《口语交际：朋友相处的秘诀》教学设计语文四年级下册统编版

-1-《口语交际：朋友相处的秘诀》教学设计语文四年级下册统编版教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程基本信息1.课程名称：《口语交际：朋友相处的秘诀》教学设计

2.教学年级和班级：语文四年级下册，四（1）班

3.授课时间：2023年4月18日，星期二，第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生倾听、表达和交流的能力，提高口语交际的自信心和有效性。

2.培养学生理解和尊重他人，学会换位思考，增强人际交往的和谐性。

3.培养学生正确对待友谊，建立积极向上的人际关系，形成良好的道德品质。教学难点与重点1.教学重点：

-理解朋友相处的秘诀：重点在于帮助学生认识到尊重、理解、宽容和沟通是维护友谊的关键。例如，通过案例教学，让学生分析故事中人物的行为，引导学生总结出友谊的秘诀。

-提升口语交际技巧：强调学生在实际交流中如何运用礼貌用语、倾听他人、表达自己的想法和感受。例如，通过角色扮演，让学生模拟情景，练习如何礼貌地拒绝朋友的要求。

2.教学难点：

-情感共鸣与同理心：难点在于让学生理解并能够运用同理心去感受他人的情感。例如，在讨论“如何处理朋友间的误会”时，引导学生思考并表达自己如果是朋友，会感到怎样的情绪。

-自我反思与自我提升：难点在于帮助学生认识到自己在朋友相处中的不足，并鼓励他们进行自我反思和改进。例如，通过小组讨论，让学生分享自己在朋友相处中的经历，并探讨如何改进自己的行为。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、电子白板

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：友谊主题的动画短片、互动式学习软件、网络友谊故事库

-教学手段：角色扮演道具、卡片游戏、小组讨论引导图示教学过程1.导入新课

-老师站在教室前，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们来学习一篇关于友谊的文章——《朋友相处的秘诀》。在日常生活中，我们都有很多好朋友，那么，如何与他们相处得更融洽呢？今天，我们就一起来探索这个话题。”

2.预习课文

-老师分发预习单，让学生在课前预习课文，了解文章的主要内容。预习单内容包括：文章的主题、人物、事件以及自己在预习过程中遇到的疑问。

3.课文朗读

-老师播放课文朗读音频，让学生跟读。随后，邀请几位同学上台朗读，其他同学认真听，指出朗读中的不足之处。

4.课文分析

-老师引导学生分析课文结构，总结文章主题。例如：“文章分为三个部分，第一部分介绍了友谊的重要性，第二部分讲述了朋友相处的秘诀，第三部分强调了友谊的持久性。”

5.互动讨论

-老师提出问题：“同学们，你们在日常生活中遇到过哪些关于友谊的困扰？又是如何解决的？”学生分组讨论，分享自己的经历和感悟。

6.课文主旨内容探究

-老师引导学生探究课文主旨内容，如：“文章告诉我们，友谊需要尊重、理解、宽容和沟通。那么，在现实生活中，我们如何做到这些呢？”

-学生举例说明，老师点评并总结。

7.角色扮演

-老师准备几个情景模拟案例，让学生分组进行角色扮演。例如：“小明和小华是好朋友，但最近小明误会了小华，两人关系紧张。请同学们扮演小明和小华，尝试解决误会。”

-角色扮演过程中，老师巡回指导，关注学生的表现。

8.总结与反思

-老师引导学生总结本节课的学习内容，如：“今天我们学习了《朋友相处的秘诀》，明白了友谊的重要性以及如何与朋友相处。希望大家在今后的生活中，能够运用这些秘诀，维护好自己的友谊。”

9.课后作业

-老师布置课后作业，让学生结合自身实际，写一篇关于友谊的短文。作业要求：题目自拟，内容真实，字数不限。

10.课堂小结

-老师对同学们的表现进行点评，鼓励他们在日常生活中积极运用所学知识，维护和谐的人际关系。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《友谊的力量》：这本书通过讲述真实的故事，展示了友谊在不同人生阶段的重要性和作用。

-《小王子》：虽然这是一部文学作品，但其中小王子与狐狸之间的友谊故事，深刻地阐述了友谊的真谛。

-《爱的教育》：通过讲述主人公恩里科的成长故事，展现了家庭、学校和社会中人与人之间的真挚情感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，进一步了解友谊的内涵和价值。

-鼓励学生收集有关友谊的诗词、名言，整理成册，以便在日常生活中随时引用。

-组织学生开展“友谊故事分享会”，让学生分享自己与朋友之间的感人故事，增进彼此之间的了解和感情。

-开展“友谊调查”活动，让学生调查自己在学校、家庭、社区中的朋友关系，分析友谊的特点和影响因素。

-引导学生思考：在现代社会，网络友谊与传统友谊有何不同？如何平衡线上线下的人际关系？

3.结合教材知识点，进行拓展学习：

-知识点一：友谊的特质。引导学生思考友谊的特质，如真诚、信任、包容、平等、互助等，并举例说明。

-知识点二：友谊与人际关系。探讨友谊在人际关系中的作用，如促进人际交往、增进彼此了解、提升心理素质等。

-知识点三：友谊的维护。分析如何维护友谊，如尊重对方、理解对方、包容对方、关心对方等，并给出具体建议。

-知识点四：友谊与道德品质。探讨友谊与道德品质的关系，如诚实、善良、勇敢、宽容等，引导学生树立正确的道德观念。

4.实用性活动设计：

-设计“友谊信箱”活动，让学生在信中写下自己对朋友的祝福、鼓励或建议，增进友谊。

-开展“友谊纪念册”制作活动，让学生记录与朋友相处的点滴，留下美好回忆。

-组织“友谊主题演讲比赛”，让学生分享自己对友谊的理解和感悟，提高口语表达能力。

-设计“友谊知识竞赛”，让学生在游戏中学习友谊知识，增强对友谊的认识。板书设计①课文标题：《口语交际：朋友相处的秘诀》

②核心知识点：

①友谊的重要性

②朋友相处的秘诀：尊重、理解、宽容、沟通

③维护友谊的方法：真诚相待、换位思考、共同成长

③关键词句：

①“友谊是人生中最宝贵的财富。”

②“朋友相处要相互尊重，理解对方的感受。”

③“宽容是一种美德，它能让我们与朋友相处得更融洽。”

④“沟通是友谊的桥梁，它能帮助我们解决问题。”

⑤“真诚相待，友谊才能长久。”

⑥“换位思考，理解朋友的需求。”

⑦“共同成长，让友谊更加深厚。”课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们共同探讨了《口语交际：朋友相处的秘诀》这一课题。通过学习，我们了解到友谊的宝贵，以及维护友谊的重要性。以下是本节课的重点内容：

1.友谊的特质：真诚、信任、包容、平等、互助。

2.朋友相处的秘诀：尊重、理解、宽容、沟通。

3.维护友谊的方法：真诚相待、换位思考、共同成长。

当堂检测：

为了检验同学们对本节课内容的掌握情况，我们进行以下检测：

1.请简要说明友谊的三个重要特质。

2.列举