaclasspresentation,myheartsank.
拓展句:TheannouncementofaclasspresentationbyourEnglishteacherfilledmewithdread.
原句:Thatmomenttaughtmethatperfectionmatterslessthancourage.
拓展句:ItwasatthatmomentIrealizedcouragecarriesfarmoreweightthanthepursuitofperfection.
结构升级
原句:Steppingontotheplatform,Itookadeepbreathandbegan.
升级句:Uponsteppingontotheplatform,Idrewadeepbreathtocomposemyselfbeforecommencingmyspeech.
【点睛】
【高分句型1】
Thethoughtofstandingbeforethirtyclassmatesterrifiedme.
句型结构:动名词短语(Thethoughtofstanding...)作主语,terrified(使害怕)作为隐喻性动词,形象表达心
理状态。
表达效果:用夸张而具体的动词将抽象恐惧具象化,生动刻画了挑战的严峻程度,为下文的突破做足铺垫。
【高分句型2】
Insteadofpanicking,Ipaused,s
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